看天帶給我的快樂

閑來無事時，我總喜歡在陽臺上看天。（開篇點題。）

這在別人眼中簡直是再無聊不過的事情，然而對于我來說，小小的陽臺就是我的世界，天空帶給我無限快樂，是最值得我回味與珍惜的……（用“然而”轉折，在與“別人”的比較中，突出看天是自己的快樂。）

天藍＋純白＋金黃

天藍得近乎透明時，再綴上幾朵純潔無瑕的白云，還有那金色的陽光。這樣的景象怎能不讓人樂在其中呢？（一個反問句，突出了“看天”之樂。）

它充滿了活力，讓人產生無限的遐想。陽光灑在了我的臉上、脖子上、手臂上，也灑進了我的心里，心中充滿暖意。我閉上眼睛，幻想著自己也變成了一朵白云，在天空中飄來飄去，耳邊響起清脆的鳥鳴聲。（細膩的描寫，豐富的想象，足見作者駕馭語言的功力。）

我忘記了生活的煩惱，忘記了學習中的疲憊，情不自禁地融在其中。（好天氣帶來好心情，讓讀者也樂在其中了。）

灰白＋雨

看一片一片的烏云堆積成了灰蒙蒙的天，之后，雨點兒打在窗戶上、屋頂上、地上、樹上，淅淅瀝瀝，沙沙沙沙……我出神地聽著，這聲音就像蠶在吃桑葉，又像情侶在竊竊私語，似霧一樣朦朧。（連續設喻，寫出情致。）

這灰白加雨聲使人想起美好的往事，令人沉浸在幸福與快樂之中。（雨天居然也能感悟出“幸福與快樂”，實在難得。）雨一落下就在大地媽媽身上快樂地蹦跳，大地媽媽摸摸它們的頭，給它們講著一個個地久天長的故事。（對雨天富有人情味的描寫，使人耳目一新。）于是，奇跡出現了，地上的草青了，樹上的葉綠了，花兒更艷了。天空雖是灰白的，但純潔的雨水帶來了豐收的兆頭，帶來了幸福的祈望，也帶來了快樂的氣氛！（下雨天人的心情一般是憂郁的，但作者獨辟蹊徑，從雨天中居然也品出了“快樂”。實在是妙！）

湛藍＋彎月＋繁星

傍晚的天空變成了深藍色，這里的主角也變成了月亮，當然更少不了那一顆顆小精靈似的星星。我塞上耳機，徜徉在理查德·克萊德曼的鋼琴曲中，隨手翻開一本詩集，在這里，我似乎體會到了蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的情懷，也領悟到了范仲淹“浮光躍金，靜影沉璧”的胸襟，（引用古詩文名句，讀來倍增樂趣。）我懂得了如何去感悟生活，把握人生。此時此刻，我又在享受著另一種樂趣。（這“另一種樂趣”啟人深思。）

看天，你不想試試嗎？（喚起讀者的參與欲，其樂無窮。）一個人獨處的時候，最重要的是要有一份坦然的心境。我們應該懂得如何去享受生活。生活中的快樂需要我們去發現。（總結前文，挖掘主題，進一步升華了文章主旨。）

看天，是我的快樂所在，你呢？（用問句結尾，引人聯想，耐人尋味。）

總評：

這篇習作的亮點主要有：1.巧選角度，立意深刻。作者選取“看天”這一尋常小事切入，描寫了看晴天、雨天和夜空的樂趣，展現了自己對生活的獨特的感悟：生活中的快樂需要我們去發現。這樣開掘主題，小中見大，平中見奇，足見作者聰慧的心靈。2.全文采用總—分—總的結構形式，首尾圓合，中間分述，運用新穎的小標題，使三部分內容鮮明突出，條理清晰，一目了然，值得稱道。3.想象奇特，富有新意。在“天藍＋純白＋金黃”中“我”幻想變成一片白云，在“灰白＋雨”中對陰雨天氣人情化的描寫，都別具匠心，新穎有趣。4.語言流暢，含蓄雋永。恰當引用了古詩名句，顯示出作者較強的駕馭語言的功力，讀來令讀者也樂在其中。