我擁有快樂

我非常喜歡陳明的那首《快樂老家》，非常喜歡米盧的“快樂足球”，非常迷戀金庸筆下那個活潑可愛的韋小寶。他們給我帶來了快樂，而快樂就是我成功的階梯。

世上沒有常勝將軍，當然也不會有常敗的學生，譬如我?？荚嚱Y束后，我剛剛還七上八下的心頓時歸了位?？荚伊四茉趺粗?，不就是挨幾聲批評嘛。于是，當別人還忐忑不安、“三月不知肉味”的時候，我卻不時地哼幾聲“有一個地方，那是快樂老家……”，偶爾還和前排同學開個玩笑。當別人唉聲嘆氣的時候，我已收了心，一心一意地抓緊時間復習?？磥?，下一次考試，我準能“轉敗為勝”。

話說天下大事，合久必分，分久必合。我們幾個就是如此。前天康兒拿我的毛巾擦腳，昨天程兒把我的襪子弄丟了，我當然不肯輕易放過他們。真是天賜良機，當他們正在上廁所時，被我逮了個正著。我使出了渾身解數“整”他們，直到他們大叫“饒命”方才罷休。而當他們拿了嶄新的手帕和襪子要我“笑納”時，我堅決地一揮手：“咱們是啥關系，還用得著這樣，以后學習上我還得靠你們呢！”從此，我們成了名副其實的“鐵哥們兒”。課上，我們一起探討問題；課后，我們一起切磋球藝，練嗓子?？鞓肪拖裉焓谷鱿碌姆N子，在我的心田里生根，發芽……終于，我的處女作《快樂老家》發表了，這都是快樂的心情給我帶來的收獲，是快樂給我的恩賜。

像蝴蝶飛過花叢，像山泉流經山谷，快樂正潛移默化地影響著我。當我傷心難過的時候，它化作一首歡樂的樂曲，撫平我的傷口；當我消極悲觀的時候，它開出一朵美麗的鮮花，安慰我悲傷的心靈；當我迷惘無助的時候，它放射出萬丈光芒，指引我繞開泥淖，繼續前行。

快樂，是我成功的秘訣，是我勝利的保證，是我心靈的雞湯。

同窗視點：

周偉同學：這篇文章的語言很值得我學習。全文語言形象而生動，流暢而老練，尤其是那些運用了比喻、排比等修辭手法的句子，讀來有滋有味，樂趣無窮。

徐潔同學：我還要補充一點，老同學練海昊在生活中本來就擁有快樂，有人還給他添了個綽號，那就是“快樂天使”。讀罷此文，我更覺得文如其人。

教師評論：

王興凌老師：這篇文章寫得很有特色，主要表現在三個方面：1.精選了典型、新穎的材料，從三個不同側面反映了“我”怎么擁有快樂和擁有什么樣的快樂，淋漓盡致地表達了作者的思想與感情，真實感人；2.結構精巧，條理清晰。平實中見新奇，自然中顯精巧；3.作者語言功底也比較突出，流麗、詼諧、簡練，且多用比喻、排比等修辭手法，蕩氣回腸，扣人心弦，給人以深切的感染與美的享受。