學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中的角色定位

隨著計算機(jī)、多媒體、光纖通信和信息高速公路的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們進(jìn)行生產(chǎn)、交流和社會監(jiān)督等各項社會活動的主要形態(tài)之一。網(wǎng)絡(luò)正在改變著人們的行為和思維方式乃至社會結(jié)構(gòu)，它對于信息資源的共享和信息資源的快速傳播起到了巨大作用。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，堅持“以建促用、建用并重”的原則，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在校園網(wǎng)絡(luò)育人中的作用，用積極健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，探索新途徑和新方法，刻不容緩。

網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)校園的現(xiàn)狀與影響

自1995年中國互聯(lián)網(wǎng)接入和服務(wù)向社會開放以來，網(wǎng)絡(luò)用戶逐年增加，1996年底國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶僅10萬人，而根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）2003年1月16日發(fā)布的第11次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告顯示：截至2002年12月31日，我國的上網(wǎng)計算機(jī)數(shù)已達(dá)2083萬臺，網(wǎng)絡(luò)用戶已達(dá)5910萬人。其中18～30歲的青年人占54.3％，占到網(wǎng)絡(luò)用戶的大多數(shù)；上網(wǎng)用戶學(xué)歷為大專以上者占56.5％，顯示了上網(wǎng)用戶受教育程度普遍較高的特點(diǎn)。認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對其在學(xué)習(xí)、工作、生活中影響非常大的用戶分別占到37.5％，33.6％，26.6％，可見，互聯(lián)網(wǎng)對青年人的工作方式、學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣產(chǎn)生了巨大的影響。

第11次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告還顯示，目前學(xué)生占中國網(wǎng)絡(luò)用戶的28.0％。始于1993年的校園網(wǎng)近年來發(fā)展迅速，1994年7月，由清華大學(xué)等6所高校建立的“中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)（CERNET）”試驗網(wǎng)開通。到2001年底，CERNET已通達(dá)160個城市，聯(lián)網(wǎng)的教育科研機(jī)構(gòu)900多個，聯(lián)網(wǎng)主機(jī)120萬臺，網(wǎng)絡(luò)用戶800多萬，成為國內(nèi)僅次于中國電信的第二大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，世界上最龐大的校園網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，極大地開闊了大學(xué)生視野，拓寬了其思維，也使教育資源共享成為現(xiàn)實。但由于目前大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育尚處于探索階段，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還未形成系統(tǒng)的法律規(guī)范，許多現(xiàn)實生活中的法律規(guī)范準(zhǔn)則無法制約網(wǎng)上行為，容易造成大學(xué)生網(wǎng)上道德法律觀念的偏差。網(wǎng)絡(luò)空間“虛擬現(xiàn)實”的特點(diǎn)，使“網(wǎng)絡(luò)社會”中的道德具有非控性、開放性、自主性和多元性。對于大學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)文明和行為主要體現(xiàn)為文明上網(wǎng)，合理用網(wǎng)。但是，在校園中卻有一些同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，以致成癮。“網(wǎng)絡(luò)毒癮”，即：上網(wǎng)時精神亢奮，下網(wǎng)后精神倦怠，沉迷網(wǎng)上虛擬世界，迷失自己真實人生。因此許多“網(wǎng)蟲”會消極對待學(xué)習(xí)和生活，熱衷虛擬交往，而疏遠(yuǎn)現(xiàn)實社交，脫離集體和社會實踐，從而容易陷入盲目疏懶、空洞貧乏、自我封閉的心理狀態(tài)，容易誘發(fā)心理障礙，情感冷漠，社交能力下降，人際關(guān)系淡化。

