我國職業教育半工半讀制度研究中期研討會召開等

5月23日至25日，天津工程師范學院教育與人力資源管理研究所所長周明星教授主持的全國教育科學規劃“十一五”重點課題“我國職業教育半工半讀制度研究”中期研討會召開。會議分兩個階段舉行，第一階段于5月23日上午在湖北荊門職業中等專業學校召開，第二階段會議于5月25日在重慶萬州商貿中等專業學校召開。會議邀請中國職業技術教育學會副會長、教育部職業技術教育中心研究所副所長余祖光研究員、全國教育科學規劃辦公室職業教育課題管理負責人王小明研究員、華東師范大學職業教育研究中心主任馬慶發教授、山西大學繼續教育學院南海博士等專家做了專題報告。

來自全國28個單位的51位代表參加了會議。與會代表積極參與、踴躍發言，分別對所在學校的半工半讀具體模式、辦學經驗等作做了匯報和交流。此次會議共提交課題研究論文46篇，其中已公開發表研究論文三篇。各子課題組都取得了一定的研究成果，其中云南玉溪工業財貿學校已進入結題準備階段。相信隨著課題研究的不斷深入，我國職業教育半工半讀制度的研究將會取得更加豐碩的成果。

清華在線主辦“08GCT招生說明會”在京召開

6月28日，由清華在線聯手清華大學、北京理工大學等十余所重點GCT招生院校舉辦的，“以院校有限的人力達到最廣泛的傳達！以考生有限的時間獲得最全面的信息！”為主題的“08GCT招生說明會”在北京召開。

會上08版《GCT考前輔導教程》主編羅保華老師，就2008年考試趨勢歷年考試難易點分析，結合考生們關心的其它學習問題給予詳細解答，打消了很多學生對長時間沒有經歷學習考試的焦慮與困惑。理工大學研究生院負責老師就本次活動評價說：“GCT考試是在職人士取得碩士學位的有效途徑，對新報考的人員給予正確指引避免出現錯誤與遺憾！”

參會的準備報考GCT考試的張女士說“離開學校這么多年了，很多知識都忘記了，很擔心自己考不上，通過這次對這么多學校的對比以及教材編者的說明，感覺到自己清楚地知道應該如何選擇學校報考！

和諧德育論壇暨全國高等職業院校校本教材編寫工作會議召開

6月21日至22日，由中央教科所和諧德育總課題組、全國高職院校校本教材總編委會、中國倫理學會德育專業委員會主辦的“和諧德育論壇暨全國高等職業院校校本教材編寫工作會議”在河南信陽職業技術學院召開。新疆農業職業學院、冀中職業學院等近30家職業院校的書記、院長及就業指導處、科研處等校中層領導參加了本次會議。

本次會議主要議題是推進和諧德育體系構建進程，探討有關高等職業院校編寫校本德育活動課程教材。據介紹，目前正在編寫中的高等職業院校校本德育活動課程教材共3冊，分別為《文明禮儀》、《心理健康》和《就業指導》。作為高等職業院校就業指導課程和思想政治理論課的輔助教材，該套教材將堅持科學性、針對性、活動性和可操作性原則進行編寫，一要將社會主義核心價值體系融入其中，針對高職辦學定位和辦學實際，遵循高職大學生成長規律，體現素質教育，促進高職大學生在思想政治、文明禮儀、心理健康和職業素質等方面的和諧成長，推進高等職業院校德育課程體系科學化、系統化、規范化；二要根據高職大學生在不同年級、不同專業學習階段的思想、心理特點，有針對性地開展思想品德教育，遵循不同年級學生身心發展規律，增強德育的針對性和實效性。三要在編寫過程中，設計形式多樣、新穎有趣的德育活動，使學生在活動中體驗、感悟、理解、遵守；四要從高職大學生學習、生活的實際出發，貼近生活、貼近實際、貼近學生，力求適應高職大學生的閱讀興趣。

華夏心理咨詢師培養體系發布

近日，“華夏心理咨詢師培養體系” 新聞發布會在京召開，標志著中國第一套科學嚴謹、真正本土化的現代心理咨詢師培養體系研發成功。

國家心理咨詢師職業資格培訓指導鑒定部門和中國就業培訓技術指導中心領導、華夏心理教育中心負責人及師資代表，華夏心理分支機構和優秀學員代表出席了本次新聞發布會。發布會上介紹了“華夏心理咨詢師培養體系”及研發歷程、體系中的執業能力培訓課程，并正式宣布啟動“百名心理咨詢師助學成長計劃”。

作為中國就業培訓技術指導中心指定的“心理咨詢師國家職業資格遠程培訓惟一技術支持單位”，華夏心理從2000年起便致力研發中國心理咨詢界的“微軟式標準體系”，8年來吸收國際標準體系的精髓，結合我國心理咨詢業發展現狀，從多年的培訓經驗中，在業內專家的指導幫助下，通過不斷摸索、論證、總結，終于構建成一套科學完整的“華夏心理咨詢師培養體系”，填補了國內空白。

5.12汶川大地震后，華夏心理利用自身優勢和資源，積極開展各項心靈救助活動。震后重建心靈是一個長期工作，華夏心理啟動“中國心理咨詢師人才儲備計劃”，并于6月開展以災區為主普及全國范圍的大型助學活動，致力培養更多的心理人才。

“2008年高雅藝術進校園”活動開幕式在京舉行

6月21日，教育部、文化部、財政部在北京交通大學舉辦“2008年高雅藝術進校園活動”新聞發布會和開幕式。

今年活動有三個方面：第一，組織國家級藝術團體到21個省（區、市）的高校為大學生免費演出京劇、昆曲、話劇、交響樂、合唱、歌劇、芭蕾舞、民主民間音樂歌舞等經典的劇目，共安排168場；第二，委托31個省（區、市）教育行政部門，組織當地高校學生樂團和地方藝術樂團到高校和中學免費為學生演出叫響音樂和民族音樂，共270場；第三，組織全國普通高等學校藝術教育專家講學團的專家，到17個中西部地區的高校舉辦藝術教育專題講座，共安排150場。

活動的主題仍然是“走近大師，感受景點，陶冶情操，提高修養”。今年活動將突出以下三個特點：一是今年的活動將更加注重育人的效果。開展普及高雅藝術活動，就是為了提高大學生的審美修養，豐富大學生的精神文化生活，陶冶情操，怡情養性，最終達到促進人的全面發展的目的；二是今年的活動更注重優秀民族藝術的傳承；活動將以更加開闊的視角、在更加廣闊的平臺上開展。組委會有意識地把優秀的民族文化藝術，如被譽為國粹的京劇，被列入世界非物質文化遺產的昆劇以及在數千年歷史中積累和創造的民族音樂等相關文藝團體赴部分省（市）高校演出；三是今年活動的普及受益面將更加擴大。