化學課堂提問設計策略
2008-04-19 11:05:36任志鋒
中學理科·綜合版 2008年2期
任志鋒
化學教學中的提問，是促進教學成功的關鍵之一，它不但能鞏固知識，及時反饋教學信息，而且能激勵學生積極參與學習活動，啟迪學生的思維，發展學生的心智，完善學生的認知結構，因此，教師要強化提問意識，努力創設問題情境，發揮主導作用，精心設計問題，下面結合筆者的教學實際談談化學課堂提問的設計策略。
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