一縷溫馨的陽光灑在了書桌上,窗前楓樹的影子也投在了書頁上,看著郁郁蔥蔥的樹木,我不禁想起了高大的父親。
在我眼中,最熟悉的是父親那嚴肅的愛。那愛似蒼穹,蔚藍遼闊;如泰山,巍峨雄壯;像草原,廣袤深沉。
假期里,父親總為我布置許多奧賽題,并且在題目上設計很多關卡,讓我去理解,去思考,對此我總是不上心。每當父親離開時,我便會呆呆地望著花盆里的月季,看那粉紅的花瓣凋零敗落,覺得綠油油的嫩葉也垂頭喪氣……往往這時,父親總會從我身后來個突然“襲擊”,我為此被嚇得幾乎連魂兒都丟了。在那些日子里,對學習我總是想蒙混過關,草草了事。而父親對我卻很嚴厲,讓我把每一步思路都講出來。即使不會,父親也讓我自己慢慢悟,達到自己理解,對此我覺得特別艱難,每一次都要在哭泣聲中度過。我始終不理解父親的苦心,不理解父親為何要這么勞累……但在后來的學習中,這些奧賽知識總會助我一臂之力,所以,我的數學很棒,基礎也很扎實。我終于意識到我錯了,真的錯了……
父親有時會像孩子般和我一起玩耍。在平日休息時,他也會表現出他那深沉的慈愛。他的愛不像西湖水那樣溫柔嫵媚,也不像泰山那樣具有陽剛之氣,他總在不同時候,不同場合告訴我不同的道理。寒假里,父親和我一起練習打乒乓球,由于我剛剛接觸這種運動,無法掌握要領,所以我經常輸得狼狽不堪。我把我的感受告訴父親后,以為會挨一頓罵,而父親卻語重心長地說:“孩子,每個人剛開始學‘走路’時,總會不知所措,但不要著急,想想你最崇拜的張怡寧、鄧亞萍,她們哪一個不是通過后天的努力才獲得榮譽的?有多少人生下來就是走在成功路上?哪個人的成功不是堅持不懈、奮勇向前的結果呢?”我聽后,恍然大悟,決定永不放棄這項業余愛好。從此,我相信只要努力,成功便會屬于我。
如果說我是那個在樹下乘涼的人,那父親就是我身后的大樹,替我遮風擋雨,帶來陰涼;如果說我是在海浪中奮勇向前的船兒,那父親就是托浮我的水流,是我動力的源泉;如果說我是一朵花,那父親就是襯托我的綠葉,只有在他的映襯下,我才能具有更加絢麗的色彩;如果說我是在黑暗中前行的人,那父親就是當空皓月,給我永遠的光明和希望……
父親的雙面愛,讓我時刻銘記在心,他的愛時時刻刻都像警鐘一樣提醒我:要加油,要堅持,要寬容,要奮斗,要拼搏……
點評
本文構思新穎,用獨特的視角展示了父愛的深沉。父親嚴厲時,“我”感到十分沉悶、壓抑,壓力極大,總是不理解;父親快樂時,和“我”一起享受孩子般的輕松、自由,“我”終于理解了父親的深沉的愛。父親的雙重面孔,使“我”在學業上有了長足的進步,在生活中擁有了歡樂。父親的愛給了“我”力量和信心,父親的愛使“我”感到溫馨。
【指導并置評:李賢榮】