語法知識講解之并列短語

并列短語，由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞、代詞或數量詞組合而成，中間沒有支配、修飾、限制等關系，詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。并列部分之間有時用頓號或逗號隔開，有時用一些連詞或副詞連接。

一、短語類型

1.名詞＋名詞

例如：思想感情、文化教育、工人和農民

2.動詞＋動詞

例如：調查研究、關心支持、討論并通過

3.形容詞＋形容詞

例如：光輝燦爛、莊嚴肅穆、雄偉壯麗

4.代詞＋代詞

例如：我和他、這樣那樣

5.數量詞＋數量詞

例如：四面八方、千秋萬代、半斤八兩

二、注意事項

1.并列短語一般前后可以互換位置。

例如：①工廠、農村／②我、你、他

2.有些并列短語因為有一定次序，是不能前后顛倒位置的。有如下幾類：

①時間順序。例如：春夏秋冬

②大小順序。例如：省市縣

③年齡順序。例如：老中青

④邏輯順序。例如：繼承和發展

⑤語言習慣。例如：男女老少、油鹽醬醋

3.并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。

例如：姐姐和我

4.運用并列短語要正確。有時并列短語中會出現交叉關系、從屬關系等并列，或語序不合理等錯誤。

例如：①老師批評了小明遲到、早退、曠課和組織紀律性不強的錯誤。

分析：“組織紀律性不強”，包括“遲到、早退、曠課”，因此，四者不能并列。“和”字應改為“等”。

②昨天，全班同學和團員都參加了義務植樹。

分析：“全班同學”是大類，“團員”是小類，“全班同學”包括“團員”。“全班同學和團員”可改為“全班團員和其他同學”。

③在老師的幫助下，他改正并認識了自己的錯誤。

分析：“改正并認識”語序不合理，應改為“認識并改正”。

三、跟蹤訓練

1.指出下列的黑體短語中哪些是并列短語。

①中華民族勤勞而勇敢。

②張明心情沉重。

③人生的道路曲折漫長。

④房間里堆放著報刊書籍。

⑤花園中，五顏六色的花朵競相開放。

⑥他讀了不少小小說、詩歌、散文和外國文學作品。

2.改正下列句中運用不當的并列短語。

①今天爸爸買了蘋果、橘子、梨和水果。

②文章的中心思想確定以后，還要根據中心思想的需要，認真地組織和選擇材料。

③我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，應杜絕用字不規范的現象。

④我們必須認真克服并善于發現學習中的缺點。

⑤他以鐵一般的事實和確鑿的證據，剝下了罪犯的偽裝。

本期參考答案

《語法知識講解之并列短語》

1.①③④⑤ 2.①“水果”包括“蘋果、橘子、梨”，不能并列使用。將“和”改為“等”②“組織和選擇”的先后順序應該是“選擇和組織”。③“報刊”包括“雜志”，“一切出版物”又包括“報刊”，當然更包括“雜志”了，所以不能并列。應刪去“雜志”，并將“一切”改為“其他”。④把“認真克服”和“善于發現”對調。⑤“鐵一般的事實和確鑿的證據”是并列短語前后重復，可刪去“鐵一般的事實”和“確鑿的證據”其中一個。