校長是辦學思想之魂

作為楚州施河人，我很樂意為家鄉名校新安小學蔣壽桐校長的辦學理念和管理案例作點評。

杜威先生有句名言：“每一位老師都是帶著自己的教育哲學思想走進課堂的。”同樣可以說，每一位校長也都是帶著自己的教育哲學思想走進學校的。盡管教育哲學思想是看不見、摸不著的，它卻實實在在地體現在一所學校的辦學思想上，引領著校長的教育行為、教學行為和管理行為。所以，偉大的教育家蘇霍姆林斯基說，學校的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導。學術界認為，這是蘇霍姆林斯基對現代學校管理學的重要貢獻。

蔣壽桐是一位有理想、有理念的校長。他根據陶行知教育思想，結合新安小學的優良傳統和辦學實踐，明確提出“讓每一個生命都能自主發展”的理念，以自主發展為目標，在解放師生的思想、解放師生的手腳、解放師生的時空三個維度上做足、做好文章，“把課堂還給學生，讓課堂煥發生命的活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息；把創造還給老師。讓教育充滿智慧的挑戰；把精神發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機。”三個案例從幾個側面反映了蔣校長自主發展的辦學理念和教育改革實踐所取得的豐碩成果。“讓每一個生命都能自主發展”，體現了陶行知生活教育、創造教育、小主人教育等思想。體現了當今素質教育、優質教育、均衡教育、和諧教育的思想，又是新安小學自身具有時代性、草根性、校本化的辦學思想。成功校長是一校之魂。獨樹一幟的辦學思想又是成功校長之魂。蔣壽桐校長及其在新安小學的成功教育實踐，再次證明了這一具有哲理性的真命題。

校長成功之花扎根于成功學校沃土之中。衷心祝愿蔣壽桐校長與新安小學共生發展，協同自主發展，創造更佳的教育業績。

(作者單位：江蘇省教育科學研究院)