發言稿三則（１９７０—２００８）

活學活用講用稿（1970）

同志們、同學們：

今天，我代表初二(3)班、紅衛兵二連三排在這里匯報我活學活用毛主席著作、狠斗私字一閃念、勇抓壞蛋的情況，我的心情十分激動。我的一切成績都是在毛主席教導下取得的，歸功于偉大領袖毛主席，歸功于戰無不勝的毛澤東思想。

上個星期二，我因為媽媽重病請了假沒有上學。早上，我正準備去跟臥床不起的媽媽買一點吃的，班上的劉秋芬、陳維秀等同學利用上學前的時間來看我媽媽。在交談中，劉秋芬同學說到了一件奇怪的事，她說昨天有兩個男叫化子到她們家討飯，穿得很像舊社會的窮人，她媽媽還給了他們兩個人一碗燙飯。可是今天一早劉秋芬在北門街上又看到了這兩個男的，他們卻穿得很干凈整齊，像新社會的干部，兩個人還提了一個大黑提包，很重的樣子。大家都覺得這件事很好笑。這時，我的腦海里忽然想起了毛主席的教導：“千萬不要忘記階級斗爭。”這兩個人形跡可疑，會不會是壞蛋?如果他們是壞蛋，沒有人發現他們、抓住他們，那會對革命起多么大的破壞作用啊!我對大家說了我的想法，大家都警惕起來，說時遲，那時快，我們立刻作出了決定：到大街小巷去尋找那兩個可疑的人，跟蹤他們，發現問題再報告公安局的叔叔。陳維秀說：“那我們不去上學，明天老師會罵人的。”其他幾個同學一致表示：“為了抓壞蛋，我們挨罵受委屈也值得。”她們又對我說：“那你媽媽不是沒人照顧嗎?”我看了一眼床上昏迷不醒的媽媽，心里像兩個小人打起架來：一個說：“媽媽病得這么厲害，離開她會不會出危險?”另一個說：“那兩個壞蛋不抓住，對革命造成重大損失怎么辦?”我的思想正激烈地斗爭著，毛主席他老人家的一系列指示在我耳邊響起。我想：媽媽病了是私事，抓壞蛋是公事，我要狠斗私字一閃念，跟同學們一起抓壞蛋!

我們來到大街上，要從這么多人中找出那兩個形跡可疑的人，真像是大海里撈針。但我們發揚紅衛兵小將大無畏的革命精神，牢記毛主席“一不怕苦，二不怕死”的革命教導，到中午吃飯的時候，我們終于在延安街發現了那兩個人的行蹤。這時，我們五個人都又累又餓，但為了不讓那兩個人從我們眼皮底下溜走，我們都以堅強的革命斗志繼續跟蹤。跟蹤到南門口的僻靜處時，那兩個人不走了，在一個臺階上坐了下來。我們藏在離他們很近的旮旯里，用警惕的眼睛緊盯著他們的一舉一動。這時，另有一個男的走到這兩個男的面前，他們四處望望，就說起我們聽不懂的話來。后來，那兩個男的打開了大提包：啊，里面有很多錢，還有一些東西看不清。那兩個男的把提包交給了那個后來的男的，后來的男的就提著包往廣場方向走，那兩個男的往新華街方向走。我當機立斷，我們五個人中兩個人跟蹤那一個男的，三個人跟蹤那兩個男的，兵分兩路。

我和另兩個同學是跟蹤原先的那兩個男的。那兩個人走得不緊不慢，中途還停了好多次。從新華街走到車站街，又從車站街拐到熊家湖路。這時天已不早了，我擔心兩人趁黑跑掉，就讓一個同學迅速去報告公安局，我和另一個同學繼續跟蹤。那兩個人又從熊家湖路拐到了十月的一條機耕路。這時天快黑了，由于快到了鄉下，人也很少，看著前面的那兩個大個子，我們心中有些害怕起來。這時，我又想起毛主席的教導：“要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。”毛主席的話給了我們無窮的勇氣和力量，我們跟著那兩個人上了望城崗。

正在這時，我們看到插往望城崗的小路上來了五輛自行車，騎得飛快，第一輛的后座上就坐著那個報信的同學!啊，公安局的叔叔來了!我們渾身充滿了干勁，把一天的勞累和饑渴都拋到了腦后。

公安局的叔叔迅速制服了那兩個家伙，并且抓到了另一個家伙。原來，這幾個人是安徽過來的流竄犯，安徽非常感謝我們為他們抓到了壞蛋。

同志們、同學們：今天我就匯報到這里。通過這件事，我進一步認識到毛澤東思想是我們的指路明燈，是毛主席的教導擦亮了我們的雙眼，給了我們智慧和勇敢。今后我們要更加努力地活學活用毛主席著作，在毛澤東思想旗幟下奮勇前進!

