以語文為圓心，以智慧為半徑

林　麗

評判語言表達題好差高下的標準是什么？是知識性，反映學科的整體結構和本質要求？是情趣性，讓學生獲得一種賞心悅目的情意和趣味？是實踐性，能讓考生摸索方法，體驗過程，訓練技巧，養成態度？是，好像又不是。那么，語言表達題的妙境在哪里？筆者以為，一道好的語言表達題，必須具有以下三個特點：

一是語文性。雖然語文學習的外延與生活的外延相等，但是語文決不是其他科目的附庸。語文課程有著自身獨特的氣質，語言表達題必須姓語。一些有品位的語言表達題就具有濃郁的語文味。如：

一位出租車公司的老板要創辦一家房地產公司，她特意請自己的中學語文教師為新公司命名。老師接到這個邀請后，將其命名為“易安房地產開發有限公司”。假如你是這位老師的學生，請你寫一段150字左右的文字，說明“易安”這一名稱蘊含的意義。（4分）

【參考答案】“易安”，從字面上看有雙層含義，一是房價便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。此外還有聯想意義：它能讓人想到晉代陶淵明《歸去來兮辭》里“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即可，叫人知足常樂。而“易安”又是宋代大詞人李清照的號，剛好求名的老板也是一位女中豪杰（女能人），讓人頓生好感。

這樣的題目能催發人的情思，激蕩人的語文細胞，從一個詞語切入作字面含義和聯想意義的多向延伸，在虛實相生中真正考查了學生的語言文字應用能力。我的一位學生還想到“從出租車公司老板到房地產公司老板的轉變是平安的”這樣一層含義，證明此題包孕著豐富的發散性。

二是智慧性。不管是“聽”、“說”還是“讀”、“寫”，其過程都離不開“想”。也就是說，要讓學生進行思考才能答出的題目才是好題目。經典的語言表達題必然是導向思考，催生創造的，如：

漢字中有不少會意字，今人也可以結合個人的感悟進行新的理解。請仿照示例，從“詩”、“掙”、“舒”、“劣”這四個會意字中任選兩個進行重新“會意”，每個字只寫出一種理解。

示例：選（1）走在前面的人，更有選擇的余地。（2）被挑選出來的人，應該是事事走在別人前面的。

答：（1）

（2）

【參考答案】（1）詩：寺廟里的語言，自然是超越平常人生的。（2）掙：依靠自己的雙手，勇敢地去拼搏競爭。（3）舒：舍予即忘我，這是一種何等舒暢的境界?。?）劣：平時少出力，最后總會比別人差一點。

漢字是有生命的，看到一個個漢字仿佛就是與一個個鮮活的生命對話。漢字又是人治的，每個人對同一個漢字往往會產生不同的聯想。此題能從會意的角度切入，引人思考，啟人心智，讓現代人去詮釋先人造字的奧秘，因而具有相當的智慧含量。

三是時代性。高考命題“放權”到省后，多數題目依然難以體現語言文字運用的本體特征，反而有大而無當之嫌。實際上，有價值的語言表達題總是在堅持“正確理解和運用祖國的語言文字”的宗旨的同時，也高擎與時俱進的旗幟，如：

“雪藏”是近年來出現的新詞。根據它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換，每處不超過4個字。

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。

（ ）

（2）為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。

（ ）

（3）這個原先頗有一定知名度的鄉鎮企業，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業”之列。

（ ）

【參考答案】（1）擱置不用。（2）有意隱瞞。（3）隱沒無聞。

看到如此親切的語言表達題，想必學生不會輕易“雪藏”這樣的題目。假使換成一個陳舊的詞語，題目的魅力可能就要大打折扣。學生完成這樣的題目，不僅可以產生心靈的相通，而且可以獲得一種創造的愉悅感。

語言表達題的妙境就是：以語文為圓心，以智慧為半徑畫成的時代之圓。

[作者通聯：浙江麗水學院附中]