周啟東
解一元一次不等式的步驟是:1.去分母;2.去括號;3.移項;4.合并同類項;5.系數化成1.同學們都能夠記住這5步,但是在解題時仍經常出現錯誤.如何才能避免出錯呢?下面就來和同學們談談解不等式時應該注意的問題.
一、 注意去分母時,各項都要乘以分母的最小公倍數
例1解不等式:->1.
分析:本題有分母,根據解不等式的步驟,先去分母,不等式兩邊各項同乘以分母的最小公倍數6.
解:去分母得:3x-2x>6.
合并同類項,得:x>6.
注意點:去分母時,要注意1作為單獨一項不要忘記乘6.這是很多同學發生錯誤較多的地方.
二、 注意變號
例2解不等式:-3x+1≥-4x.
分析:本題沒有分母也沒有括號,根據解不等式的步驟,先移項.移項時,各項要改變符號.-4x移到不等式左邊要變成+4x,+1移到不等式右邊要變成-1.
解:移項得:4x-3x≥-1.
合并同類項,得:x≥-1.
注意點:很多同學往往忘記改變符號或者只改變其中一項的符號.要注意,移到不等式另一邊的各項都要改變符號.
三、 注意不等號的方向
例3解不等式:->1.
分析:本題有分母,根據解不等式的步驟,先去分母,不等式兩邊同乘以6.
解:去分母得:2x-3(x-1)>6.去括號,得:2x-3x+3>6.移項,得:2x-3x>6-3.合并同類項,得:-x>3.系數化成1,得:x<-3.
注意點:系數化成1時,如果不等式兩邊同除以(或同乘以)的是負數,不等號要改變方向.許多同學往往只記住改變3的符號,忘記改變不等號的方向.要注意符號和不等號方向的改變.
例4 解不等式:3<3(x+2)-2(x+3).
分析:本題有括號,根據解不等式的步驟,先去括號,括號前的數要與括號里的各項相乘.
解:去括號……