淺談如何提升化學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)的質(zhì)量

初中化學(xué)是化學(xué)的啟蒙課，啟蒙課的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣和抓好雙基，為學(xué)生繼續(xù)升學(xué)深造和終身學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。所以化學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升必須從學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練入手。

一、 充分運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)本身具有的魅力。初次接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)的中學(xué)生沒(méi)有不被它千變?nèi)f化的現(xiàn)象所吸引的，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)揭示了物質(zhì)世界，使學(xué)生視野擴(kuò)大，揭示矛盾，促使他們思考。也可以利用多媒體演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，選擇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)要符合由觀察現(xiàn)象的直接興趣向探究規(guī)律的間接興趣過(guò)渡，使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣向更穩(wěn)定和更持久的高水平發(fā)展。

二、 競(jìng)賽以激發(fā)學(xué)生斗志，克服困難，獲得好成績(jī)

初中學(xué)生“好勝心強(qiáng)”，利用這一心理，組織化學(xué)競(jìng)賽是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種有效手段。組織實(shí)驗(yàn)技能和知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生興趣的同時(shí)，又對(duì)學(xué)生的合作能力進(jìn)行培養(yǎng)。

三、 組織化學(xué)按照學(xué)生基礎(chǔ)給予鼓勵(lì)

成功能使人心滿意足，繼續(xù)努力向前。尤其是初中學(xué)生當(dāng)經(jīng)過(guò)一定努力學(xué)到了新知識(shí)或做出幾道難題，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，便會(huì)愛上這一學(xué)科。教師要利用初中學(xué)生的這一心理，深入地了解每位學(xué)生化學(xué)知識(shí)水平和理解能力。在課堂上提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，讓不同水平的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠回答出來(lái)，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的信心。不可把難題讓知識(shí)水平低的學(xué)生回答，以免挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性。不可把容易的題目讓成績(jī)好的學(xué)生回答，防止他們滋長(zhǎng)盲目的滿足、不思進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、 注意發(fā)展學(xué)生的智能

中學(xué)化學(xué)教學(xué)過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力。四種能力中，前三種能力主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)自學(xué)能力給予足夠的重視，不僅使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更重要是使學(xué)生“會(huì)學(xué)”?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，知識(shí)更新周期縮短，如果不“會(huì)學(xué)”，就無(wú)法適應(yīng)日新月異的社會(huì)發(fā)展需要?，F(xiàn)代教育的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是培養(yǎng)學(xué)生不斷攝取新知識(shí)的自學(xué)能力，使學(xué)生受益終身。

五、 課堂上應(yīng)精講多練

化學(xué)知識(shí)中許多內(nèi)容，如化學(xué)用語(yǔ)金屬活動(dòng)性順序、物質(zhì)的溶解性規(guī)律和實(shí)驗(yàn)技能只達(dá)到懂、會(huì)還不夠，必須達(dá)到熟練。基本實(shí)驗(yàn)操作不熟練，就會(huì)在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)完不成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)因?yàn)椴僮鞑皇炀毝　Ｔ趺礃硬拍苓_(dá)到熟練呢？練，是唯一有效的方法，不僅要練，還要多練，反復(fù)練。課堂上在教師帶領(lǐng)下有計(jì)劃地練，這樣的練可起到事半功倍的效果，同時(shí)也減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。課堂上練習(xí)需要時(shí)間，如果提煉教材，達(dá)到精講，就能把省下來(lái)的時(shí)間用于多練。

總之，學(xué)生掌握知識(shí)、技能和形成能力，全面提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)循序漸進(jìn)，由低到高發(fā)展的過(guò)程。教師要根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地組織指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取各種方式激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而達(dá)到全面提高學(xué)生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)目的。

（瓦房店市第三初級(jí)中學(xué)）