演講詞需要人情味

1986年1月28日上午，美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。頓時(shí)，美國全國上下悲痛萬分，全世界也為之震驚！當(dāng)時(shí)正進(jìn)午餐的美國總統(tǒng)里根被殘酷的現(xiàn)實(shí)“震驚得一言不發(fā)”，臉上充滿了憂慮、焦急不安和悲痛的表情。1月31日，休斯敦航天中心舉行15000人參加的追悼大會(huì)，與死難者家屬坐在第一排的里根總統(tǒng)發(fā)表了聲情并茂的演講：《真正的英雄》。

這篇演講詞的主旨是對罹難者表達(dá)悲痛惋惜之情，高度評(píng)價(jià)他們在探索宇宙中的英雄行為。 但人類不能就此消沉，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。演講者并不歷數(shù)每位英雄的身世、職位、所作貢獻(xiàn)與成就，而只是強(qiáng)調(diào)“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。”在評(píng)價(jià)七位英雄時(shí)，并未竭力渲染他們的英雄主義精神，而是充分肯定他們的事業(yè)心、自尊心和責(zé)任感，這些素質(zhì)不是英雄所專有的，而是每個(gè)平民都可能具備的基本素質(zhì)。而在介紹每個(gè)宇航員的“英雄形象”時(shí)，更不乏濃厚的人情味。

例如，在介紹曾做過高空飛行器試驗(yàn)飛行員的機(jī)長迪克·司各比時(shí)，說“對機(jī)長司各比來說，危險(xiǎn)從來就是一位熟悉的伙伴。”這話帶有調(diào)侃，如果換一種說法：“死神一直在陪伴著他”就顯得沉重、壓抑，就顯現(xiàn)不出這種緩解氣氛的效果。

在說到年僅36歲的朱蒂絲·萊恩尼科時(shí)，“她總是對人們微笑著，總是迫不及待地想對人民有所貢獻(xiàn)。在工作之余，她喜歡在鋼琴上彈奏幾曲，從中獲得美的享受。”因?yàn)樗€年輕，她也有著生活的歡笑、幸福的家庭和美好的追求，描寫這些，主要是為了讓人們感受到她的和藹可親，她是一個(gè)十分可愛的姑娘。“我們也不會(huì)忘記孩提時(shí)總愛光著腳板在咖啡地和夏威夷的麥卡達(dá)美亞墓地跑來跑去的埃里森·奧尼佐卡，他早就夢想有一天去月球旅行。”“還有那個(gè)曾告訴人們是南加州的棉田錘煉了他堅(jiān)毅性格的羅納德·麥克耐爾。他夢想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗(yàn)：吹奏薩克管。啊，讓（羅納德的愛稱），我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克管。”這就是演講者呼吁聽眾應(yīng)該記住的東西：他們是普通的美國人，曾以自己的天真、熱情和幻想給人們帶來蓬勃生機(jī)、帶來愛和歡樂。埃里森，人們印象中的他不是一個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄宇航員，而是一個(gè)滿懷憧憬的光著腳板奔跑在咖啡地里的男孩，那堅(jiān)毅的羅納德，給人們留下的最深印象他是個(gè)酷愛吹薩克管的小伙子。至于來自“平民”的乘客，37歲的女教師科里斯塔·麥考利芙，演講者強(qiáng)調(diào)的是“她以這次太空飛行作為激勵(lì)我們向未來沖擊的教例，孜孜不倦地講述給我們。”要知道，她是首次作為平民代表升入太空，她的航空旅行使所有教師引以為榮，她的父母、丈夫和兒女都來到現(xiàn)場為她送行。當(dāng)不幸發(fā)生時(shí)，她的母親格雷斯仰望藍(lán)天，淚如泉涌，“天啊，這不是真的！”演講者描述的卻是她在上課的場面。這正是把撕心裂肺的巨大悲慟化為一聲輕輕的嘆息。

這些值得珍愛的鏡頭，閃現(xiàn)在每個(gè)聽眾的腦海里，讓人們感受到的是人性的偉大，他們是勇敢的探險(xiǎn)家，他們的血肉之軀向人們證明，要想征服太空、探索宇宙，必須付出艱苦的努力和巨大的犧牲。人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險(xiǎn)的歷史，宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，但他們并不害怕，義無反顧，他們是頂天立地的英雄。然而，這篇演講卻并不悲傷！悲壯之余，又帶有濃厚的人性人情，七位宇航員同時(shí)又是藝術(shù)家，教師，音樂愛好者，還是丈夫、父親，抑或是妻子、母親，他們都有過童真、友誼、愛情、親情，對生活的摯著的熱愛和義無反顧的獻(xiàn)身精神完美地統(tǒng)一在他們身上，這正是他們的可貴之處，也正是他們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)。

在發(fā)生悲劇之后，里根總統(tǒng)曾對記者說：“我當(dāng)時(shí)根本擺脫不掉遇難者家屬的形象。”但在異常莊嚴(yán)肅穆的追悼會(huì)氣氛中，他并沒有被這災(zāi)難所壓倒，所征服。在追悼會(huì)演講，能用生動(dòng)的語言去描繪這些英雄們生前留給我們的一些充滿歡快的小鏡頭，再加上輕松調(diào)侃的語調(diào)，不僅不破壞氛圍，反而起到了以理節(jié)情，以“喜”節(jié)悲的作用，這會(huì)沖淡人們對探索宇宙的驚險(xiǎn)的恐懼，也堅(jiān)定了繼續(xù)探索宇宙的決心，增強(qiáng)了勇氣。演講不一定總是慷慨激昂，她需要有一些人情味的東西，來調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)整節(jié)奏，在人們心頭壓著沉重鉛石的時(shí)候，其效果往往會(huì)更好。

黑龍江省大慶市第25中學(xué)（163453）