口語中的“Ａ什么Ａ”和“什么Ａ不Ａ的”句式

摘 要：現(xiàn)代漢語口語中有兩類表否定或禁止的“A什么A”和“什么A不A的”句式。通過語法研究的“三個平面”理論對其進行對比探究可知，在句法、語義、語用上兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。

關鍵詞：A什么A 什么A不A的 句法 語義 語用

現(xiàn)代漢語口語中存在著兩種使用很普遍的句式：“A什么A”和“什么A不A的”，對于這兩種句式以及含有“什么”的其他句式的研究，學術界已經(jīng)頗有成果，但將“A什么A”和“什么A不A的”兩種句式放在一起做對比研究的卻很少。“A什么A”和“什么A不A的”有很多值得進行對比研究的地方，比如：

（1）——爸爸，我們去看電影吧。

——看什么看，做作業(yè)去。

（2）——爸爸，我們去看電影吧。

——什么看不看的，做作業(yè)去。

例（1）、（2）兩組對話中，分別用到了“A什么A”和“什么A不A的”句式，粗略地看，似乎沒什么不同，但仔細分析，我們卻發(fā)現(xiàn)二者在語氣語調和表否定禁止的程度上還是有很大差別的。針對這種情況，筆者試圖通過語法研究的“三個平面”理論對“A什么A”和“什么A不A的”句式進行深入的對比研究。

一、從句法平面上看

“A什么A”屬于主謂結構“A什么”后加一個反復的成分A形成的，而“什么A不A”形式上則是由“什么”一詞附著在聯(lián)合結構“A不A”上而呈現(xiàn)出的一種固定格式。A在各句式中前后一致，但這兩種句式對進入其中的A卻有不同的限制。

（一）“A什么A”句法結構上具有以下特點：

1.為單音節(jié)動詞和形容詞。比如：

（3）你吼什么吼！

（4）鬧什么鬧！

（5）冷什么冷，這天氣還冷？

這里的“吼”和“鬧”是單音節(jié)動詞，“冷”是單音節(jié)形容詞。

2.有時是雙音節(jié)動詞和形容詞。比如：

（6）討論什么討論，有什么可討論的！

（7）你張狂什么張狂！

（8）奇怪什么奇怪，這很正常。

這里的“討論”是雙音節(jié)動詞，“張狂”和“奇怪”是雙音節(jié)形容詞。

A為三音節(jié)或多音節(jié)的情況極少，主要是因為這種句式一般用于口語，而且表達的是否定和禁止的意義，語調上要求短促有力，能夠鎮(zhèn)住對方，而A的音節(jié)太長則不利于表達這樣的效果，所以A用單音節(jié)的時候是最普遍的。另外，名詞、副詞、離合詞、慣用語、短語等

也可以進入“A什么A”句式，這是由類推而產(chǎn)生的。比如：

（9）——媽媽，給我兩塊錢。

——錢什么錢，一天到晚就知道要錢！

（10）本來就沒錯，道什么歉。

這里的“錢”是名詞，“道歉”是離合詞。

（二）“什么A不A的”與“A什么A”在A的選用成分上基本一致，也可以是動詞、形容詞、名詞、短語等。比如：

（11）什么想不想的，這是命令！

（12）什么好不好的，不過一般樣子而已。

（13）什么領導不領導，還不是一般人嘛。

（14）什么吃火鍋不吃火鍋，填飽肚子就行。

這里的“想”是動詞，“好”是形容詞，“領導”是名詞，“吃火鍋”是動賓短語。但不同的是“什么A不A”式中前后的兩個A一定不能是離合詞。比如前面第（10）例就不能說成“什么道不歉的”，但可以說成“什么道歉不道歉的”。

二、從語義平面上看

“A什么A”和“什么A不A的”在語義上都有表示否定、禁止的意思，比如我們前面舉到的例（1）、（2），這兩例中的A相同，兩種句式可以相互轉換，但不是所有的A都可以在兩種句式之間相互轉換，比如我們前面舉過的例（3）。

