讓數學命題煥發生命光彩

評價與考試改革是基礎教育課程改革的有機組成部分，對于教育教學改革有著重要導向作用。在方法多樣化、目標多元化的新課程評價體系中，試卷命題形式的評價仍然是評價的重要方法之一。小學數學命題如何科學化，順應基礎教育課程改革的發展呢?

一、命題體現人文關愛

課程理念：對數學學習的評價，要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。

命題舉例：

(1)改換標題形式：

大標題——學游樂園、數學游藝宮等。

選擇題——快樂的do、re、mi。

應用題——生活中的許多問題都和數學有關，你能解決這些問題嗎?相信你能行!

判斷題——請你來當小法官!

思路闡釋：新理念下的考試命題，需要營造一種寬松、和諧、愉悅的考試氛圍，讓學生感受關愛，減少心理壓力。試卷需在求新、求趣上進行有益嘗試?！盎鹧劢鹁Α薄ⅰ爸R宮里竅門多”、“神機妙算”等標題形式的改變，令學生耳目一新。同時，在試卷的適當位置，配上學生們喜愛的卡通圖案，增加激勱性的提示語：相信你能行!你是最棒的!請小心，有陷阱!你仔細檢查了嗎?加把勁，成功了……使學生精神振奮。還可以運用圖表、對話、圖文等多種形式，調動學生各種感官積極參與。這樣的試卷，緩解了學生的恐懼心理，讓學生樹立自信心，使考試變成了極富陌趣的智慧之旅。

二、命題滿足個體發展

課程理念：數學學習應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現人人學有價值的數學，人人都獲得必需的數學，不同的人在數學中得到不同的發展。

命題舉例：

(2)3x6=2a，( )：( )=( )：( )(能填幾種就填幾種，多對一種加1分)

(3)接著畫○○○○

△△△ ○○○

△△

(4)在正方形格子圖中，自由選擇8個小方格，并把它涂黑，構成一幅具有對稱美的圖案。

(5)判斷題：把你的數學課本封面朝上，再連續翻轉99下后，封面仍然朝上。

(6)兒童超市中，毛巾每條3元，香皂每塊2元，牙膏每盒2元，茶杯每個1元，10元錢怎樣正好用完?

(7)在鐘面上畫上時針和分針，寫出時間，再寫出時針和分針成(

)度的角。

思路闡釋：學生是數學學習的主人。按照素質教育的要求，命題首先應對新課程所要求的知識點和能力進行梳理，面向全體，著眼基本要求，堅持考查學生應知、應會、應能的內容，“廢除”難題、偏題、怪題。“能填幾種就填幾種，多對加分”讓每個學生，特別是后進生在考試中都體驗到成功的喜悅。同時要認清每個學生的優勢，開發其潛能，使不同的學生的數學能力得到展示。“接著畫”、“涂方格”、“翻課本”、“購物”等命題，都從學生的個體出發，讓學生進行獨特的體驗，不同的解答方式使學生的積極性得到保護，個性得到充分張揚。

三、命題關注現實生活

課程理念：學生數學學習的內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等學習活動。

命題舉例：

(8)判斷：用10倍的放大鏡看15度的角，角是150度。

(9)選擇：新華書店慶“六一”開展讓利活動，一套《十萬個為什么》在新華書店以八折出售，在兒童書店同樣的書買3套送1套。( )賣得便宜。①新華書店②兒童書店③無法確定

(10)選擇：小明要把書包掛在墻上，用(

)毫米的釘子合適。

①15

②13

③40

(11)伊拉克現有人15122400000，改寫成用萬作單位( )；面積是4418139平方米，大約是( )萬平方千米。

(12)6月5日，實驗小學教工餐廳黃師傅購進大米560千克，面粉210千克，請你根據當日價格幫黃師傅開一張發票。(提供發票表格)

(13)學校抗非典消毒藥水是用25％的過氧乙酸和水按1:200的比倪配制而成，現要配制1005千克這種消毒液，需這種25％的過氧乙酸( )千克。

思路闡釋：數學源于生活，又用于生活，社會生活也和學生的學習息息相關。耍溝通學生學習與生活的聯系，讓學生在“生活”中學習數學，運用數學?！坝梅糯箸R看角的度數”、“掛書包”等和學生的日常生活密切相關，“折扣”、“開發票”滲透了商品經濟知識，“伊拉克”、“非典”等則是學生關注的社會熱點問題。強化學科綜合方法與途徑，密切知識與實踐、課堂與社會的聯系，使學生增強社會責任感，體現了課程功能多元化的教學改革方向。

四、命題充滿創新挑戰

課程理念：倡導學生主動有效地參與數學活動，不能單純依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。

命題舉例：

(14)畫一個12平方厘米的平行四邊形。

(15)操場上，一根2米長的竹竿測得影長是1.8米，一棵白果樹的影長是22，5米，它的高度是多少米?

(16)你能測量出1只生雞蛋的體積嗎?寫出有關步驟。

(17)韋老師帶領全班46名學生去海州灣旅游度假區游玩，售票處規定：每人售票15元，如果滿50人8折優惠，怎樣花錢最合適?

(18)提供連續5天的“非典”疫情信息：每天新增病例、每天死亡人數、累計出院人數、在醫院治療人數等，讓學生自主選擇信息，制成統計圖，并寫出個人感想。

(19)姜老師要買商品房，現在還缺5萬元。他打算申請住房公積金貸款，這種貸款如果5年還清，年利率為3.3％；如果10年還清，年利率為3.725％。姜老師現在月收入1300元，在不影響日常生活的情況下，選擇幾年還清比較合理?這樣每月連本帶息還多少元?

思路闡釋：學生學習方式的改變，是新課標體現的重要特征之一?！安僮黝}”、“開放題”、“應用性題”等形式，注重了學生信息意識、應用意識、實踐能力的培養，對學生創造性思維能力、分析問題的能力都是很好的鍛煉和檢驗。要給學生提供自主創新的機會，讓學生經歷知識的形成過程，在實踐中體驗，在體驗中創新，在創新中發展。

新課程、新內容、新目標、新理念，使小學數學試卷命題面臨挑戰。只有加強命題研究，讓試卷命題煥發出生命光彩，才能讓嚴肅的考試煥發出勃勃生機，才能推動教學改革的深入發展。