孩子賴上你的床

小貼士：

1、分床宜早不宜遲。

一般情況下，1歲以內的孩子呼吸系統發育尚不成熟，鼻子很容易被堵塞住以致呼吸困難，運動能力發展還不夠，容易被棉被等蒙住頭臉，從而為“嬰兒猝死綜合征”埋下隱患，因此，一周歲以內的孩子一般需要跟大人同睡。1周歲以上的孩子已經不存在這樣的危險，則可以考慮和大人們分床睡了。而3歲之前的孩子自我意識尚未形成，此階段分床效果較好。當孩子超過3歲時，隨著自我意識及個人習慣的逐步形成，分床則要困難得多。

2 分床應當循序漸進。

如果孩子年齡尚小，則可以采取一步到位的方式與孩子分竅睡。如果孩子達到一定的年齡，比如3歲以上，則可以逐步實現分房的目標，即按分被筒、分床、分房這一過程逐步進行，這樣可以避免分床睡可能給孩子造成的傷害。

忽然有一天，你發現床上屬于自己的空間越來越小，你在床上不得不注意自己的言行，你和愛人之間的“性”福生活也在一點一點離你遠去……這時你才發現，孩子長大了，應當分床睡了。

可是，當你向孩子提出這個小小要求時，結果怎么樣呢?不遭到拒絕才怪!

別問為什么，孩子已經戀上了你的床。相信嗎?問題就出在你的身上!

(一)丁當媽的幸福時光

癥結：父母對孩子的依戀，

故事：

自從丁當出生后，丁當媽就辭掉了令人羨慕的工作，一心一意在家里照料丁當。一晃兒丁當5歲了，家里的大床已經客不下三個人睡了，丁當爸提出讓丁當單獨睡，可丁當媽就是不同意，她認為能夠時時陪著丁當本身就是一種幸福，等丁當長大了，想陪他都沒有機會呢，丁當爸想想也對，便沒有再提出和丁當分床。可事情卻遠沒有了當爸想象得那樣簡單。一天晚上，丁當剛一洗漱完畢就跑進臥室，

“媽媽，我們快關上門，不要讓爸爸再進我們的房間了!”丁當邊關門邊對媽媽說。

可爸爸還是走進了房間。

“爸爸，你這么大了為何還要跟我媽媽睡啊?!”丁當憤憤不平地問爸爸，“爸爸，你去跟奶奶睡吧，這樣我們都可以跟自己的媽媽睡了!”還沒等爸爸反應過來，丁當就開始勸說爸爸。

丁當的話今丁當媽笑得前仰后合，她以一種商量的口氣對丁當說：“再讓他睡幾個晚上吧，以后就不許他上我們的床了!”

“好吧!”丁當極不情愿地說。

看著爸爸在一旁脫衣服，丁當心里暗暗下決心：總有一天要將爸爸從這張床上趕走，到那時，媽媽就只屬于我一個人的了!

點評：

丁當戀上媽媽的床，是因為媽媽主觀上不愿意與他分床。許多父母，尤其是媽媽們和大齡得子的父母們，他們將與孩子一起睡眠看成是在享受天倫之樂，是自己作為家長所享有的一種特權，既然大人不提出分床，孩子理所當然不會主動要求分床睡了。

嚴格地講，這些家長們的想法本身并沒有錯。但家長對孩子的愛應當是一種理性的愛，這種愛首先應當建立在對孩子的成長有利的基礎之上，而如果孩子達到一定的年齡還不與父母分床，他們往往會產生“戀父”或“戀母”情結。有“戀父”或“戀母”傾向的孩子，他們總是以異性父母為自己行為的榜樣，這直接會影響他們正確性別意識的形成。孩子的成長需要父母雙方的影響力，孩子過分迷戀父母一方，必然會造成性格或心理上的缺陷。

對策：

丁當媽當務之急要重新找一份工作，平時多參加一些諸如同學聚會等社會活動，在提高自己及家人生活質量上動一些腦筋，從而讓自己的感情有一個新的寄托。值得注意的是，丁當媽應當多與丁當爸交流溝通，改變過去對丁當爸的冷落，和諧的夫妻關系有助于將丁當媽從對孩子過分的依戀中解脫出來。

對于那些對孩子有依戀情結的媽媽來說，剛剛與孩子分床時難免會有失落的情緒，國內曾經有媽媽因為與孩子分床而患上抑郁癥的報道，因此，媽媽們應當努力控制自己的情緒，必要時，可以向心理醫生尋求幫助。

(二)小米麗父母心頭的傷疤

癥結：父母對孩子分床的擔憂，

故事：

s歲的小米麗快要上一年級了，可她仍然跟著爸爸媽媽一起睡，“我要跟你們睡到80歲!”小米麗常常這樣跟媽媽撒嬌。其實，小米麗也是跟爸爸媽媽分過床的。

從3歲開始，爸爸媽媽就提出和小米麗分床，因為爸爸會抽煙，患有支氣管炎，他們怕小米麗會被傳染上。小米麗過去看到動畫片里自己喜歡的淘氣貓魯迪就是一個人睡的，所以她很爽快地答應了。可是，剛與爸爸媽媽分床睡了一個晚上、小米麗就感冒了，原因是她睡覺的時候愛蹬被子。這一次感冒引發了肺炎，小米麗整整治療了兩個星期才好。為這事，爸爸媽媽相互抱怨了好多天，他們不約而同地將小米麗接到了他們的床上。