我們把例（3）補充完整，可以是：

（3'）——啊，氣死我了！

——吼什么吼，現(xiàn)在吼有什么用，早干啥去了！

很顯然，這里的“吼什么吼”就不能說成“什么吼不吼的”。但是，如果我們把例（3）轉換成“什么A不A的”式，可以補充成這樣的對話：

（3''）——你沖他吼兩聲。

——什么吼不吼的，他耳朵背得厲害，吼也聽不見。

這個句子卻可以轉換為“A什么A”式，“吼什么吼，他耳朵背得厲害，吼也聽不見”與原句意思基本一致。同理，例（4）、（7）也存在著這樣的情況，由“A什么A”式轉換成“什么A不A的”不行，但返過來則可以。這是為什么呢？我們認為這與“A什么A”式和“什么A不A的”式的深層語義密不可分。

（一）“A什么A”式表否定時，其功能相當于“不A”或“沒有A”這樣的否定句。這樣的情況下，可以轉換為“什么A不A的”。大義不變。比如，例（5）中的“冷什么冷”語義上表示說話人認為“不冷”，它可以轉換為“什么冷不冷的”。

“A什么A”式表禁止時，其功能相當于“不要A”、“不能A”這樣的祈使句。這樣的情況下，就發(fā)生了我們前面提到的不能轉換為“什么A不A的”式的問題。此時的“A什么A”式雖然也有否定義，但其根本上是想表達對A這種動作行為的勒令禁止，A這一動作行為，在被“A什么A”所禁止時已經(jīng)發(fā)生。相反，“什么A不A的”式表禁止的程度不深，只是表示說話人對“要不要A”這件事發(fā)表的評論，語義上更傾向于否定，而且，在否定A這一動作行為時A還沒有發(fā)生。因此，當我們轉換例（3）、（4）、（7）時發(fā)生了語義上的明顯不同。

（二）例（3''）由“什么A不A的”轉換成“A什么A”可以實現(xiàn)是因為二者語義上都表否定，轉換后深層語義不變。但二者又不是完全一致的。“A什么A”語義上是對A的完全的否定，而“什么A不A的”其語義重心卻會隨著說話人的心理而有不同的傾向。比如：

（15）你男朋友真帥！

什么帥不帥的，還不是一般人。

這里，說“什么帥不帥的”這個人從心理上就會傾向于A，即“帥”，因為誰都喜歡被人夸贊，用“什么帥不帥的”回應只是謙虛的說法。同理，“什么A不A的”語義上也可以傾向于“不A”“A和不A”“否定A和不A”。

三、從語用平面上看

“A什么A”與“什么A不Ａ的”二者在語氣表達和語用價值方面也是既有聯(lián)系又有區(qū)別的。二者都可以用以表達不滿、輕視、謙遜、客氣等主觀態(tài)度及評價，因此具有特定的語用功能。

（一）表達不滿情緒時，二者的語氣強烈程度有所不同，“A什么A”式比“什么A不A的”式語氣更強烈，表達的態(tài)度更堅決，試比較例（1）、（2），同樣是反對孩子去看電影的請求，前者的態(tài)度就明顯比后者更生硬，家長用例（2）來表示反對時，孩子可能還會大膽地軟磨硬泡，要求去看電影，但如果是用例（1）的說法，孩子基本上就不再敢吱聲了。

（二）表達輕視態(tài)度時，同樣是“A什么A”的語氣要比“什么A不A的”重，表達輕視的程度也更深，同時禮貌程度也更差。

（16）他的畫真好！

好什么好，還不是班門弄斧，沒創(chuàng)意。

（17）他的畫真好！

什么好不好的，還不是班門弄斧，沒創(chuàng)意。

例（16）更大膽地反對前一個人的評論，這種表達輕視的說法顯得更直接，而例（17）則是略顯含蓄地表達了輕視的態(tài)度。

（三）表達謙遜、客氣時，“A什么A”在語氣上較“什么A不A的”更顯灑脫，說“A什么A”的人給人的感覺更直爽，說“什么A不A的”的人給人的感覺性格稍內斂。比如前面的例（15）說話的人給人的感覺是羞答答的，而如果說成是“帥什么帥，還不是一般人”則給人的感覺是這個說話的人性格很直，有點兒像男孩子。

總之，從功能角度講，表達相同的意義，用“A什么A”式比“什么A不A的”語氣更強烈，程度更深。

以上，筆者從語法、語義、語用三個層面對“A什么A”式和“什么A不A的”式進行了比較研究，指出了其各自的特征以及彼此之間的同異，不足之處，有待方家賜教。

注：本論文中所引的例子都是本人在生活中聽到的口語實例。

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（衛(wèi)燕紅，南京師范大學文學院）