要注重閱讀數(shù)學(xué)課本

馬愛兵

著名數(shù)學(xué)家張廣厚特別強調(diào)：“只做題，不看書，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的.”要學(xué)好數(shù)學(xué)，不但要精做題，細思考，還應(yīng)當認真閱讀課本.

一、預(yù)習(xí)性地讀

課前預(yù)習(xí)，可以大致了解課堂上將要學(xué)習(xí)哪些新知識，知道它們與舊知識的聯(lián)系，了解哪些易懂，哪些難懂，以便聽課時心中有數(shù).

預(yù)習(xí)閱讀的方法是邊看書，邊思考，邊在課本上做些標記.思考的問題通常有： 1. 新知識產(chǎn)生的背景是什么？2. 新知識與舊知識有哪些聯(lián)系？相關(guān)舊知識自己掌握得如何？3. 新知識的重點、難點在哪里？4. 課本中例題的解題方法和要求是什么？

二、復(fù)習(xí)性地讀

聽課之后應(yīng)及時看書復(fù)習(xí)，消化和鞏固所學(xué)知識，增強體驗，提高寫作業(yè)的效率.復(fù)習(xí)閱讀應(yīng)當做到以下幾點：

1. 理順知識點間的聯(lián)系.2. 在理解的基礎(chǔ)上，記憶有關(guān)概念、公式、定理等.3. 解決疑難問題.4. 對照課本整理好課堂筆記.5. 探索所學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用.

三、有針對性地讀

通過聽課、做作業(yè)、考試發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握上有哪些缺陷，然后針對存在的問題再次看書，以求彌補缺陷，為后繼學(xué)習(xí)掃除障礙，打牢基礎(chǔ).

四、系統(tǒng)性地讀

一節(jié)或一章學(xué)習(xí)過后，要全面系統(tǒng)地再讀課本，以掌握知識的來龍去脈，將零星分散的知識點組成一個完整的、清晰的知識網(wǎng)絡(luò).系統(tǒng)性地讀有3個步驟：1. 將一節(jié)或一章的內(nèi)容再細看一遍.2. 記憶、背誦、理解重要知識點.3. 仔細閱讀課本中的小結(jié)與復(fù)習(xí)方面的內(nèi)容.

課本是學(xué)習(xí)的根本，養(yǎng)成閱讀數(shù)學(xué)課本……