怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫小論文

小論文是學(xué)有所述，習(xí)有所得的反映。它表明了同學(xué)的學(xué)習(xí)效果以及知識掌握的程度。是學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)增長知識與才干，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，提高寫作水平，開發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造性的有效方法，還可為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好的基礎(chǔ)。所以學(xué)會寫小論文非常重要。

一、 小論文的主要特點(diǎn)

所謂“小”就是要求論文短小、精悍、簡捷、扼要。不要長篇大論，不要面面俱到，對初次學(xué)寫的同學(xué)要求較低，具體來說：要說透一個(gè)概念，闡明一個(gè)問題；論證一個(gè)觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)和做好某個(gè)實(shí)驗(yàn)，闡述一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)；寫好一個(gè)調(diào)查報(bào)告，介紹一種學(xué)習(xí)方法；寫出某學(xué)科某章節(jié)的學(xué)習(xí)體會等。小論文，作為科普文章的體裁之一，要有科學(xué)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性，其主要特點(diǎn)是：

科學(xué)性：要言之有據(jù)，所要闡明的觀點(diǎn)必須符合科學(xué)道理，不但在理論上要站得住腳，而且還要具有說服力，即要求觀點(diǎn)要明確，論據(jù)要可靠，條理要清楚。

創(chuàng)造性：要求立論要新穎、內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新、見解要獨(dú)特、敘述要抒發(fā)己見。做到既有探索、又有創(chuàng)新，在內(nèi)容和形式表達(dá)上要運(yùn)用現(xiàn)有的知識進(jìn)一步揭示事物的本質(zhì)、特征、道理和規(guī)律。

實(shí)用性：要求做到理論和實(shí)際相結(jié)合。即能將所學(xué)的知識較好地運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)和生活中去，既有合理化建議，又有建設(shè)性意見，所得的結(jié)論和數(shù)據(jù)具有實(shí)用價(jià)值。

二、 小論文的寫作方法

小論文主要從擬定論文題目、準(zhǔn)備寫作材料、編擬寫作提綱、大膽動(dòng)筆實(shí)踐、反復(fù)進(jìn)行修改等五個(gè)方面進(jìn)行寫作。

1. 擬定論文題目

要寫文章，就得確定題目。論文的題目不能憑空設(shè)想，必須是學(xué)有所成，思有所得，經(jīng)過深思熟慮后的集中與概括。對學(xué)生來說，一是從聽課和讀書中發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生在聽課和讀書時(shí)獨(dú)立思考，養(yǎng)成從不同角度去分析、比較、印證的習(xí)慣，從而發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解。二是從參觀訪問和社會調(diào)查中尋找題目。學(xué)生通過參觀、訪問、調(diào)查，可拓寬視野，活躍寫作思路，從而可擬得好題目。三是引導(dǎo)學(xué)生從觀察和思考現(xiàn)實(shí)問題入手去想題目。現(xiàn)實(shí)社會中有不少人文風(fēng)俗蘊(yùn)涵著豐富的歷史積淀，它常常會向我們提出各種各樣的問題，只要肯動(dòng)腦筋，就一定會找到許多可寫的題目。

2. 準(zhǔn)備寫作材料

學(xué)生選定題目后，教師還要告訴學(xué)生不要急于動(dòng)筆，要圍繞題目，查找參考資料，進(jìn)行“消化”“吸收”、提煉和加工。俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有材料，是寫不出好文章來的。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍資料，摘錄下自己所需要的材料。或者實(shí)地考察、收集材料；或者向有經(jīng)驗(yàn)的人請教獲取材料。有了材料也不見得就能寫出好文章來，還必須對所有材料作一番整理、鑒別、比較、分析，去粗取精、去偽存真，篩選出自己所需要的材料。

3. 編擬寫作提綱

題目定下來了，材料也篩選出來了，下一步就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生從哪幾方面來寫，即指導(dǎo)學(xué)生編擬寫作提綱。通過編擬提綱，圍繞題目準(zhǔn)備寫哪幾點(diǎn)，每一點(diǎn)怎樣鋪展說明，論點(diǎn)與論據(jù)如何有機(jī)結(jié)合等，做到胸有成竹。當(dāng)然，提綱還只是論文的初步構(gòu)思，隨著寫作中對材料與觀點(diǎn)的運(yùn)用，還會作某些修改或調(diào)整。提綱是文章的框架，沒有約定俗成的模式，完全由作者構(gòu)思來擬定。有人習(xí)慣用大小標(biāo)題編擬提綱，有人則以內(nèi)容為手段，列出各段要點(diǎn)，有的簡略，有的詳細(xì)。這些都無關(guān)緊要，關(guān)鍵是提綱內(nèi)涵要明確，表述層次要分明，邏輯結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)論據(jù)要清楚，布局謀篇要合理。總之，要使論文切合題旨，把握中心，合乎邏輯，精心構(gòu)思編擬提綱是必不可少的環(huán)節(jié)。

