高中體育“選項＋俱樂部”教學(xué)模式

話題： 體育教學(xué)研究

導(dǎo)語： 北京奧運，漸行漸遠，但它將留下巨大的奧運文化遺產(chǎn)，深層次影響全民體育運動。中小學(xué)校作為培養(yǎng)體育人材的重要源泉，其體育教學(xué)格局也將發(fā)生深層次改變。

本期，從體育教學(xué)模式、教學(xué)效果、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)管理四個層面，介紹當(dāng)前我省部分中小學(xué)校體育教學(xué)的狀況。這些教學(xué)研究活動，或許能為我們理清體育教學(xué)思路、提高體育成效提供新的思路。

主角： 槐詠梅賴華耀段忠勇李燕芳李業(yè)方

主持： 潘孟良

本文結(jié)合近年來華南師大附中體育選項教學(xué)和課外體育俱樂部的教學(xué)實踐，對高中體育教學(xué)模式進行研究，為中學(xué)體育教學(xué)改革提供參考。

一、高中體育選項教學(xué)

選項教學(xué)是指學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、身體素質(zhì)水平及社會、個人需要，從學(xué)校為其提供的若干運動項目中自主選定項目，由傳統(tǒng)的一個自然班轉(zhuǎn)變成多個自然班的新的教學(xué)模式。我校設(shè)置了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、健美操、游泳等7個項目，讓學(xué)生自主選定，將原來一個自然班中學(xué)生組成了以項目為中心的新的教學(xué)班。調(diào)查表明，90.83%的學(xué)生認為選項教學(xué)的體育課比傳統(tǒng)體育課更具優(yōu)越性。

選項教學(xué)最大特點是項目的選擇性，這勢必導(dǎo)致教學(xué)組織形式的轉(zhuǎn)換。因選項教學(xué)內(nèi)容與手段有一定的深度，原有的傳統(tǒng)方式已不適用，任課教師必須根據(jù)項目的特點與目標(biāo)，從教學(xué)計劃、教材內(nèi)容到教法手段等方面做大量的基礎(chǔ)工作。先由學(xué)生自主選項，然后根據(jù)教師特長和場地條件適當(dāng)調(diào)整各項人數(shù)。每節(jié)課同一年級3－5個班的學(xué)生，按選項到各教學(xué)班同時上課。在教材選擇上力求優(yōu)化組合現(xiàn)代教學(xué)最迫切、最有價值、學(xué)生最歡喜的內(nèi)容，并注意教材的可操作性。在學(xué)法指導(dǎo)中盡量抓住學(xué)生生理、心理特點，注意不同氣質(zhì)類型學(xué)生的差異性，發(fā)揮主體的內(nèi)因，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。

二、高中課外體育俱樂部

由于教學(xué)條件的制約，加上學(xué)生選擇的項目相對集中，部分學(xué)生的運動興趣不能在課堂上得到充分的滿足，這就要求我們開展課外俱樂部活動。

成立課外體育俱樂部是對體育選項教學(xué)課的有力補充和延續(xù)。根據(jù)學(xué)生選項特長，成立單項俱樂部，發(fā)動和組織學(xué)生利用課外體育活動和節(jié)假日進行針對性的鍛煉，開展小型的競賽與表演活動。有條件時可邀請社會上的有關(guān)競賽活動來校內(nèi)舉行，組織學(xué)生欣賞與觀摩。

我校是廣東省一級一類學(xué)校，有較好的體育設(shè)施和體育基礎(chǔ)。學(xué)校實施的“八個一工程”，其中之一是每個學(xué)生必須具有一項體育特長，學(xué)校制定了相應(yīng)的體育特長認定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好和運動基礎(chǔ)自由選擇俱樂部，在課余參加俱樂部鍛煉和訓(xùn)練。將學(xué)生參加俱樂部活動的表現(xiàn)和體育特長認定與體育教學(xué)課相結(jié)合，來評價學(xué)生的體育成績，這樣可以有效的增強學(xué)生參加俱樂部活動的積極性。

在中學(xué)課余體育活動中實施俱樂部制，能有效提高學(xué)生的體育能力及綜合素質(zhì)。在體育科教師的組織指導(dǎo)下，學(xué)生參與俱樂部各部門的組織與實施工作，學(xué)生在俱樂部中擔(dān)任各種角色，完成俱樂部交給的工作任務(wù)。俱樂部可劃分為三個等級：初級、中級和高級。初級為新同學(xué)或運動水平較低的同學(xué)；中級為參加俱樂部訓(xùn)練一年以上，具有一定運動水平的高年級同學(xué)；高級是從初級和中級選拔出的具有發(fā)展?jié)摿瓦\動專長的同學(xué)（學(xué)校代表隊）。學(xué)生也可根據(jù)自己的能力選擇不同級別的俱樂部。俱樂部活動時，指導(dǎo)教師分別按初級、中級和高級制訂三個鍛煉計劃，高級可輔導(dǎo)初級和中級學(xué)生的鍛煉。學(xué)生在俱樂部活動中有目標(biāo)、有計劃、有步驟的學(xué)習(xí)鍛煉，以求達到國家運動員等級標(biāo)準(zhǔn)、全民健身等級標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的體育特長等級認定標(biāo)準(zhǔn)，使他們的運動參與能力、社會適應(yīng)能力、身體素質(zhì)、運動技能、心理素質(zhì)得到提高。

在課余體育活動中實施俱樂部制，可有效提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的整體競技運動技術(shù)水平。俱樂部為學(xué)生提供良好的活動空間，并有專人進行組織和訓(xùn)練。學(xué)生在俱樂部能系統(tǒng)學(xué)習(xí)自己喜歡或有發(fā)展?jié)摿Φ倪\動項目。學(xué)校將具有一定運動天賦的學(xué)生，通過各種渠道輸送到更高一級的運動隊或大學(xué)高水平運動隊，使俱樂部高級組的學(xué)生有好的出路。此外，俱樂部根據(jù)需要，邀請省市著名教練定期來校輔導(dǎo)訓(xùn)練，將體育尖子在假期送往對口的體育部門訓(xùn)練，有效提高學(xué)校體育運動水平。

我校課外體育俱樂部的構(gòu)建方式如下：

組織模式：

●由學(xué)校教學(xué)處、體育科組織領(lǐng)導(dǎo)

●由學(xué)生年級組織參與

●體育教師組織實施

鍛煉模式：

●學(xué)校指派教師進行指導(dǎo)

●學(xué)生自己組織指導(dǎo)

●聘請專業(yè)教練或社會專長人員進行指導(dǎo)

學(xué)生參與模式：

●學(xué)校規(guī)定學(xué)生每人必須有一項體育特長或參加一個俱樂部的活動

●學(xué)生自愿參加自己喜歡的俱樂部活動

時間安排模式：

●學(xué)生每周參加二次體育俱樂部活動

●俱樂部高級組每周參加四次俱樂部訓(xùn)練

場地器材安排模式：

●由體育科統(tǒng)一有計劃安排場地器材

●學(xué)校無償提供俱樂部場地器材

總之，高中體育教學(xué)采用“選項+俱樂部”模式，能有效達到在體育教學(xué)中進行素質(zhì)教育的要求和目的。