加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重大意義

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今世界不同社會意識形態(tài)和思想文化進(jìn)行交鋒和競爭的重要場所和渠道。作為一種全球化、開放性的虛擬系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)不僅為不同社會意識形態(tài)和思想文化形式擴(kuò)展自己的空間和影響提供了便利，而且也為不同社會意識形態(tài)和思想文化形式的斗爭提供了便利。近年來一些西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始通過因特網(wǎng)，向我國輸出其政治制度、意識形態(tài)、價值觀念乃至腐朽的文化和生活方式等，這在一定程度上對我國的精神文明建設(shè)形成了干擾和沖擊。在這種情況下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，用馬克思主義占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地就顯得十分必要。相對于我們已經(jīng)開展的社會主義精神文明建設(shè)活動而言，網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)無疑是一個全新的領(lǐng)域。我們必須堅持社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)方針、根本任務(wù)和基本原則，運(yùn)用在精神文明建設(shè)實踐中積累的寶貴經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地分析網(wǎng)絡(luò)以及人們網(wǎng)絡(luò)行動的具體特征及其實際后果，有效地建立起在網(wǎng)上進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)的方式和機(jī)制。比如，人們網(wǎng)絡(luò)行動的展開，在很大程度上是以其注意力為中介的，能否有效地開發(fā)和吸引人們的注意力資源，將是能否有效地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重要條件。這就要求我們在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明的時候，必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)以及人們網(wǎng)絡(luò)行動的虛擬性、瞬時性和超時空性等特征，努力開發(fā)能夠有效地、長久地吸引人們注意力的內(nèi)容和形式，通過豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的展示，把人們的網(wǎng)絡(luò)行動引向文明的方向和軌道。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是堅持黨在意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)的必要保證。網(wǎng)絡(luò)需要社會主義精神文明，社會主義精神文明建設(shè)也應(yīng)該充分關(guān)注網(wǎng)絡(luò)這一陣地，因為它已經(jīng)成為新形勢下思想政治領(lǐng)域工作中的一個重大的新課題。2000年12月7日，由文化部、團(tuán)中央等8家單位發(fā)起的“網(wǎng)絡(luò)文明工程”正式啟動，提出“文明上網(wǎng)、文明建網(wǎng)、文明網(wǎng)絡(luò)”的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)口號。團(tuán)中央、教育部也提出《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，指出在網(wǎng)絡(luò)文明工程的實施過程中要應(yīng)對六個方面的反文明現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)信息垃圾、網(wǎng)上欺詐行為、計算機(jī)病毒、侵犯知識產(chǎn)權(quán)、信息壟斷、個人隱私侵害。這些旨在通過正面引導(dǎo)的方式倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，形成網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范，已拉開了我國網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的序幕。

高校是網(wǎng)絡(luò)時代的主戰(zhàn)場，只有用正確的、科學(xué)的、文明的、健康的內(nèi)容來占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建設(shè)有吸引力、說服力、影響力的主流網(wǎng)站，才能弘揚(yáng)主旋律，為網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)服務(wù)。

學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中的角色定位

1.職責(zé)定位

由于學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中占有特殊的地位，他們在學(xué)生心目中的認(rèn)可度越來越高，這為學(xué)生黨員順利開展工作，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文明工作新局面創(chuàng)造了條件。學(xué)生黨員究竟是普通學(xué)生還是純粹意義上的黨員或者是并列的兩種身份?在實踐中，其角色定位并不清晰，甚至錯位。這里既有認(rèn)識上的偏差，也有諸多客觀因素的制約。筆者認(rèn)為明晰學(xué)生黨員的角色定位是使學(xué)生黨員高效地開展工作的基礎(chǔ)。實踐中筆者對其工作性質(zhì)形成了這樣的認(rèn)識：學(xué)生黨員是學(xué)生隊伍的重要組成部分，學(xué)生黨員不但是廣大學(xué)生的親密朋友，也是引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的一面旗幟，一定程度上影響著學(xué)生的成長及發(fā)展。

2.功能定位

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，眾多企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校的黨組織在互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)上建立了自己的黨建網(wǎng)站，延伸了黨組織的宣傳教育陣地，擴(kuò)大了黨組織的影響力。學(xué)生黨員在校園網(wǎng)建設(shè)過程中其最重要的功能就是倡導(dǎo)主旋律，比如，從黨的建設(shè)入手，引導(dǎo)大學(xué)生，積極靠攏黨組織，追求進(jìn)步。這實際上是對社會積極價值和主旋律的適應(yīng)。其次，學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)幫助開發(fā)利用黨建網(wǎng)站這個信息平臺、知識平臺、交流平臺的潛力，富有成效地開展黨員活動和思想政治教育，創(chuàng)新黨員管理教育工作方式。黨員網(wǎng)站的建立要強(qiáng)調(diào)思想性和知識性，更加注重趣味性和服務(wù)性，尤其突出對同學(xué)內(nèi)心思想的關(guān)懷，對同學(xué)精神世界的關(guān)注，對同學(xué)人生觀、價值觀、世界觀和理想信念的引導(dǎo)。

