對在校大學生的“生財”之道的思考

［摘 要］作為二十一世紀新一代的大學生，他們是具有廣泛的“生財”之道。然而如何引導他們確立正確的“生財”觀念，同時引導他們不要因為一味追求“生財”而影響了學校的學業(yè)，這是高校思想政治教育的工作要點之一，也是當務之急！

［關鍵詞］生財 資金 獎學金 投資

在中國人的傳統(tǒng)觀念中，人們總認為孩子不成家便不能“立”，學生須靠家長持續(xù)的經濟投入方能成長和接受教育，但是作為21世紀新一代的大學生，他們是具有廣泛的“生財”之道。

一、現(xiàn)實狀況的綜述及分析

我們對在校大學生進行了一次問卷調查，共發(fā)放問卷2100份，收回有效問卷2000份，經統(tǒng)計顯示，大學生除有31%的同學完全靠父母提供而沒有通過其他渠道掙錢外，其他69%的大學生都已涉足社會，尋找到適合自己的“生財”之道，比如做兼職、投資或者獲得獎學金等多種方式，具體情況如下圖所示：

1由父母提供資金

這些資金來源全部靠父母提供的同學有自己的優(yōu)勢，他們可以將全部時間、精力都投入到學習中，使自己的學習有所提高。作為大學生，首要的任務還是學習，在家庭條件允許的情況下，自己完全不用考慮經濟的問題，僅由父母提供就可以滿足日常生活的開銷，就不用其他的渠道掙錢了。

2做兼職

大學生做兼職，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，將書本知識與社會實踐結合起來。調查顯示，十之八九的大學生有打工的計劃，26%的同學通過做兼職解決生活開銷問題。利用課余時間打打工無疑是有積極意義的，不僅可以獲得利益，還可以從實踐中學習經驗，鍛煉自我提高自我。

3獲得獎學金

從圖中還可以看出，有24%同學通過得獎學金的方式增加自己的收入，其實這也是個不錯的掙錢渠道。獎學金就充分證明了人們常說的一句話：知識就是金錢。自己學到了知識，又有錢可以拿，減輕了父母供自己讀書的壓力，不是很好嗎？

4其他

也有一些人通過勤儉其他的方式掙錢，比如勤儉節(jié)約：將舊書本、紙等積攢起來賣掉，或者賣礦泉水瓶，也可以獲得相應的收入。在當今的大學校園中，經常會看到一些學生上完自習之后環(huán)顧教室，為了收起同學們喝水后丟掉的礦泉水瓶。積少成多，相信也是一筆不小的收入。

5作投資

自2006年以來，中國股票市場出現(xiàn)了多年不遇的“大牛市”，上證指數扶搖直上，從1000多點到突破5000點新高。股市大熱，股風同樣吹進了大學校園，有的學校把金融證券課程列入二學歷課程；有的學校炒股講座場場爆滿；有的學校BBS上出現(xiàn)了股票專版。“象牙塔”中越來越多的大學生躍身股海，用這種“高科技”的手段賺錢。炒股不僅能把學過的專業(yè)知識拿到股市上去運用，培養(yǎng)自己對事物的分析和決斷能力，投資合理還可以為自己贏得一筆利潤。

大學生投資的目的有很多種，一項調查結果顯示，大學生炒股動機中“為利益所驅動”的占29%、選擇“培養(yǎng)理財能力”的占30%、選擇“將理論付諸實踐”的占29%選擇“培養(yǎng)風險意識”的占9%、選擇其他原因的占3%。選擇前三個原因的居多，但是筆者認為人們的基本目的都是為了盈利，其他的動機對于大學生都有些牽強。首先，培養(yǎng)理財能力的方法很多，比如把每月的生活費合理支配也是合理理財的一種表現(xiàn)；其次，大學生們在學習到的炒股的知識還是非常少的，很不利于作投資。總之，大學生們對股市雖然充滿好奇，想要嘗試，但他們對股市了解也相對較少，如果這時盲目入市，不僅達不到練兵的目的，最終還可能影響到學業(yè)。因此，涉足股市之前必須學習一定的理論知識，有專業(yè)知識做基礎，才能更好的支配資金，以獲得更多的利潤。

