淺談新課程背景下高中數(shù)學探究式教學調(diào)控藝術(shù)
2008-04-19 11:05:36葉申國
中學理科·綜合版 2008年2期
葉申國
在我國，剛剛頒布的《普通高中數(shù)學課程標準》(實驗)首次明確提出“數(shù)學探究”，數(shù)學探究即數(shù)學探究性課題學習，是指學生圍繞某個數(shù)學問題，自主探究、學習的過程，這個過程包括：觀察分析數(shù)學事實，提出有意義的數(shù)學問題，猜測、探求適當?shù)臄?shù)學結(jié)論或規(guī)律，給出解釋或證明。
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