4. 大膽動(dòng)筆實(shí)踐

學(xué)生有了題目、材料，又有了寫作提綱之后，就可讓學(xué)生動(dòng)筆寫作了。讓學(xué)生明確論文寫作的過程實(shí)際上是個(gè)如何表達(dá)的過程。由于研究的問題、依據(jù)的材料、形成的見解各不相同，因此表達(dá)的方式不會千篇一律，而是多種多樣的。大體上說，小論文一般都有引論、結(jié)論，中間是一層一層的論述。指導(dǎo)學(xué)生寫小論文最難的恐怕是如何做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。有論據(jù)無論點(diǎn)，論文就失去了靈魂；有論點(diǎn)無論據(jù)，論文就沒有血肉，只有把二者有機(jī)結(jié)合在一起，論文才會顯示出它的生命力。

5. 反復(fù)進(jìn)行修改

學(xué)生的小論文寫成后，還應(yīng)該讓他們自己認(rèn)真審讀，反復(fù)修改。通過審讀總會發(fā)現(xiàn)一些問題和不足。人們歷來提倡對文章要反復(fù)修改，努力使之更加完善。修改文章的過程，其實(shí)就是對自己原先思維的再整理、再深化的過程，也是文字提高的過程。除了讓學(xué)生自己修改外，教師還要傳授一些修改的方法，或者幫助學(xué)生修改。

三、 小論文的寫作技巧

寫作技巧是小論文是否寫得成功的一個(gè)重要因素。對初學(xué)者來說，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)小論文的寫作技巧：

明確題目、抓住主題，主題就是通過小論文達(dá)到的基本觀點(diǎn)及所要解決的問題。因此，要圍繞主題來選擇材料，主題好比一條紅線，材料好比盤中的珍珠，要用巧手慧心把盤中五彩繽紛的珍寶串連起來，剪裁、組織拼配要得體。一篇優(yōu)秀的小論文如同一件藝術(shù)精品，展現(xiàn)在人們眼前，引人入勝，耐人尋味，美不勝收。

小論文在內(nèi)容上要盡量做到鮮明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。鮮明，就是說觀點(diǎn)要明確，不能含糊其辭、模棱兩可，贊成什么、反對什么，要旗幟鮮明。觀點(diǎn)不明確，等于沒有自己的見解，沒有見解等于沒說。準(zhǔn)確，就是說論據(jù)要真實(shí)可靠。論據(jù)不準(zhǔn)確，盡管觀點(diǎn)再鮮明，也無法使人相信。論據(jù)是材料，運(yùn)用材料必須真實(shí)、典型，不能把小說影視中的描述當(dāng)做材料，更不能將道聽途說當(dāng)資料；引用材料不能斷章取義，各取所需，也不能依據(jù)孤證做出結(jié)論。生動(dòng)即為可讀性。小論文跟其他文體一樣，也要寫得生動(dòng)形象，有趣有味，才能讓人看得下去。

小論文的寫作盡可能做到完整、和諧、統(tǒng)一。完整就是小論文的內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、完全、緊湊。和諧就是圍繞中心思想，前后呼應(yīng)，連貫協(xié)調(diào)、主次分明。統(tǒng)一是指觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，敘述和論證的統(tǒng)一。

總之，每篇小論文，只要是按照提出問題、分析問題、解決問題的脈絡(luò)思路去撰寫，便是合格之作。一篇優(yōu)秀的小論文，通過對題材和形式的選擇、主題思想的提煉、內(nèi)容和素材的取舍、論文結(jié)構(gòu)的安排、生動(dòng)活潑的敘述、通俗淺顯的闡明、深入淺出的剖析、引人入勝的標(biāo)題等方面，給人們展示出美好的篇章。

（臨沂第五中學(xué)）