讓每一位學生快樂成長

“體驗英語，快樂學習；享受英語，快樂生活；展示自我，綻放精彩!”這是淮安市外國語實驗小學一年一度的英語節的主題。該校在英語節期間，通過英語故事會、英語詩歌朗誦、英語演講、英語課本劇、英文歌曲比賽、英語手抄報等形式激發學生學習英語的興趣，促進學生英語能力的提高。

淮安市外國語實驗小學強化英語特色建設。從一年級起，每天開設一節英語課，注重對學生英語的聽、說、讀、寫能力的培養，通過說唱、游戲、表演等學生喜聞樂見的方法加以訓練，促進學生英語口語能力的提高；早讀課的英語聽讀訓練，課間的英語會話。英語教育專題，英語節、英語周等活動的開展，有效地提高了學生的英語能力。該校還強化對英語教學的研究，創設英語情境，通過日常化、生活化、情境化的英語環境讓學生感受濃濃的校園英語氣息——各班黑板報專門安排英語角，學校開辟英語櫥窗，校報《雪絨花》開辟英語專版，營造英語學習氛圍，促進英語實際運用能力的提高。該校連續兩年在全市小學生英語口語大賽中摘得桂冠，并代表淮安市在省教育廳組織的中小學生英語口語大賽中取得優異成績。

實施小班化教育是淮安市外國語實驗小學特色建設的又一抓手。該校在淮安市率先實施每班不超過30名學生的小班化教育。小班化教學，有利于師生之間、生生之間的交往、發現和創新，提高了學生課堂的參與度。課堂中，教師能讓學生人人參與到教學中去，營造出愿學、樂學、會學的氛圍，使學生的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀和諧發展。從課堂表現來看：每班不超過30人，學生人人可以參與到教育教學活動中去，教師能關注到每一個學生，課堂具有高度的靈活性和開放性，各種類型的學生都能得到最好的發展和進步。學生不僅能全面掌握所學習的知識，而且人際交往能力、個人意志品質顯著增強。集體榮譽感、責任意識、合作精神等品質均得到培養。經過幾年的探索和研究，小班化的優勢已越來越被家長和社會所認識，并成為一種教育時尚。

小班化教育的開展，促進了學生自主能力的提高。在學校開展的“關愛·牽手·親情”為主題的長期捐助多位貧困學生、走進社區文藝演出、爭做文明的小公民、環保小衛士、我為創“四城”出把力等活動中，學生都能積極、主動參與。這些活動，增強了學生的道德義務感和責任意識，較好地滿足了學生自我價值實現的需要。讓每一位學生快樂成長，每一位學生享受學習，每一位學生得到發展已經在淮安市外國語實驗小學小班化教育下得以實現。

學校的特色建設以及學生的自主活動促進了學校辦學水平的提高。幾年來，學校先后被評為江蘇省實驗小學、全國綠色學校、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省文明單位、江蘇省文明學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省體育工作先進學校、江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省紅十字示范學校、江蘇省科技教育先進學校、中國青少年讀寫大賽全國優秀組織獎、淮安市模范學校、淮安市先進基層黨組織、淮安市關心下一代工作先進集體、淮安市教育質量先進學校等，學校已經取得了良好的辦學效益和社會效益。

(作者單位：淮安市外國語實驗小學)