北京市取消中小學(xué)早自習(xí)一、二年級不留作業(yè)

2008年 7月17日，北京市教委下發(fā)通知，首次對中小學(xué)作息時間、各學(xué)段作業(yè)量等提出明確要求。

在校學(xué)習(xí)時間設(shè)限

要求：從今年秋季開學(xué)起，各中小學(xué)不得在8點(diǎn)前安排集體教育教學(xué)活動。各區(qū)縣和學(xué)校必須保證小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時，從而保證學(xué)生能充分休息和睡眠。

解讀：市教委副主任羅潔表示，規(guī)范中小學(xué)作息時間，特別是早上上課時間，意味著以往部分學(xué)校在正式上課前進(jìn)行的早自習(xí)、早讀將一并取消。學(xué)校作息時間將納入中小學(xué)綜合督導(dǎo)評價和專項督導(dǎo)檢查范圍，違規(guī)學(xué)校將失去評優(yōu)資格。

針對有的地方反映城區(qū)、郊區(qū)實(shí)際情況差異較大，可否允許提前上課的要求，市教委給予否定，暫不考慮允許提前上課，也不安排夏冬兩種作息時間。考慮到學(xué)齡兒童的父母多為雙職工，很多孩子是跟隨父母上班節(jié)奏上學(xué)的。對家長需要提早送孩子到校的，學(xué)校也不應(yīng)出現(xiàn)拒開校門的現(xiàn)象。學(xué)校可組織早到校的孩子做一些課前準(zhǔn)備和體育活動。

推廣多種考試方式

要求：大力推進(jìn)考試和評價方式的改革，運(yùn)用多種方式評價教學(xué)效果，嘗試并推廣開卷答題、口試、實(shí)驗操作、實(shí)踐活動、撰寫論文或報告、制作成品等多種測試評價方式，嚴(yán)格控制試題難度，減輕學(xué)生過重的考試壓力。

解讀：現(xiàn)在，很多老師不了解中考、高考改革的方向，盲目地制定題海戰(zhàn)術(shù)。減負(fù)政策出臺后，每所學(xué)校要為每個學(xué)生建立規(guī)范、完整、真實(shí)的綜合素質(zhì)評價檔案，作為診斷和評價學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。

一、二年級不留作業(yè)

要求：要嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)一至二年級一般不布置書面作業(yè)；三至六年級語文和數(shù)學(xué)可適量布置書面作業(yè)，總量不得超過1小時；其他學(xué)科一般不布置書面作業(yè)。初中各學(xué)科書面作業(yè)總量一般不超過1.5小時。高中各學(xué)科書面作業(yè)總量一般不超過2小時。

解讀：羅潔表示，這是本市首次對學(xué)生的家庭作業(yè)量作出時間上的規(guī)定，但是在具體實(shí)施方面還有一些實(shí)際問題，那就是誰來掌握時間。數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)并不超量，語文老師布置作業(yè)也不超量，但是數(shù)學(xué)和語文相加可能就將超出規(guī)定的時間。作業(yè)總量的控制，應(yīng)由學(xué)校教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行審核把關(guān)。學(xué)校規(guī)模較大、平行班較多的，也可以由年級組長審核把關(guān)。同時也應(yīng)當(dāng)明確，當(dāng)天沒有課程的科目不能安排書面家庭作業(yè)。

嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課

要求：學(xué)校不得利用寒、暑假和其他法定節(jié)假日組織學(xué)生補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。嚴(yán)格禁止學(xué)校通過組織補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)向?qū)W生收取費(fèi)用。嚴(yán)格禁止學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等以各種名義組織在校中小學(xué)生全員補(bǔ)習(xí)文化課。

解讀：這里所說的補(bǔ)課，是指學(xué)校集體組織的集體授課和學(xué)校統(tǒng)一組織的自習(xí)。各區(qū)縣要對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校特別是示范高中學(xué)校以民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名義占用公辦校舍組織的學(xué)科培訓(xùn)班進(jìn)行規(guī)范清理，為其他學(xué)校作出示范，防止課內(nèi)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、課外增加負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生。同時，雙休日和假期不補(bǔ)課并不意味著學(xué)校一定要關(guān)門。假期學(xué)校的教學(xué)資源如圖書館、體育館、有條件的實(shí)驗室都應(yīng)當(dāng)向?qū)W生開放，供學(xué)生組織活動使用。 （摘自《京華時報》）