一、概念介紹
動詞是表示動作行為、心理活動、發(fā)展變化、存在消失、可能意愿等意義的詞。
表示動作行為的:坐 站 聽 學(xué)習(xí) 開始 禁止 表揚(yáng)
表示心理活動的:愛 怕 想 希望 懷念 喜歡 羨慕
表示存在、變化、消失的:在 有 存在 發(fā)生 增長 發(fā)展 演變 生長 縮小 死亡 消失
表示可能、意愿、必要的(助動詞):能 會 要 敢 可以 應(yīng)該 應(yīng)當(dāng) 必須 能夠 愿意
表示趨向的(趨向動詞):來 去 上 下 進(jìn)來 起來 回來
表示使令的:請 讓 叫 使 派 命令 請求
表示判斷的(判斷動詞):是
二、基本用法
1.動詞前能加副詞,受副詞修飾。例如:
不學(xué)習(xí) 不說
但是,除表示心理活動的動詞和助動詞以外,一般不受程度副詞的修飾,如不能說“很學(xué)習(xí)”“太說”。
2.動詞在句子中經(jīng)常作謂語或謂語中心語,多數(shù)能帶賓語。例如:
大家都支持他。
我讀小說。
3.動詞后邊一般可以帶“著、了、過”,表示動態(tài)。如“做”可以說“做著、做了、做過”,分別表示動作進(jìn)行、完成、經(jīng)歷的意義。
4.一部分動詞可以重疊。例如:
看看 坐坐 研究研究 打掃打掃
5.助動詞是能在一般動詞、形容詞前面表示意愿或可能、必要等的動詞。助動詞后面不帶名詞。例如:
我能進(jìn)去嗎?
6.趨向動詞可以單獨(dú)作謂語或謂語中心語。例如:
太陽出來了。
你進(jìn)去吧。
7.判斷動詞“是”用在主語賓語之間有多種作用。
①表示判斷事物等于什么,前后兩部分可以互換。例如:
魯迅是《朝花夕拾》的作者。
②表示事物屬于什么,前后兩部分不能互換。例如:
蛇是爬行類動物。
③表示事物的特征、質(zhì)料或情況。例如:
他們都是滿臉的愁云。
④表示事物的存在。例如:
山前是一條小河。
三、注意事項
1.動詞多數(shù)能帶賓語,少數(shù)不能帶賓語的是不及物動詞。如“休息”“游泳”等詞,只能說“我去休息”“我能游泳”,后面不能帶賓語。
不及物動詞也不能受“很”等程度副詞的修飾,如不能說“很休息”“很游泳”。要想說通,只能加上其他動詞。如“很會休息”“很愛游泳”。
2.動詞的重疊還能表示出特殊的意義。疊用后表示短暫,如“你休息休息就會好的”;有時表示嘗試,如“讓我也寫寫”。
3.有時動詞帶上“子”“兒”等附加成分,就具有了名詞的意義。如“剪”與“剪子”,“蓋”與“蓋兒”。
4.使用時要注意動詞與名詞的分別。名詞一般不能受“不”修飾,動詞則能;名詞一般不能重疊,動詞則能重疊;名詞能受數(shù)量詞修飾,動詞則不能。例如“疑問”與“懷疑”。
四、即學(xué)即練
1.指出下面的詞是動詞還是名詞。
特點(diǎn)( ) 堅持( )
決心( ) 熱愛( )
2.指出下面句子中黑體詞的詞性。
①他已經(jīng)向老師報告了這件事。
( )
②他給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫了一個報告。
( )