紅衛兵二連三排排長

初二(3)班學習委員

王志康

1970.3

資料寫作者：王志康，現居海口。以上資料由作者本人提供。

家長會發言（1981）

敬愛的學校老師和各位家長：

小學教育，是開發學生德智體全面發展、為祖國四化建設培養人才的奠基工作，老師們為了把我們每個家長的子弟教育好，付出了辛勤的勞動、寶貴的心血，學生的每一點進步和學習上的成就，是與老師的親切教誨、精心培育分不開的。首先我應該代表在座的家長向學校的老師表示衷心的感謝。

我的兩個孩子都是在紅星這個校園里的老師精心培育下，不斷地成長起來的。老大×××已于今年上期畢業，考入了武岡一中；老二×××現在紅星讀四年級，學業成績是中等偏優。承老師的寵愛，認為我的孩子在學校表現還算可以，故要我談談抓家庭教育的體會。我自己覺得很空虛，談不出什么可取的經驗，就談一下自己是怎樣抓家庭教育的。

培養教育子女，的確也是一門學問，是值得認真研究和探討的。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，這兩句話是有道理的，也就是說，教育好子女并非一朝一夕之功，一定要持之以恒，一抓到底。因為家庭教育同學校教育一樣，都直接關系到青少年一代的健康成長，作為每個家長來說，都應當重視家庭教育。我是怎樣抓家庭教育的呢？主要做了以下三個方面的工作：

（一） 狠抓思想品德教育，讓孩子從小樹立一種好的思想作風。那就是要從入學的第一天抓起，從每一件小事抓起，這樣才能防微杜漸，把可能發生的問題消滅在萌芽狀態。

入學的第一天，就教育孩子要做到“五要三不準”，并把這幾條寫在日記本上。

“五要”是：

一是要尊敬老師，聽老師的話，絕對服從老師的領導；

二是要遵守學校的一切規章制度，遵守課堂紀律；

三是要認真完成老師布置的各項作業，不能馬虎，更不能拖欠作業；

四是要團結友愛同學，幫助同學共同進步；

五是要學雷鋒叔叔的好榜樣，多做好人好事。

“三不準”是：

一是不準和別人相罵打架；

二是不準講低級趣味的話；

三是不準亂拿別人的東西，撿到東西要上交給老師。

同時，我們還利用空閑時間給孩子講革命故事，引導他們向英雄人物學習，使他們在頭腦中多留下幾個英雄人物的形象，在舉止言行上多體現幾個英雄人物的影子，使他們牢固地樹立革命的理想、道德和情操，長大了要為建設社會主義的精神文明當先鋒。

（二） 狠抓學習輔導，培養孩子的學習興趣，樹立起一種良好的學習作風。

1、 要求上課時要專心聽講，做好筆記。對老師在課堂上講的每一個問題，要開動腦筋，反復思考，在腦子里多問幾個為什么，不懂的地方要大膽舉手提問，做到當天學習的課程當天消化。

2、 明（每）天放學回家以后，督促小孩認真復習功課，對所學的知識加深理解，并牢固地掌握它。使他在腦子里有個深刻的印象，不完成作業是不能休息的。我不論自己工作怎樣忙，哪怕是忙到深夜，也要堅持檢查作業完成情況。

3、 除完成老師布置的作業外，圍繞老師講課的內容，指導他們有選擇地看一些參考書籍和報紙，擴大他們的知識眼界。

4、 堅持每天寫日記，要求每天有每天的新內容，造句要新穎。我在批改日記后，給每天的日記評出等級，甲等的給獎。這個工作，我們從一年級就開始抓，始終抓住不放。寒暑假期間也堅持每天寫日記，一直沒有間斷，這對提高寫作能力很有成效。