4歲的時候，小米麗所在幼兒園里的老師要求小朋友們單獨睡。爸爸媽媽同意了，剛開始的兩天沒有發生什么事，可第三天發生了意外：半夜里，小米麗起床上衛生間，一不小心從床上摔了下來，她的頭都跌破了，縫了好幾針，小米麗爸爸媽媽心里內疚極了。

有了這兩次分床的經歷，爸爸媽媽再也不敢讓小米麗自己睡了。在他們看來，女兒平平安安才是最重要的。

點評：

兩次分床發生的意外讓爸爸媽媽放棄與小米麗分床的計劃，類似的情況不在少數。對于許多年輕父母來說，與孩子分床睡的最大障礙在于對孩子的不放心，比如，擔心孩子會蹬被子著涼，擔心孩子受委屈，擔心孩子會摔下床，等等。不能說父母的擔心沒有道理，但是，如果父母對與孩子近在咫尺的分離都如此放心不下，孩子何時才能實現與父母分離，進而走上那條屬于自己的人生之路呢?

對策：

古人云“兒行千里母擔憂”，父母對孩子放心不下是人之常情，但是，孩子終將要實現與父母的分離的，因此，從孩子很小的時候開始，家長們就應當從生活上一步一步實現與孩子的分離，而分床就是其中一個極為重要的步驟。只要家長們準備充分，那些擔憂完全是多余的。比如，可以通過讓孩子睡睡袋，睡覺時多穿一些衣服、在被子上縫上背帶等方式防止孩子半夜蹬被而著涼，可以通過在床上加護欄，降低床的高度等方式防止孩子跌下床摔傷，可以通過安慰、講道理等方式避免或消除孩子有受冷落或受委屈的感覺，可以培養孩子學會開關燈等一些必要的生活技能，以提高孩子獨睡的底氣。如果實在不放心，家長們不要怕麻煩，在半夜勤起床看看孩子就行了。

(三)屢戰屢敗的迪迪爸媽

癥結：父母不敵孩子的壓力。

故事：

聽幼兒園的老師講，5歲半的迪迪竟然有“流氓”行為，有一次，老師親耳聽到他要跟菁菁玩親嘴的游戲，爸爸媽媽意識到了問題的嚴重性，決定與迪迪分床睡。聽說爸爸媽媽要與自己分床睡，5歲半的迪迪說啥也不肯。

平時一向不愛說話的迪迪竟能在如此短的時間內擺出N多理由仍沒能打動爸爸媽媽的心，他們與迪迪分床睡的決心似乎是下定了。這時，迪迪就使出了最后一招，拼命哭鬧，誰勸都沒有用。

爺爺奶奶的心動了，媽媽的心軟了，孤軍柞戰的爸爸也舉起了白旗……一次精心策劃的分床計劃就這樣被迪迪輕易瓦解。更為糟糕的是，經過這一次分床大戰，迪迪總結出了豐富的“作戰”經驗，每當爸爸媽媽提到要與他分床時，他就大聲哭鬧，有時還以不吃飯相要挾。盡管分了許多次床，但迪迪總是能戰勝爸爸媽媽。

直到目前為止，迪迪還牢牢堅守著父母被窩里屬于自己的那塊根據地。

點評：

對于父母們來說，與孩子分床最大的障礙來自于孩子給他們施加的壓力，當聽說父母要與自己分床時，耍賴、哭鬧、拒絕吃飯……孩子們幾乎使用了各種看家本領來抵制分床睡。那些對與孩子分床本來就心存疑慮的家長經孩子這么一折騰，立即就打消了分床的念頭。而對于本來想與孩子分床，但意志不夠堅定的父母來說，則往往會知難而退，于是，孩子理所當然地固守在父母的床上。其實，這主要是因為大人們沒有解決好孩子分床前的心理關。

家長們的前述做法極其有害。幼兒時期是孩子性心理發育的關鍵時期之一，孩子與爸爸媽媽同睡時，難免會遇到父母過夫妻生活的情況，而當孩子看到此種情況時，年齡較小的孩子往往會感到恐懼，而年齡較大的孩子則會產生好奇，進而去模仿父母的性行為屬于那些早熟的孩子來說，父母的行為還會使他們在孩子心目中的威信降低。這些對孩子性心理的發育都是極其不利的。此外，對于那些睡眠較淺的孩子來說，父母過夫妻生活還會直接影響他們的睡眠效果。

對策：

人對陌生環境總會或多或少心存恐懼，年幼的孩子當然不例外。在分床前，先要從思想上解除孩子的顧慮，比如告訴孩子自己就在他身邊不遠處，隨喊隨到，世界上并不存在大妖怪等，并且讓孩子與獨睡的孩子接觸，用榜樣的力量來感染他們；分床前，最好按孩子的喜好布置一張小床或小房間，并且在床周圍貼上置放上孩子喜歡的圖片，玩具等，如果有必要，還可以貼上爸爸媽媽的照片，從而讓孩子感到自己其實還處于像過去一樣熟悉的睡眠環境中。

曾經有家長通過培養孩子的同情心和責任心而順利實現與孩子的分床，他們的做法是，選擇幾個布娃娃之類的玩具放在孩子的床上，告訴孩子他們現在很孤單，需要人照顧，而這個任務就落實在孩子的身上，從而激發起孩子的責任心。

責任編輯 劉 穎