讓每一位學生快樂成長

“體驗英語，快樂學習；享受英語，快樂生活；展示自我，綻放精彩!”這是淮安市外國語實驗小學一年一度的英語節(jié)的主題。該校在英語節(jié)期間，通過英語故事會、英語詩歌朗誦、英語演講、英語課本劇、英文歌曲比賽、英語手抄報等形式激發(fā)學生學習英語的興趣，促進學生英語能力的提高。

淮安市外國語實驗小學強化英語特色建設。從一年級起，每天開設一節(jié)英語課，注重對學生英語的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，通過說唱、游戲、表演等學生喜聞樂見的方法加以訓練，促進學生英語口語能力的提高；早讀課的英語聽讀訓練，課間的英語會話。英語教育專題，英語節(jié)、英語周等活動的開展，有效地提高了學生的英語能力。該校還強化對英語教學的研究，創(chuàng)設英語情境，通過日常化、生活化、情境化的英語環(huán)境讓學生感受濃濃的校園英語氣息——各班黑板報專門安排英語角，學校開辟英語櫥窗，校報《雪絨花》開辟英語專版，營造英語學習氛圍，促進英語實際運用能力的提高。該校連續(xù)兩年在全市小學生英語口語大賽中摘得桂冠，并代表淮安市在省教育廳組織的中小學生英語口語大賽中取得優(yōu)異成績。

實施小班化教育是淮安市外國語實驗小學特色建設的又一抓手。該校在淮安市率先實施每班不超過30名學生的小班化教育。小班化教學，有利于師生之間、生生之間的交往、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，提高了學生課堂的參與度。課堂中，教師能讓學生人人參與到教學中去，營造出愿學、樂學、會學的氛圍，使學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀和諧發(fā)展。從課堂表現(xiàn)來看：每班不超過30人，學生人人可以參與到教育教學活動中去，教師能關注到每一個學生，課堂具有高度的靈活性和開放性，各種類型的學生都能得到最好的發(fā)展和進步。學生不僅能全面掌握所學習的知識，而且人際交往能力、個人意志品質顯著增強。集體榮譽感、責任意識、合作精神等品質均得到培養(yǎng)。經(jīng)過幾年的探索和研究，小班化的優(yōu)勢已越來越被家長和社會所認識，并成為一種教育時尚。

小班化教育的開展，促進了學生自主能力的提高。在學校開展的“關愛·牽手·親情”為主題的長期捐助多位貧困學生、走進社區(qū)文藝演出、爭做文明的小公民、環(huán)保小衛(wèi)士、我為創(chuàng)“四城”出把力等活動中，學生都能積極、主動參與。這些活動，增強了學生的道德義務感和責任意識，較好地滿足了學生自我價值實現(xiàn)的需要。讓每一位學生快樂成長，每一位學生享受學習，每一位學生得到發(fā)展已經(jīng)在淮安市外國語實驗小學小班化教育下得以實現(xiàn)。

學校的特色建設以及學生的自主活動促進了學校辦學水平的提高。幾年來，學校先后被評為江蘇省實驗小學、全國綠色學校、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省文明單位、江蘇省文明學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省體育工作先進學校、江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省紅十字示范學校、江蘇省科技教育先進學校、中國青少年讀寫大賽全國優(yōu)秀組織獎、淮安市模范學校、淮安市先進基層黨組織、淮安市關心下一代工作先進集體、淮安市教育質量先進學校等，學校已經(jīng)取得了良好的辦學效益和社會效益。

(作者單位：淮安市外國語實驗小學)