（三） 教育孩子熱愛勞動，勤儉節約，從小養成艱苦樸素的生活作風。

1、 不睡早床，堅持早起。每天在家做早操，挑兩小擔水，并按規定時間每星期參加學校的賽跑兩次。

2、 打掃家庭環境衛生，如洗碗、掃地，并學會自己洗衣服，自己搞小縫補。

3、 不給零花錢，把得到的獎金集零成整，留作學費和做新衣服的開支。

總之，培養教育子女，當嚴格要求的要嚴格要求，如學習上要環環緊扣，毫不放松；當熱情支持的要熱情支持，如學校號召訂閱少年報，買學習資料等，我們都是積極支持的；該讓他們享受的物質生活，要讓他們充分享受，如吃的、穿的、用的都不虧待他們；是應該學習的時候，就督促他們專心致志地學習；該休息的時候，讓他們自由活動，并引導他們從事一些正當的文娛活動，如講故事、下棋、唱歌、比賽等。我們也一同參加活動；當他們在學習上取得某些成績的時候，就給予表揚獎勵，如在學校考試成績好，或評上大紅花，評上紅花少年和優秀少先隊員，家里都給予獎勵。每月底還要搞一次家庭月評，三姐妹開個座談會進行評比，分別評出甲乙丙三等，發給獎金，以示鼓勵。當發現他們有缺點錯誤的時候，就嚴肅認真地給予批評教育，直至必要的懲罰。只有這樣持之以恒，一抓到底，才能使孩子們沿著正確的軌道健康地成長。

我們的家庭教育工作還做得很不夠，也做得很不全面，還存在很多缺點，有待繼續摸索和改進，發言當中有不妥之處，請學校老師和在座的家長給予批評指正。

1981年11月28日

資料寫作者：鄒蔚曾，公務員，已退休，現居湖南邵陽。

資料提供者：敬文東，學者，現居北京。

北大新生開學

演講詞（2008）

各位同學、各位領導：

大家上午好！（掌聲）

非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。（掌聲）

可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。

學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包（笑聲、掌聲）。后來我發現那個女生有男朋友（笑聲），我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語？”（笑聲）我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。

人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步（掌聲）。每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以后讀的第二本書。

為什么是第二本呢？因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在床上看一本書，叫作《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎？”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業的，要讀大量大量的書，你才能夠有資格把自己叫作北大的學生（掌聲）。所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》。”他說：“我已經忘了。”（笑聲）

我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束（掌聲）。我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業。”羅教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業。”（掌聲）所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的（掌聲）。

我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天（掌聲）。但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個月以后，我就被調到了C班。C班叫作“語音語調及聽力障礙班”（ 笑聲）。

我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書，用了五年時間（掌聲）。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷（笑聲）。后來我發現他這個習慣很好，我也把我的生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的（笑聲掌聲）。

毫不夸張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當時非常的活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的（掌聲）。我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規的，男女生稍微靠近一點就認為違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點，不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走（笑聲掌聲）。

我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當時就非常的興奮（笑聲），我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發展潛力的，女生一般都看不上（笑聲掌聲）。

我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名，非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我（笑聲）。這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫作傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章（笑聲），我還以為我的生命從此結束，后來北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院里住一年。我在醫院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，卻沒有優美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發現真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了（掌聲）。

記得我在北大的時候，到大學四年級畢業時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，我說：“大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”（ 掌聲）。我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。”（笑聲掌聲）

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨（笑聲）。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的（掌聲）。所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子（掌聲）。

我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學憑著優異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成了每個同學都要思考的問題。我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。

第一樣叫作理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫作“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考的時候地理成績考了九十七分（掌聲）。也是徐霞客給我帶來了穿越地平線的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。

第二樣東西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態，要有愿意為別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事。

第一個小故事。有一個企業家和我講起他大學時候，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學時他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃（掌聲）。因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。

我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的注意，所以我從小學一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水？”（笑聲）但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我這件事情白做了。又過了十年，到了九五年年底的時候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，結果就跑到美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”（掌聲）他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天（掌聲）。

人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生（掌聲）。

演講者：俞敏洪，新東方教育科技集團董事長，現居北京。

資料提供者：韓寒，教師，現居海口。