既然要投資，投資的方向是很重要的。就目前來講，主要的方向包括股票、基金、期貨等，最近銀行方面又出現(xiàn)了個新的金融產品：基金定投。但就大學生來說，投資股票的人還是占很大比例的。就風險而言，股票的風險很大，基金的風險稍小一些，基金定投——也是一種投資基金的方式，不過是基金代銷機構將根據投資人的要求在某一固定期間(以月為最小單位)，從投資人指定的資金賬戶內扣劃固定的申購款項。這種分期付款做投資的方式，值得大學生們去嘗試一下。

另外投資是一項有風險的活動，因此培養(yǎng)正確的投資心里也是十分必要的。第一，要有止損的心理準備，不是說目前你被套住了你就要一直等到解套的那一天，要會止損，讓你的損失降到最低。第二，應有接受失敗的心理承受能力，如果真的是非常失敗，損失慘重，也要有接受失敗的勇氣，以防止失敗后的失落與不正當的行為。第三，要有只贏的心理準備，要對你所投資的非常了解，估計其價值，不要看形勢大好就貪得無厭，要學會止贏，這樣才能成為“常勝將軍”。

大學生有這種利用投資賺錢的意識也是很好的，不過筆者還是再次提醒“股市有風險，入市需謹慎”。

二、如何正確引導大學生“生財”之道

要想讓大學生在有“生財”的意識下健康成長，我想最主要的就是要加強對他們的指導和引導。

1加強高校思想政治工作，注重思想引導

高校大學生畢竟主要任務是學習，所以我們一定要引導學生在保證學習基礎上再去思考“生財”之道。當然也要樹立正確的價值觀念，不只要讀萬卷書，還要行萬里路。在美國的一些大學生，他們幾乎很快就出來打工。不是為了賺零花錢，而是為了學到一些寶貴的經驗，當今大學生去面試的時候，最大的一個障礙點就是，老板喜歡用有成功經驗的人。所以當你大學畢業(yè)，你的要求很高，但是你的實際經驗不足的時候，這時老板可能只會對你“SAY HELLO”，但不會錄用你。如果你在大學中有這方面的經驗，將有助于你未來事業(yè)上的發(fā)展，有助于你面試的時候比較能夠出人頭地。

2引導學生加強自我分析

任何大學生在全世界任何一個地點，第一個要做的事情是“自我分析”。所謂的“自我分析”就是分析自己的優(yōu)點、分析自己的缺點、分析自己的專長、自己的興趣。我時常問很多人說“你的優(yōu)點是什么？”他說：“很善良、很專注、熱愛學習…”我說：“你的缺點是什么？”他說：“缺乏行動力和自信心。”問到專長，會說：“唱歌、會跳舞。”我立刻問他，：“請問你是否可以把唱歌跳舞拿來當飯吃，也就是說，你唱歌跳舞的水平是否到達了一個職業(yè)的水平？專長是可以拿來當飯吃的東西，但如果你喜歡唱歌，可是沒有辦法成為天后級的人物，其實這不是你的專長，只是你的個人興趣而已。所以每一個人都要了解自己的專長是什么，像我個人非常喜歡打籃球，但你說能不能進入NBA，那當然是不太可能。這是我的業(yè)余愛好，我不能把它當成我的專長，記住：興趣和專長不是一樣的。因此大學生要認真地分析自己的優(yōu)點、缺點、專長。記住：專長就是可以拿來吃飯的事情。

3引導學生選擇一個好的行業(yè)進行“生財”

什么是好的行業(yè)，到底一個行業(yè)要怎樣選擇呢？筆者認為我們要以結果為導向的事情。將來想做什么工作，現(xiàn)在就找能鍛煉相關能力的“生財渠道”。

隨著社會的發(fā)展，知識的增多，大學生們的收入來源也多了起來，相信這些資金對他們的生活是有一定用處的，更重要的是取得收入的過程，這些經驗會使大學生受用終生。

［參考文獻］

［1］鄭邦山等：《大學生成功學》，河南大學出版社2004年版。

［2］文森特·帕里羅：《當代社會問題》，華夏出版社2007年版。

［3］沈繼英、祖嘉合：《人生理論與實踐》，北京大學出版社2006年版。

［4］楊德廣、晏開利：《中國當代大學生價值觀研究》，華夏出版社2007年版。