一、指導思想
1.課的構思與設計始終圍繞課改的精神,貫徹“健康第一、快樂體育”的指導思想。面向全體學生,激發學習欲望與運動興趣,培養實踐能力和創新意識。
2.結合學生生理、心理特點和我校場地(雙杠場地與籃球場相鄰)、器材的實際情況,為學生創設輕松愉快的學習環境,引導學生在自主、探究、合作中完成學習目標。
二、教材分析
雙杠是健身、實用的器械體操項目,內容豐富,動作和練習方法多樣,鍛煉身體的實效性強,是深受學生喜愛的體育活動。本次課是雙杠單元第一次課,讓學生在學習單個動作的基礎上學習組合動作,提高學生身體的柔韌性和協調性。
三、學情分析
我校八年級學生喜歡體育運動,已具備一定的籃球基礎,對雙杠簡單動作有所了解,具有一定的自主能力和較強的集體榮譽感。本次課在教師引導下,讓學生在互相保護與合作中學習雙杠組合動作,發展學生上肢、肩帶及腰、腹肌力量。通過教學活動,樹立學生自信心,使學生的意志品質得到一定的磨練。
四、教學方法
1.我校八年級學生每班人數在80人左右,屬大班額。本次課采用分組不輪換的方式。在分組練習時,發揮學生骨干的作用。
2.采用教學掛圖與示范動作,給學生建立正確的動作表象。
3.鼓勵學生,消除學生的恐懼心理,使每位學生都能體驗到通過努力獲得成功的喜悅。
4.通過展示動作,激發運動興趣,張揚學生個性。
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