3.發(fā)展定位

普通媒體對從業(yè)人員有著基本的要求，而網(wǎng)絡(luò)媒體的一個突出特點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)中的每一個參與者都起著小的、發(fā)散社會新聞的媒體作用。所以，在一定意義上講，網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)比一般意義上的媒體文明控制難度更大、意義也更大。胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀也給網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)規(guī)定了基本的道德底線，每個人的網(wǎng)絡(luò)行為應(yīng)該遵循一種基本道德規(guī)范，即“八榮八恥”，這是一個基本核心價值。大學(xué)生通過實踐和體驗去認(rèn)識社會，只有這樣才能夠區(qū)分、辨別、選擇社會價值。因為簡單的理念傳授已經(jīng)不能適應(yīng)高校學(xué)生面臨的多元化狀況，尤其是網(wǎng)絡(luò)，新的東西不斷出現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更多地培養(yǎng)學(xué)生的選擇能力。在這方面，學(xué)生黨員應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)積極建設(shè)者的姿態(tài)，堅持發(fā)展性和專業(yè)化， 網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)就會有新的發(fā)展和進(jìn)步，譬如，通過學(xué)生黨員專業(yè)化的發(fā)展輔導(dǎo)，入校以后建立團(tuán)體的關(guān)系適應(yīng)性訓(xùn)練等等。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)僅是其中一個方面，更重要的就是讓大學(xué)生立足社會的綜合能力得以提高。筆者認(rèn)為，道德和規(guī)則都是能力，具備了道德規(guī)則能力，具備了價值選擇能力，具備了社會適應(yīng)能力，才能主動、清醒地把握時代。過去簡單傳遞的方法，會帶來很多問題，如逆反、不能解決需要應(yīng)對的所有問題等等。

加強(qiáng)學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中的作用對策和建議

1.網(wǎng)絡(luò)文明應(yīng)該從語言做起

語言文明是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明的一面鏡子。隨著校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的發(fā)展，校園BBS已經(jīng)成為大學(xué)生朋友們名副其實的第二校園。它不僅僅是大家交流感情的主要平臺，還是校園信息發(fā)布的重要載體。細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)，BBS語言已經(jīng)成為大學(xué)生交流溝通的一道奇特景觀，甚至有些詞匯已經(jīng)滲透到現(xiàn)實的交流當(dāng)中，成為大家的日常用語。“DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍馬屁）、“醬紫”（這樣子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮薩餅、賣當(dāng)勞）、BT（變態(tài)）等等已經(jīng)成為BBS上的慣用語。據(jù)經(jīng)常上BBS的同學(xué)反映，如果不能融入到它的話語體系中就會遭到大家的冷落甚至是鄙視。一些同學(xué)甚至?xí)蛔杂X地將這種語言表達(dá)方式視為一種時尚，為了趕時髦而單純追求新奇古怪的表達(dá)方式。語言隨著社會的發(fā)展而變化甚至變異本是正常現(xiàn)象，但是，語言作為人們交流的工具理應(yīng)講求文明。網(wǎng)絡(luò)語言的文明至少包含兩個層面的意義：一是要講究溝通的規(guī)范；二是要講究語言的文明。雖然BBS語言作為這一平臺內(nèi)部交流的工具，具有較強(qiáng)的實用性，但卻有失規(guī)范。漢語拼音的縮寫，中英文詞匯的混雜，甚至還有很多同音字的混用大量充斥著校園BBS，某種程度上正顛覆著語言的正常使用規(guī)則，給語言的規(guī)范化使用帶來較大阻礙。另外，雖然大多數(shù)同學(xué)在使用BBS時會注意用語的文明干凈，但也有少部分同學(xué)有意或無意地使用一些不文明的詞匯，或是發(fā)泄情緒，或是詆毀他人。不僅僅污染了語言環(huán)境，還在一定程度上惡化BBS的輿論氛圍。相較于語言的不規(guī)范來說，語言的不文明更應(yīng)是我們急需改進(jìn)的地方。語言的進(jìn)化是一個歷史的過程，創(chuàng)新是必然的，我們無意為網(wǎng)絡(luò)語言的新奇?zhèn)€性而驚恐，沒有生命力的語言自然會在慢慢發(fā)展中逐漸被大眾所拋棄。作為同學(xué)中的先鋒隊，學(xué)生黨員有責(zé)任維護(hù)并倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范和文明，為建設(shè)健康、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)世界出一份力，盡一份心。

