語言與性別的關系

摘要： 男性和女性在語言上是有性別差異的。社會是所有這些差異和性別歧視存在的原因。語言直接反映社會生活。語言與性別的關系在許多領域都成為重要的研究話題，語言學也不例外。從語言學角度研究語言與性別的關系，可以從兩方面入手：性別差異和語言歧視。

關鍵詞： 語言 性別 性別差異 語言歧視

男性和女性在語言上有性別差異嗎？語言與性別有歧視現象嗎？這些一直以來都是許多研究者關注的焦點。國內外許多專家在這方面做了大量研究，如：Lakoff的《語言與女性的位置》（1973）；穆鳳良、李秀萍的《英語中的性歧視與中性化》（1998）；任慶梅的《英語詞匯中的性別差異》（2000）；李素瓊、吳長鏞的文章《英語中的性別偏見與英語教學》（2002）；于國棟、吳亞欣的《語言與性別》（2002）；任靜生的《再論英語中的性歧視問題及對策》（2002）；劉世生、周玉芳的《漢英詞匯反映的婦女社會地位變遷》（2002）；劉漢杰的《語言中的性別歧視》（2002）；王烈琴的《論性別語言研究的現狀及發展前景》（2003），等等。本文著重從以下兩個方面對這一問題進行分析，即性別差異和語言歧視。

一、性別差異

性別差異早在《圣經》中就已有所提及。據說女人是從男人身上取出來的。因此，人要離開父母與妻子連合，二人成為一體。從那一刻起，女性在社會上的地位就低于男性。這是從宗教角度來闡釋的例子。再比如說，許多體面的職業都成了男性的專利。一旦一位女性獲得了一份體面的工作，那么與之相應的稱呼語則成了“標記語”（marked words），比如，a female lawyer（一位“女律師”），a woman professor（一位“女教授”），a girl graduate（一位“女研究生”），等等。這樣的事實足以證明一個問題，那就是對于男性來說擁有一份體面的工作很正常，也正是他們地位的體現，可是，對于女性則不然。另一個很具有說服力的例子，就是在英語中“he”和“man”作為泛指指示語的使用，所謂“男性詞的泛化現象”，表現在一些代詞和名詞的使用上，這樣的詞指男也指女，這類用法在語法上涵蓋女性，在文化上卻排斥女性。這兩個詞在英語中總是指代“一切人，包括女性在內”。這樣看來的話，這種指示語的使用不能體現出性別上的平等。

性別差異還體現在一些詞條的使用上。首先，有些詞條的使用“女性優于男性”，也就是說女性更偏愛使用這些詞條，比如，“nice”，“lovely”，“cute”，“fantastic”。還有一些感嘆詞，例如“awfully”和“terribly”這樣的表示評價的副詞，其使用的頻率較高。相比之下，這些詞的使用使得女性用語比起男性用語來更禮貌，但又欠肯定、非正式。第二，女性較多地使用反義疑問句。語言學家已經清楚地分析了這種男女用語上的獨特性。例如在講英語的國家，女性通常比男性更加注重自己的身份，因此，她們的語言更接近超級禮貌的類型。第三，女性用語與男性用語的差別還會體現在語調上，女性在語調使用上會采用各種不同的語調類型，而且會比男性更多地使用降升調。因此，在人類社會中，女性通常會普遍地使用更加禮貌的方式，這一趨勢常常與

女性在社會中的從屬地位相關。

二、語言歧視

早在20世紀70年代，語言歧視這一現象就已凸顯出來，那么如何對其定義呢?要先從性別歧視開始。性別歧視是以性別為基礎而產生的一種歧視現象。根據《朗文當代高級英語辭典》對“性別歧視”的解釋中可以看出“性別歧視”是一種觀念，這種觀念認為，“一種性別不如另一性別聰明、高尚等”，直接導致的結果是這一性別對另一性別的不公正對待，尤指對女性的性別偏見?？梢钥闯?，它主要強調的是男性對女性的偏見。因此，這一現象就逐漸體現在其語言習慣上，“性別歧視”主要指男性通過語言或其他行為對女性的歧視。“語言歧視”因此而產生。本文從以下三方面對這一問題展開論述：

