放飛心靈快樂(lè)成長(zhǎng)

為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，是溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一貫堅(jiān)持的辦學(xué)理念。我校在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的前提下，積極探索并開(kāi)展活動(dòng)課程，從而豐富了學(xué)生的生活，提升了學(xué)生的審美情趣。

“三大節(jié)日”——盡顯真我風(fēng)采 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)，是我校的傳統(tǒng)節(jié)日，分別在每年的五月、六月、十一月舉行。每個(gè)節(jié)日，全體師生都營(yíng)造熱烈的氛圍，并積極投身其中。每個(gè)節(jié)日，我們都精心設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，既要考慮有特長(zhǎng)的學(xué)生，更要考慮全校每位學(xué)生。因此，在我們的賽事中，設(shè)計(jì)了許多集體項(xiàng)目，如：廣播操比賽、合唱比賽、全班金點(diǎn)子大賽等。讓每個(gè)孩子享受節(jié)日的快樂(lè)，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)，是我校開(kāi)展“三大節(jié)日”的根本宗旨。

“志愿者”——引導(dǎo)自主發(fā)展 “學(xué)生志愿者”是我校一道亮麗的風(fēng)景線，他們活躍在學(xué)校的各個(gè)角落。“車管小助手”們?cè)趲熒７跑囕v時(shí)，會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)上一句：“請(qǐng)將車輛停好。”“綠化小衛(wèi)士”們?cè)趯W(xué)校的綠化區(qū)域裝點(diǎn)了許多類似于“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”精致提醒牌。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”們更是穿梭于校園之間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)們的不良習(xí)慣。……“志愿者”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)校管理的主人。他們?cè)趨⑴c學(xué)校管理的過(guò)程中，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，感受著為他人服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè)。

“遠(yuǎn)足”——培養(yǎng)耐勞精神 為了培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，我校每年還組織開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，如到西門外的燕山嶺野炊、到西山烈士陵園祭掃革命烈士墓、到東門外尋找美麗的大自然等系列活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)離我校均達(dá)10余里路程，學(xué)校規(guī)定沒(méi)有特殊原因一律步行前往。學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)歷了各種艱苦與磨難，也體驗(yàn)到了當(dāng)今生活的幸福與快樂(lè)，更為重要的是學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、奮發(fā)向上的可貴品質(zhì)。

“社區(qū)服務(wù)”——增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任 學(xué)生是社會(huì)中的個(gè)體，他們今后都將成為社會(huì)的主人，而培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的意識(shí)，則是現(xiàn)代學(xué)校必不可少的教育目標(biāo)之一。我校組織學(xué)生開(kāi)展了“我與環(huán)境同行”、“我愛(ài)社區(qū)”、“社區(qū)是我家”等系列活動(dòng)，或到敬老院開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、或到社區(qū)打掃衛(wèi)生、或進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展主題宣傳……學(xué)生在與社會(huì)零距離的接觸中感受到了自身的責(zé)任和義務(wù)，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)志愿者。

“手拉手”——共同快樂(lè)成長(zhǎng) 我市是江南的發(fā)達(dá)城市之一，我校又處于市中心，學(xué)生中有的家庭生活是非常優(yōu)越的，但在我們的周圍仍然生活著一群需要關(guān)心和幫助的孩子。我校與其他學(xué)校密切配合，多次開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)。為了真正做到“互幫互助”，我校學(xué)生還多次自發(fā)開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”、“捐書捐款”等活動(dòng)。在與農(nóng)村孩子、貧困兒童共同學(xué)習(xí)、共同生活的過(guò)程中，我校學(xué)生深切體驗(yàn)到了農(nóng)村兒童生活的不易，更培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心。

學(xué)校活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)、展示個(gè)性的舞臺(tái)。我校學(xué)生在參加各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)：校象棋、圍棋隊(duì)代表溧陽(yáng)市參加常州市級(jí)比賽蟬聯(lián)冠軍、書法小組在參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)書法大賽中多人獲一、二等獎(jiǎng)……我校學(xué)生畢業(yè)后，以“活動(dòng)能力強(qiáng)、藝術(shù)才華高、發(fā)展后勁足”等特點(diǎn)普遍受到高一級(jí)學(xué)校的歡迎。學(xué)校在社會(huì)上的辦學(xué)聲譽(yù)越來(lái)越高，學(xué)校在學(xué)生家長(zhǎng)中調(diào)查滿意度達(dá)95％以上，樹(shù)立了我校作為我市窗口學(xué)校的良好形象，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)品牌的辦學(xué)目標(biāo)。