在二次函數教學中如何滲透數形結合思想
2008-08-07 07:13:54黃強
中學理科·綜合版 2008年6期
黃 強
數學家華羅庚說得好：“數形結合百般好，隔離分家萬事休，幾何代數統一體，永遠聯系莫分家。”數學知識的教學有兩條線：一條是明線，即數學知識；一條是暗線，即數學思想方法；九義初中《數學新課程標準》把數學的精髓——數學思想方法納入了基礎知識的范疇，這是加強數學素質教育的一項創舉……
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