論高校學(xué)生社團(tuán)與素質(zhì)拓展的互動(dòng)關(guān)系

隨著完全學(xué)分制的逐步實(shí)施和后勤社會(huì)化改革的不斷深入，高校的教學(xué)模式發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。在這一變化中，有一個(gè)必須把握的中心議題是：我國(guó)高校培養(yǎng)的人才不僅要求具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，而且要具備相當(dāng)水平的綜合素質(zhì)。而當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)結(jié)構(gòu)也就是“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。

大學(xué)生社團(tuán)與大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)有著十分密切的關(guān)系。在大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃中，社團(tuán)活動(dòng)被列為其中一項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)部分高校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施情況可以發(fā)現(xiàn)，凡是社團(tuán)活動(dòng)比較活躍的學(xué)校，大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施的效果就比較突出，其學(xué)校學(xué)生的整體素質(zhì)就比較好。因?yàn)閷W(xué)生在根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣愛(ài)好參加的各種社團(tuán)活動(dòng)中，較好地發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到了自我教育、自我管理、自我服務(wù)、鍛煉才干、增長(zhǎng)知識(shí)、活躍思想、啟迪思維、發(fā)展個(gè)性、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的作用。筆者認(rèn)為，搞好大學(xué)生素質(zhì)拓展教育，大學(xué)生社團(tuán)是不可缺少的主要陣地之一，因此，我們應(yīng)加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)、管理與改進(jìn)工作，充分發(fā)揮其積極作用。

大學(xué)生社團(tuán)的特征和作用

1.有利于繁榮和活躍校園文化

“學(xué)生社團(tuán)是由志趣相投的學(xué)生組成的微型文化群體，而學(xué)生是校園建設(shè)的主體，豐富多彩、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容和方式，給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力，并將促進(jìn)校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。”學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有利于通過(guò)學(xué)生的自主能動(dòng)性，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的文化氛圍，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌。目前高校社團(tuán)發(fā)展非常迅速。實(shí)踐證明，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是否規(guī)范，作用發(fā)展是否正常，很大程度上決定了校園文化是否繁榮和活躍。

2.有利于提高學(xué)生的綜合能力和成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要

目前，我國(guó)很多高校正在進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，旨在提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者溫柏格曾告誡學(xué)生：不要安于書(shū)本上給你的答案，要去嘗試發(fā)現(xiàn)與書(shū)本上不同的東西，這種素質(zhì)可能比智力更重要，往往是最好的學(xué)生和較好的學(xué)生的分水嶺。學(xué)生在社團(tuán)中，通過(guò)各種方式，比如座談?dòng)懻摗⒓涌蒲械然顒?dòng)，改變了以往傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生被動(dòng)接受的狀況，有利于引導(dǎo)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造意識(shí)的發(fā)揮。同時(shí)在社團(tuán)中，同學(xué)們自己管理自己，自己維持社團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，自己決定社團(tuán)發(fā)展方向，自己組織開(kāi)展活動(dòng)，自己籌集資金等等，這些對(duì)同學(xué)們的組織管理與交際能力都是一個(gè)較好的鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明：凡是參加社團(tuán)經(jīng)受過(guò)鍛煉的學(xué)生，智力品質(zhì)和非智力品質(zhì)都有明顯的提高，特別是在組織協(xié)調(diào)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、交際溝通能力、管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面的提高尤為突出。

3.有利于配合老師做好學(xué)生思想政治工作

目前，各高校的學(xué)生思想政治教育工作主要由校團(tuán)委主持和指導(dǎo)，制定計(jì)劃，組織活動(dòng)，然后分配到各個(gè)下屬部門(mén)進(jìn)行開(kāi)展工作。在某種程度上，學(xué)生社團(tuán)充當(dāng)著老師與學(xué)生間的中介載體作用。學(xué)校可以充分發(fā)揮社團(tuán)的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和幫助下，開(kāi)展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的活動(dòng)，把學(xué)生共同的興趣和積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的互動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在自我參與、自主思考中達(dá)到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍，發(fā)揮潛移默化的作用，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性。

以大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為契機(jī)引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)工作

大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體師生的共同參與。社團(tuán)活動(dòng)是素質(zhì)拓展系統(tǒng)工程的一個(gè)組成部分，是落實(shí)素質(zhì)拓展具體目標(biāo)的重要渠道和方式。通過(guò)對(duì)部分高校社團(tuán)工作的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展仍需要加強(qiáng)和改進(jìn)。

1.加強(qiáng)社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的自我服務(wù)意識(shí)

社團(tuán)干部被視為學(xué)生中的“領(lǐng)導(dǎo)”角色，更需要認(rèn)真地進(jìn)行內(nèi)功修煉。定期地進(jìn)行干部培訓(xùn)、考核，有計(jì)劃地舉辦學(xué)生社團(tuán)干部研討班，聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教和咨詢，是幫助他們提高政治思想素質(zhì)和社團(tuán)工作管理水平的幾大有效途徑。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)壓力的增大，大學(xué)生的心理問(wèn)題日益嚴(yán)重，針對(duì)這一狀況，學(xué)校須支持和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)成立大學(xué)生生活指導(dǎo)中心、心理咨詢中心、法律咨詢中心、擇業(yè)就業(yè)研究會(huì)等學(xué)生服務(wù)性團(tuán)體，矯正大學(xué)生思想在理想和現(xiàn)實(shí)中存在的偏差，解決生活中的實(shí)際困難，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

2.積極引導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)

大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要目的就是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和工作實(shí)踐能力。而符合大學(xué)生的身心特點(diǎn)的社團(tuán)建設(shè)能為鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力架設(shè)一道中介橋梁，成為大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的重要的有效發(fā)展途徑。

3.充分發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用

筆者認(rèn)為，每個(gè)社團(tuán)原則上應(yīng)聘請(qǐng)威望高、有專(zhuān)長(zhǎng)的1~2名教師來(lái)?yè)?dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)工作，以提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，確保社團(tuán)活動(dòng)的正確方向，促進(jìn)社團(tuán)的健康持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，指導(dǎo)老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)和集體商議解決問(wèn)題時(shí)，要充分尊重和發(fā)揮大學(xué)生的主體意識(shí)，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們自我服務(wù)、自我管理、自我教育的積極性。

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到：素質(zhì)教育和社團(tuán)活動(dòng)的最大動(dòng)力來(lái)自學(xué)生自己，只有通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞剑庖虿拍軌驅(qū)?nèi)因起到積極的作用。當(dāng)大學(xué)生深深意識(shí)到經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的新要求，深深認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，深深認(rèn)識(shí)到提高綜合素質(zhì)對(duì)自己的發(fā)展所具有的重大意義時(shí)，他們就會(huì)煥發(fā)出立志成才、苦練本領(lǐng)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。在實(shí)踐活動(dòng)中，他們就會(huì)克服各種困難，以極大的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性去實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo)。

總之，學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要載體，作為學(xué)生素質(zhì)拓展的重要陣地，作為第一課堂的重要補(bǔ)充，已經(jīng)呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。我們要抓住學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行積極引導(dǎo)，通過(guò)各種各樣的社團(tuán)把大學(xué)生組織起來(lái)，為他們開(kāi)辟出施展各種才華、鍛煉綜合素質(zhì)的廣闊天地。