復習是中學數學教學的一個重要環節,是深化和提高學生對“三基”的認識,構建學生良好的認知結構,促使學生能力提高的有效途徑。倘若在復習教學中合理采用“逐層推進,螺旋展開
中國教師2008年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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