貫徹實施素質教育 增強課堂教學實效性
2008-10-08 10:12:52劉雪春
中學理科·綜合版 2008年8期
劉雪春
為貫徹實施素質教育，切實減輕學生過重的學業負擔，如何提高課堂教學的有效性，是目前中學教學急需解決的問題．本人在多年的初中數學教學中，對有效教學方向的挖掘、教學方法的探索上作了大量的嘗試，取得了一定的效果，現總結如下．
一、分解教學難點，當好課堂“導演”
學生的情緒和接受能力，事關每一節課的教學效果．尤其在講解知識難點時，教師要多設置問題情景，帶動學生的思維，分解教學難點，“導演”好整個課堂．
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