學(xué)堂樂(lè)歌《春游》、《黃河》歌曲分析

【摘 要】教育管理系學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)基礎(chǔ)課中，適當(dāng)選用部分中國(guó)近現(xiàn)代精典作品，一方面，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，另一方面，提高了學(xué)生的音樂(lè)專業(yè)水平。文章分別從音樂(lè)家、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作手法及特點(diǎn)、影響和作用幾個(gè)方面對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行了介紹和分析。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)作手法 音樂(lè)特點(diǎn) 作用

學(xué)堂樂(lè)歌《春游》是中國(guó)作曲家創(chuàng)作的第一首抒情合唱歌曲。作品淳樸自然、清麗淡雅。長(zhǎng)期以來(lái)，歌曲成為學(xué)校合唱歌曲的典范，廣泛傳唱，歷久不衰。1992年11月16日，20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典系列活動(dòng)藝術(shù)委員會(huì)通過(guò)，入選《春游》為“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”的第一首合唱曲。

一、春游

1.背景

這首樂(lè)歌最初發(fā)表于1913年5月浙江一師校友會(huì)出版的《白陽(yáng)》誕生號(hào)，后于1927年由豐子愷收入《中文名歌五十曲》，1 957年再收入《李叔同歌曲集》。這是中國(guó)作曲家創(chuàng)作的第一首合唱歌曲。李叔同在這首歌曲中，用淳樸自然的音樂(lè)配合清麗淡雅的歌詞，旋律、和聲與曲體都寫(xiě)得十分工整，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。

作者李叔同1913年在浙江省立第一師范學(xué)校(簡(jiǎn)稱“浙江一師”)任教圖畫(huà)和音樂(lè)時(shí)創(chuàng)作的三部合唱歌曲《春游》(三部合唱)，息霜作歌，息霜作曲。最初發(fā)表于1913年5月浙江一師校友會(huì)出版的《白陽(yáng)》誕生號(hào)。后于1927年由豐子愷收入《中文名歌五十曲》，1957年再收入《李叔同歌曲集》。

2.音樂(lè)詞曲分析

旋律用西方自然大調(diào)寫(xiě)成，以西洋的作曲技法創(chuàng)作的歌曲，屬抒情合唱曲，典型的再現(xiàn)單二段。相對(duì)于該時(shí)期的其它作品而言，該作品更具藝術(shù)性和開(kāi)創(chuàng)性。首先，這是現(xiàn)在所能夠見(jiàn)到的我國(guó)最早的合唱作品。在這首歌曲中，體現(xiàn)李叔同有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)多聲音寫(xiě)作來(lái)增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力的手法，并在其中注意了不同音區(qū)和音色的對(duì)比及變化。其次，就絕大多數(shù)學(xué)堂樂(lè)歌而言，所采用的拍號(hào)基本上都是2/ 4和4/ 4。但該作品卻采用了6/ 8，這也帶有一定的開(kāi)創(chuàng)性。全曲節(jié)奏整齊劃一，體現(xiàn)二一二一二一三的6/8拍節(jié)拍律動(dòng)的規(guī)律。歌曲旋律由四大樂(lè)句組成，其中二、四樂(lè)句完全相同，第一樂(lè)句只結(jié)尾音稍做變化，調(diào)式由降E大調(diào)主三和弦分解音為骨干，高低起伏、和諧優(yōu)美，并結(jié)合輕盈蕩漾的跳躍感覺(jué)，使音樂(lè)有了彈性，體現(xiàn)春游愉悅、歡快的心情。第三樂(lè)句轉(zhuǎn)向?qū)俟δ芎拖遥又兓簦魳?lè)色彩聽(tīng)覺(jué)上給人以新鮮之感，配以漸弱的音響，表現(xiàn)彌漫花香，人們陶醉其中的意境。從歌詞的審美格調(diào)上看，追求更深的境界和獨(dú)特的神韻，通過(guò)自然景物的描繪，寄托內(nèi)心真樸的感受。歌曲講求情景關(guān)系，追求移情于物，取物象征，在寫(xiě)景上追求形似與神似的契合，給人以“詩(shī)中有畫(huà)”的圖畫(huà)之美。其三，為了藝術(shù)形象更加細(xì)膩和委婉，在該作品中還運(yùn)用了中強(qiáng)、弱、漸強(qiáng)和減弱等力度記號(hào)以及變化半音，這在同期的樂(lè)歌創(chuàng)作中也極為罕見(jiàn)。這首歌曲淳樸自然的音樂(lè)配合清麗淡雅的歌詞，旋律、和聲與曲體都寫(xiě)得十分工整，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。

