摭談壓縮語段的幾個要領

如何壓縮語段呢?因無公式可套，不少備考學生對此感到茫然。為幫助他們破疑解惑，這里筆者摭例談談解題的幾個要領，它們是：分清文體，注意詳略，合并同類，劃分層次，辨明主從，提取要素，抓住轉折。例題中的語段文體或宗旨不一，題目的要求很抽象，沒有說明要從哪個角度進行壓縮，因此難度大一些。但只要按要領操作，還是可以順利求解的。

1.壓縮下列語段。(100個字左右)

我們這個黨小組里有周恩來副主席、張云逸同志，還有司令部的幾個參謀。在一次小組會上，張云逸同志提議我當小組長，周副主席帶著笑容望了望我說：“很好，同意。”大家也都表示贊成。這一來我可感到很難為情：有周副主席，還有參謀，我是個警衛員，怎么能當小組長領導他們呢?我紅著臉說：“我干不了，最好還是另選別的同志。”

周副主席見我有些顧慮，就動員我說：“大家選你當小組長，就相信你一定能干得了。我們既然同意你，就會服從你的領導。今后小組里有什么問題，可以大家來商量嘛。”停了停他又問我：“怎么樣，同意不同意我的意見?”我看樣子不當是不行了，民主嘛，少數要服從多數，只好答應試試看。于是我就當了我們那個小組的小組長。

這是以寫人為主的語段，旨在刻畫人物形象，壓縮要著重抓主要人物的主要事跡，其他則要刪簡。語段里的人物有幾個，根據什么確定主要的呢?可以根據詳略。比較而言，語段詳寫周副主席支持動員“我”當上了黨小組長。他的講話前后有三次，中間一次最有份量，因此應作重點概寫。于是可以壓縮為：

我跟周副主席等幾位首長在一個黨小組里。有次開會，他們要選我當小組長。我只是警衛員，感到為難。周副主席就對我說“我們既然同意你，就會服從你的領導”，還說“有什么問題，可以大家商量”。我想到少數要服從多數，就答應了。

2.下面是有關愛因斯坦的情況，請篩選最重要的材料，用簡明的語句寫一段介紹愛因斯坦的文字。(最重要的材料不能遺漏，不超過100個字)

愛因斯坦1921年發現了光電效應，為此，榮獲諾貝爾物理獎。愛因斯坦在物理學上最重要的貢獻是創立了相對論。愛因斯坦生于德國，后遷居美國。愛因斯坦是20世紀最杰出的物理學家。愛因斯坦1879年出生，1955年去世。英國大物理學家湯姆森激動地說：“愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一。”愛因斯坦是一位可以和牛頓媲美的科學家。普朗克發現了量子論，量子論與愛因斯坦的相對論構成了20世紀物理學的兩大支柱。

這也是以寫人為主的語段，不過其旨不在刻畫人物形象，而在評介人物的生平事跡。因此壓縮要根據內容全方位地進行。語段共有8句，仔細分析可發現第4句和第7句都是對愛因斯坦本人的評價，第6和第8句都有評價愛因斯坦的相對論的內容，因此可分別合并為一句。

語段中還有對普朗克的評說，這顯然不合題目的要求，應予刪除。然后安排好壓縮后的語序，整合成：

愛因斯坦(1879—1955)，生于德國，后遷居美國，20世紀最偉大的物理學家。他最重要的貢獻是創立了相對論。相對論是20世紀物理學的兩大支柱之一。1921年他因發現光電效應榮獲諾貝爾物理獎。

3.壓縮下列語段。(不超過40個字)

一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風擺動樹林，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進樹洞里去。東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早做準備，好度過漫長的寒冷的冬天。

這是描寫性的語段。這樣的語段會有一些句子從不同的角度描寫景物，因此乍看讓人感到零散。其實這些描寫是服從某一個重點的。只有認真劃分語段的層次，才能辨明主從關系，從而抓住重點。經過認真分析，可知該語段的前5句為第一層，首句為主，道出了這一層的內容，后面的4句為從，從顏色和聲音兩方面具體表現“主”。“各種山果”一句為第二層；后面兩句為第三層，描寫松鼠的情況：這兩層的內容都是前為主后為從。抓住了三層的“主”，就可以把它們整合成答案：

一到秋天森林里景色美麗，各種山果子都成熟了，松鼠忙著儲備果子準備過冬。

4.用一句話概括下面這則消息的主要內容。(不超過14個字)

武漢市市長李憲生在走訪調查中，發現還有民工因無錢返鄉露宿車站街頭后十分揪心，立刻致電武漢市民政局，要求民政局與市交委等部門，救助確實無錢返鄉的民工，不能讓一人露宿街頭。昨晚9時起，武漢市民政局抽調50余人，在武昌汽車站、漢口汽車站、傅家坡客運站、新華路客運站設立了4個臨時援助點，24小時值班，對于無錢購買車票的將協調購買車票；對無法及時乘車返鄉的，將其接到武漢市救助管理站，免費提供食宿，盡快幫助他們返鄉。與此同時，武漢市救助管理站的兩輛救助專車也在三鎮街頭尋訪，援助返鄉有困難的民工。

這是以記事為主的語段，可從提取要素入手進行概括。其要素有人物(對象)、事件、時間、地點、原因和結果。比較而言，事件及其結果更為重要。因為語段以記事為主，讀者了解一件事必然最關心其結果。此題字數很有限，概括要緊扣事件及其結果，當然在不超過字數的前提下，可以兼寫其它的要素。事件及其結果是什么呢?概括地說是“救助無錢返鄉的民工”；“無錢返鄉”的定語不能少，否則“民工”的情況不明。誰救助呢?有武漢市市長、市民政局，還有市救助管理站，這些可概括為“武漢”。時間呢?“昨晚”。這幾項加起來連同標點恰好為14個字：