2.積極倡導(dǎo)大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約

黨員在網(wǎng)絡(luò)中能夠發(fā)揮作用的有兩方面：一是在平時生活中積極督促，引導(dǎo)同學(xué)，改正同學(xué)養(yǎng)成的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的不良習(xí)慣，例如沉迷游戲或者聊天等等，與他們多多談心，使他們正確看待網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合安排好自己的空余時間。黨員自己要以身作則，正確、合法、合理、充分地使用網(wǎng)絡(luò)資源。 二是建立一個完善的黨員網(wǎng)絡(luò)體制。學(xué)生黨員除了要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，還要監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。黨員可以擔(dān)任所謂的網(wǎng)絡(luò)文明使者，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)陣地上的紅旗“斑竹”，通過開展熱點(diǎn)問題討論、征文等活動，與同學(xué)在網(wǎng)上直接對話，加強(qiáng)同學(xué)之間的互動，在網(wǎng)絡(luò)上形成強(qiáng)大的正面聲音，推動校園網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展。這方面北京大學(xué)的紅旗在線堪稱成功典范。

3.全面推進(jìn)高校大學(xué)生倫理道德信息化建設(shè)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文明使者

建立健全高校網(wǎng)絡(luò)德育系統(tǒng)；開設(shè)網(wǎng)上團(tuán)校、黨校；提供網(wǎng)上心理咨詢，網(wǎng)上答疑，網(wǎng)上愛心求助等服務(wù)。借助現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，提高道德教育效果，加強(qiáng)網(wǎng)上宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與，在高校和學(xué)生之間形成互動式網(wǎng)上教學(xué)模式。制定切實有效的校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法，約束學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言行，建立個人上網(wǎng)責(zé)任制，實行黨員、干部責(zé)任制，進(jìn)行有效的監(jiān)督。與此同時，筆者認(rèn)為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明工程，關(guān)鍵要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)主體——人的作用，特別是要培養(yǎng)一支既有較堅定馬克思主義立場、觀點(diǎn)又懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、了解網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)、善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳的學(xué)生黨員隊伍。這支隊伍是網(wǎng)絡(luò)法制的捍衛(wèi)者、法制實施的監(jiān)督者和硬件技術(shù)方面的強(qiáng)有力的支持者，成為大學(xué)生網(wǎng)上的良師益友，是網(wǎng)絡(luò)文明的使者。通過學(xué)生黨員隊伍，加大宣傳力度，提倡大學(xué)生上網(wǎng)堅持做到“五不”即：一不做“網(wǎng)蟲”；二不做“黑客”；三不拋垃圾；四不瀏覽、傳播淫穢、反動內(nèi)容；五不進(jìn)行網(wǎng)上欺詐。

4.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)法制觀念

加強(qiáng)法制教育，使大學(xué)生在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息面前，保持清醒的頭腦，能夠果斷采取揚(yáng)善棄惡的態(tài)度。同時，要增強(qiáng)大學(xué)生的辨別能力，使其在五花八門、良莠不齊的信息面前堅定立場，遵紀(jì)守法，防止道德墮落，具有強(qiáng)烈的“網(wǎng)絡(luò)法制”觀念，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和自律能力。為我所用與受縛于網(wǎng)絡(luò)本無鴻溝。網(wǎng)絡(luò)文化走進(jìn)校園，在為教育帶來機(jī)遇的同時，更向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，怎樣利用好這把“雙刃劍”，是值得當(dāng)前的教育工作者乃至全民都來思考的問題。作為學(xué)生先鋒隊中的黨員，更應(yīng)該不斷地完善自己，在開創(chuàng)文明網(wǎng)絡(luò)新時代不斷探索的道路上盡一份微薄之力，甘當(dāng)國民表率，共同譜寫時代文明的新篇章！

總之，在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)過程中，高校要把建設(shè)具有中國特色、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的網(wǎng)絡(luò)文化作為著力點(diǎn)，以培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀為目標(biāo)，堅持“用科學(xué)理論武裝人，用正確輿論引導(dǎo)人，用優(yōu)秀作品鼓舞人，用高尚精神塑造人”，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在校園網(wǎng)絡(luò)育人中的作用，真正把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成造就有理想、有

道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的堅實陣地。

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