歌詞以中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)、詞、曲、戲詞為借鑒，仿這種已經(jīng)在中國(guó)人心中根深蒂固的東西，而進(jìn)行創(chuàng)作。《春游》歌詞是在仿傳統(tǒng)的詩(shī)。這首歌詞共有八句，隔句用韻，從句式上分析，基本上用的是二二三的句式。而且整首歌詞的構(gòu)思也很講究，整個(gè)歌詞緊扣春游，起承轉(zhuǎn)合，環(huán)環(huán)相扣，絲毫不懈。這些都極象中國(guó)傳統(tǒng)的七言詩(shī)。

3.影響和作用

李叔同編寫(xiě)、創(chuàng)作的歌曲，體現(xiàn)了曲調(diào)的流暢優(yōu)美、文辭的生動(dòng)秀麗，以及在藝術(shù)形象和聲調(diào)音韻上歌詞與曲調(diào)的完美結(jié)合，體現(xiàn)出較高的藝術(shù)審美價(jià)值。

二、《黃河》

學(xué)堂樂(lè)歌《黃河》是一首具豪邁氣勢(shì)、勇猛自豪的優(yōu)秀歌曲。歌曲表現(xiàn)了辛亥革命前夕，中華愛(ài)國(guó)青年面對(duì)祖國(guó)山河破碎，立志投筆從戎、為國(guó)捐軀的慨然之情。1992年11月16日，20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典系列活動(dòng)藝術(shù)委員會(huì)通過(guò)，入選《黃河》為“20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”的第一首歌曲。

《黃河》是最早由國(guó)人作曲的學(xué)堂樂(lè)歌之一。1904年，楊度創(chuàng)作《黃河》的歌詞，翌年由沈心工譜曲，風(fēng)行一時(shí)。

1.背景

此曲的作者為“學(xué)堂樂(lè)歌之父”沈心工，也即學(xué)堂樂(lè)歌創(chuàng)始人。他以編寫(xiě)學(xué)堂樂(lè)歌和從事中小學(xué)音樂(lè)教育的基本出發(fā)點(diǎn)，與當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)堂樂(lè)歌的產(chǎn)生和發(fā)展的根本目的是基本一致的。因此，在他所編寫(xiě)的歌曲中，也貫穿著比較濃厚的鼓吹“富國(guó)強(qiáng)兵”的愛(ài)國(guó)精神和積極宣揚(yáng)民主主義新思想、發(fā)展新文化的基本內(nèi)容。

2.創(chuàng)作手法和特點(diǎn)