武漢連夜救助無錢返鄉的民工。

5.請將下面一篇報道進行壓縮，概括其內容。(不超過80個字)

公元2001年10月7日21時21分17秒，沈陽五里河體育場。當新加坡裁判雙手高舉，吹響終場哨時，中國足球歷史性的一刻終于來到了!曾是那樣可望而不可及的世界杯出線權終于被中國人拿到了!在本次2002年第十七屆世界杯預選賽亞洲區決賽中，中國男子足球隊與阿聯酋、卡塔爾、烏茲別克斯坦、阿曼等四隊同分在亞洲區決賽的B組。根據賽事安排，A、B兩組小組第一名將直接獲得晉級世界杯決賽圈資格。中國隊在B組比賽中，繼前面幾輪連續獲勝后，本輪又以1∶0主場戰勝阿曼隊，從而以5勝1平積16分的成績，提前兩輪榮獲小組第一名，成為2002年世界杯第20支出線隊伍。

此前，中國男足還從未進入過世界杯決賽圈。為了這一天，中國幾代球員整整奮斗了44年。今天，終于實現了沖出亞洲的宿愿，得以夢圓世界杯，從而改寫了這一歷史。

這也是以記事為主的語段，不過字數限制不嚴，因此概括可保留語段所有的要素，同時還可以加上說明意義。當然，行文依然要力求簡潔，能用簡稱的就用簡稱，如“中國男子足球隊”可簡為“男足”；能用稱代的就用稱代，如上文有“世界杯決賽圈”，下文就可稱為“該決賽圈”。這樣，答案就可擬為：

在2002年第十七屆世界杯預選賽亞洲區決賽中，中國男足提前兩輪榮獲B組第一名，晉級世界杯決賽圈，從而改寫了中國男足還從未進入過該決賽圈的歷史。

6.概括下面語段的主旨。(不超過25個字)

近代，西方自然科學和社會科學迅猛發展，而中國在這些方面落后了。我們應當立志圖強，奮起直追，虛心向西方學習，凡是好的、有用的都應該學，這是沒有疑問的。但我們如果因此丟棄了“自我”，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是誰”，那恐怕就要成為民族罪人了。歷史證明，一個民族一旦失去了自己的文化傳統，尤其是標志文化物質、體現文化靈魂的哲學思維傳統，那就很難“自立于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。況且我們中華民族有著優秀的歷史文化傳統和獨特的哲學思維個性，更應該發揮所長，為創造人類的新文化和新哲學作出應有的貢獻。

這是議論性的語段。這樣的語段往往有中心句，位置在語段的首尾或中間。但該語段例外，這就需要自己概括。方法是什么呢?先分析層次，把握思路，再確定重點，整合答案。通過分析，可知該語段分三層，逐層深入：前2句為第1層，講“我們應當向西方學習”；第3句為第2層，用“但”一轉，強調“不能因此丟棄了自我”；“歷史證明”之后為第3層，闡明不能丟棄的原因，副詞“尤其”突現了“中華民族的哲學思維傳統”的重要，“況且”一句再次強調“哲學思維個性”。至此，重點得到確認，答案可整合為：

我們學習西方，一定要注意保持本民族的哲學思維傳統。

7.用一句話概括下面這段話的主要意思。(不超過15個字)

炭疽熱由炭疽桿菌造成。這種細菌存在于動物的血液循環系統里，在動物死亡后，炭疽桿菌形成孢子，孢子被釋放后可以在土壤中存活數十年。炭疽熱細菌能導致動物發病、死亡。人類感染炭疽熱的渠道有三種：呼吸、飲食和皮膚滲透。抗生素能夠抑制炭疽熱感染，但條件是必須在接觸炭疽熱細菌后的48小時以內使用。但早期癥狀出現后，吸入性炭疽熱通常是致命的，任何治療手段都將無濟于事。炭疽熱的潛伏期為1至7天，徹底發病則在多達60天后，其最初癥狀包括暈厥、發燒、胸部不適、干咳。癥狀在幾個小時或幾天后會緩解，但病人會突然出現呼吸困難、大出汗和皮膚青紫，最后休克、死亡。炭疽熱成為一種新的殺手。

這是說明性的語段，應抓住被說明的主要對象及其主要特征或性質或成因或危害等進行概括。語段既說了炭疽熱，又說了炭疽桿菌，哪一個是主要的呢?語段的起始句和結束句都是以“炭疽熱”為陳述對象，且“炭疽熱”一詞出現的次數比較多，據此可判斷它就是被說明的主要對象。語段從哪方面來說明它的特征呢?分析幾個“但”字句，可看出都是從“炭疽熱”能使人類和動物死亡這方面來說明的，語段的結束句也是這樣。據此，答案可擬為：

炭疽熱是人類和動物的致命殺手。

以上實踐證明，本文開頭談的幾個要領是行之有效的。為什么要分清文體呢?因為不同的文體內容和寫法不一樣，抓重點的方法自然也應有別。為什么要抓住轉折呢?因為語段轉折之后往往是重點所在。其它幾個要領的道理不言而喻。當然做一道題不一定幾個要領都用得上，但盡可能多地掌握要領才能為解不同類型的壓縮題選擇合適的角度提供保證；否則，難免盲目失措，事倍功半。需要補充的是，壓縮除了以上題型外，還有下定義和寫一句話新聞等。從許多要求下定義的題目來看，合并同類是下定義必不可少的一個環節:因為新聞是新近發生的事件的報道，所以寫一句話新聞可以按以記事為主的語段的壓縮法來操作。

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