摘要:生物技術專業是一門新興的學科,隨著生物技術熱,全國200多所院校設置了該專業,目前該專業出現了暫時性過剩的現象,如何幫助該專業的畢業生成功就業,成為了各所高校的一道難題。
關鍵詞:生物技術專業;就業;調查
有關資料統計,2008年全國高校畢業生人數達到559萬人,比2007年增加64萬人,全國的就業形勢依然嚴峻。生物技術專業是一門新興的學科,隨著生物技術熱,我國的各大院校包括北京大學、清華大學等200多所院校設置了生物技術專業,每年該專業的畢業生達到幾萬人,由于人數的迅速增多,以及我國生物技術產業化的程度較低,再加上其專業的局限性和一些教育形式的缺陷,造成了生物技術專業的大學本科畢業生暫時性過剩現象,增加了生物技術大學生就業壓力。為了解該專業大學生對就業方面的看法和掌握他們的就業心態,進一步加強就業指導工作,我們采取問卷調查與訪談相結合的方法對4屆生物技術專業大學生進行了問卷調查。發出問卷100份,回收100份,并做了詳細分析。
一、就業形勢
調查結果顯示,85%的學生認為就業形勢嚴峻,尋找工作比較困難;11%認為就業形勢正常;2%的學生認為形勢較好,找工作比較容易;2%的學生不了解現今就業形勢的情況。這表明多數大學生對現今的就業形勢具有一定的了解,不存在盲目樂觀的情況,但仍存在不了解現今就業形勢的情況。
二、就業前景
調查發現61%的學生對生物技術的專業前景表示樂觀,但也有29%的學生認為生物技術專業沒有前途。目前我國有200多所院校設置了生物技術專業,每年本專業的畢業生達到幾萬人,還有不少的碩士生和博士生,由于人數的迅速增多,以及專業的局限性和各方面原因,造成了生物技術專業的大學本科生暫時性過剩的現象。與此同時,我國與生物技術相關的教學、科研、開發、管理等機構有200多家,全國共有生物技術企業500多家,涉足生物技術領域的上市公司近160多家,從事生物技術研發的上市公司也有40余家。因此,生物技術專業的學生要認真了解現今的生物技術專業就業形勢,在做好就業困難心理準備的同時,也不要過于悲觀,而是要從現在開始加強自我各方面的能力,備戰以后的就業市場。
三、就業去向
調查結果顯示,選擇直接就業的有54%,選擇繼續深造的有25%,自主創業的有8%。與往年相比較,考研人數有所減少,自主創業的人數有所增加,這表明,現在的大學生對考研的態度趨向冷靜,不再盲目考研,而且由于國家政策的鼓勵和創業教育的開展,大學生自主創業意識越來越強。
四、就業實現途徑
根據調查發現,有59%的學生通過傳統的方式,即學校提供的就業信息或者招聘會尋找工作,27%的學生自動聯系用人單位尋找工作,僅8%的學生通過網絡尋找工作。這表明,大部分學生的就業觀念還未轉變,主動性不夠強。這就要求學校從根本抓起,即從學生大一開始,轉變學生的就業觀念,培養學生的自立意識,鍛煉學生的就業能力。

五、未來職業選擇的因素
根據調查發現,72%的學生是按照自己的個人愛好來選擇未來的職業,85%的學生愿意從事所學專業或相關專業的行業,51%的學生在找工作時首要看重的是個人的發展,其次才是薪金的高低以及企業的性質與規模。綜合表1~3,我們可以看出,當今的大學生非常重視自我發展,而且其就業適應范圍明顯拓寬,在這樣的情況下,擇業者具有較強的心理承受能力和適應能力。
六、就業單位類型
從表4我們可以看到,生物技術的學生選擇單位類型比較均衡,與現代社會發展的多元化現象相適應。這表明,在我國經濟持續增長,各項事業蓬勃發展的今天,經濟的多樣化、文化的多元化,展示給人們的是斑斕多彩的世界,從而使得學生的擇業風向標也隨之改變,趨于多元化,不在像以前過于單一,一味的想捧著“鐵飯碗”到國營企業、國家行政機關或者是學校去。

七、未來職業選擇的要求
據調查顯示,40%的學生希望到大城市及沿海地區就業,34%的學生希望回生源地就業;40%的學生希望單位所給的月薪在2000至3000元,31%的學生希望月薪在3000元以上;76%希望自己能成為中層以上的管理者。這表明學生擇業的地域相對集中化,就業期待值過高。雖說現在我國的生物技術產業正在迅速的發展當中,但與碩士生、博士生相比較,大學本科生的知識水平還存在著一定的差距,想要在大城市及沿海地區找到滿意的工作存在著較大的難度,而且目前本科生的工資水平多在1000~2000元,一般在用人單位是從基層做起的。隨著經濟建設步伐的不斷加快,生物技術在鄉鎮企業、民營企業、合資企業飛速發展,這就需要大批有知識、有專業、有特長的知識型人才,對于生物技術專業的學生來說,相對于大城市及沿海地區的就業競爭就比較低,找到具有發展前途的工作的機會就比較高,是其建功立業,發揮專業才能的好地方。所以,學校應該加強學生的思想教育和就業指導,引導和鼓勵生物技術專業的大學生到社會最需要的地方就業,到基層去鍛煉成長,到中小企業去建功立業。
目前,大學生的就業已經成為學校和社會共同關心的問題。影響就業的因素有很多,需要學校和社會共同協調和管理。大力發展社會經濟,改革就業體制,改善就業環境,是各級政府義不容辭的責任。生物技術作為一門新興的學科,學校在人才培養上還需進行調整,要以學生的就業作為重要衡量依據,為學生創造更多的實習實踐機會,全面培養“寬口徑、厚基礎”的應用型人才。另外,還要加強就業指導的力度,轉變學生的就業觀念,引導學生樹立自主創業的意識,為其成功就業奠定良好的基礎。