（一）稱呼

稱呼是一個人身份和社會地位的載體，英語中也會從稱呼語的使用上來反映一些社會現象。例如，“Mr.”和“Mrs.”是一對禮貌用語，一般情況下，將二者置于姓氏的前面表示禮貌。但是，從“Mr.”這個稱呼語中根本看不出來這位男士是否結婚，而從“Mrs.”中卻很好地映射出這位女士的婚姻狀況，從語言歧視這一角度來看，這正反映了性別歧視這一現象。隨著女權運動的發展，現在取而代之并表示性別平等的“Ms.”越來越多地受到了人們的青睞。另外有一點值得注意的是，英語語言中，一些與“男性”有關的詞，總是體現出積極的一面，而與“女性”相關的詞，反映的是消極甚至負面的現象。比如曾經有一些詞，本身無所謂好壞，完全是中性甚至是積極的，但是現在卻有了消極甚至貶義的意思。如“governor”和“governess”過去都指“統治者”或“權威人士”，但是，這兩個詞現在卻產生了很大的差異，“governor”意思不變，可是，“governess”除原來的意思之外，還指家庭女教師（尤其指過去住在學生家中的）（a female teacher who lives with a family and educates their children at home），這個詞義類似于“保姆”。再如“bachelor”和“spinster”，前者指“未婚男子、單身漢”，而后者指“未婚女子”，但有時更多的是貶義，指“老處女”。

（二）姓名

如今，姓名是身份、權勢甚至尊嚴的源泉。比如，在講英語的國家中，兒女的姓名都追隨其父親，甚至已婚的女士，其姓也要跟隨其丈夫。另一點值得注意的是，通過對于名字的辨別可以很容易判斷出其人的性別。一般而言，女性的名字大多柔美、高雅、可愛，像“Lily”指a kind of flower（一種花），“Susan”（from Hebrew language希伯萊語）指the Goddess of the Moon（月神）；而男性的名字與女性完全不同，男子氣概很足、英勇、有膽識，像Richard（from Saxon language撒克遜語）指強大且權威，Andrew（from Greek language希臘語）指勇敢、率真。因此，姓名反映的是性別在社會屬性中的差異。

（三）諺語

幾個世紀以來，女性一直處在社會地位的底層，從事著類似洗衣做飯、相夫教子的事情。女人一直從孩提起就拘束地生活于親情之中，命運屬于男人，習慣于對男人仰視崇拜。由于這樣一個怪異的想法，女性一直以來被人們認為無知、愚笨、缺乏思想?！墩撜Z·陽貨》中記載，子曰：“唯女子與小人為難養也，近之則不遜，遠之則怨?！睆闹锌梢钥闯霾蛔鹬嘏?，雖然女性在社會中承擔的角色越來越重要，但社會地位卻沒有得到相應的改善?！百t妻良母”、“幸福的家庭主婦”仍然是社會主流意識形態對婦女角色的期待，婦女處處受到不平等的待遇，還要承擔工作和家庭的雙重壓力，導致許多女性不堪重負。

本文主要探討了英語語言與性別的關系。性別差異則涉及到了其宗教淵源，并且通過借助“標記語”、“非標記語”來進一步闡明這一論點。語言歧視主要從姓名、稱呼語和諺語等角度進行分析。語言是有性別差異并存在性別岐視現象的，社會是所有這些差異和性別岐視存在的原因。雖然語言中的性別歧視現象很難通過一時的行動徹底根除掉，而且，只要社會上還存在著性別歧視，語言中的性別歧視就難以根除，可這并不等于說人們為之付出的一切都是白廢，所以，要相信語言的改變在一定程度上有助于促進社會改變，以及人的觀念的改變。

參考文獻：

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