譜寫(xiě)《黃河》歌曲，有特色、流傳廣，全新作詞作曲。從曲式方面看，《黃河》(楊度詞、沈心工曲)是用西方自然大調(diào)寫(xiě)成，有一定進(jìn)行風(fēng)味，不再現(xiàn)單二段，中速，樂(lè)曲由五大樂(lè)句組成。前三句第一段，后兩句第二段。第一句開(kāi)始同音高的音有四拍時(shí)值，自信而堅(jiān)定，唱出主題——黃河，它頓挫有度，代表積蓄的力量，以蓄后發(fā)的動(dòng)機(jī)與力量。接著曲調(diào)連續(xù)三個(gè)帶附點(diǎn)音型的節(jié)奏，錯(cuò)落起伏地唱出黃河流域的地區(qū)。第二句氣息拉長(zhǎng)用大附點(diǎn)節(jié)奏，突出圣賢。第三樂(lè)句相隔八度，起到了承上啟下的作用，引出第四樂(lè)句的高潮。在四分音符和二分音符的基礎(chǔ)上適時(shí)地加入一些附點(diǎn)音符，顯得鏗鏘有力，節(jié)奏自由奔放，不受節(jié)拍規(guī)律的束縛，常常把三拍子的節(jié)奏納入4／4拍子之中，如“遠(yuǎn)從蒙古地，流人長(zhǎng)城關(guān)……生此河干。獨(dú)立堤上，心思曠然。長(zhǎng)城外，河套邊”都是三拍子的節(jié)奏，雖和四拍子相矛盾，唱起來(lái)還是可以一氣貫穿，不覺(jué)得有什么掛礙。歌曲的后半部，聲調(diào)鏗鏘有力、情感起伏有致，第四樂(lè)句四、八分音符相結(jié)合的四小節(jié)規(guī)整樂(lè)句，配以由高到低再到高起伏的旋律線，體現(xiàn)士兵勇猛無(wú)比、驍勇善戰(zhàn)、無(wú)所畏懼的激越豪情，二分音符拉長(zhǎng)的曲調(diào)強(qiáng)調(diào)士兵對(duì)抗戰(zhàn)勝利的堅(jiān)定信念，仿佛使人看到了千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)勝敵人之后凱旋而歸的景象，第五樂(lè)句氣息拉長(zhǎng)，出現(xiàn)附點(diǎn)二分音符，表現(xiàn)歡悅、樂(lè)觀的情緒，恰如其分地表現(xiàn)出作者的愛(ài)國(guó)熱情。

從歌詞方面看，黃河，黃河出自昆侖山，遠(yuǎn)從蒙古地，流入長(zhǎng)城關(guān)。古來(lái)圣賢，生此河干，獨(dú)立堤上，心思曠然。長(zhǎng)城外，河套邊，黃沙白草，無(wú)人煙。思得十萬(wàn)兵，長(zhǎng)驅(qū)西北邊，飲酒烏梁海，策馬烏拉山。誓不戰(zhàn)勝終不還。君作鐃歌，觀我凱旋。文辭浩蕩而慷慨激昂，令人奮進(jìn)。

3.影響和作用

當(dāng)時(shí)為《黃河》譜曲的，不止沈心工。早在1904年4月，楊度的歌詞問(wèn)世不久，曾志民就在他所編的《教育唱歌集》中刊出7新近作曲的第一首《黃河》；但曲調(diào)平鋪直敘，氣勢(shì)不足，很難與后來(lái)居上的沈心工所作第二首《黃河》相匹敵。辛亥革命前后，有第三和第四首《黃河》。楊度的歌詞后被梁?jiǎn)⒊d人《飲冰室詩(shī)話》卷二(1910)。

黃自在《心工唱歌集》的“序”中曾對(duì)此曲做出了如此評(píng)價(jià)：“這個(gè)調(diào)子非常的雄沉慷慨，恰切歌詞的精神。國(guó)人自制學(xué)校歌曲有此氣魄，實(shí)不多見(jiàn)。”茅盾在《我的學(xué)生時(shí)代》文中也說(shuō)：“對(duì)于音樂(lè)，我是喜歡的，音樂(lè)用的是沈心工編的課本，其中有一首《黃河》……曲調(diào)悲壯，我很喜歡。”直到晚年，他還能誦唱此歌。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏榮華.學(xué)堂樂(lè)歌創(chuàng)作手法初探[J]．

[2]汪毓和.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史[M].人民音樂(lè)出版社.

[3]汪毓和.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史教學(xué)參考資料[M].世界圖書(shū)出版公司，20O0，10.

(作者單位：山東濰坊教育學(xué)院）