摘要: 虛擬語氣的用法和形式有著很大的靈活性,一直以來都是英語學習中的一大難點。本文從虛擬語氣的必要性和重要性出發,例舉日常語言中的實例,嘗試從語用學的角度重新分類虛擬語氣的用法。
關鍵詞: 虛擬語氣 運用 六大類
現代英語的發展及語言形式的靈活性,使人們對于虛擬語氣的重要性不斷質疑。但是,虛擬語氣在形式和用法上與陳述語氣和祈使語氣還是有所區別的,合乎語法范疇所應具備的意義和形式兩個方面的條件。況且虛擬語氣仍然活躍于英語的各式文體中,具有不可替代性。在英語學習和教學過程中,虛擬語氣始終是一個難點,也是各類考試語法項中的重點。對于英語學習者來說,如何運用虛擬語氣是十分重要的。
一般的語法書認為虛擬語氣可分為七種基本形式:(1)動詞原形用于所有人稱和數,表推測;(2)動詞的過去式用于所有人稱和數,表虛擬和虛擬結果,be的過去式用were;(3)had+過去分詞用于所有人稱和數,表虛擬和虛擬結果;(4)should+動詞原形用于所有人稱和數,表推測;(5)should+have+過去分詞,表推測;(6)should/would+動詞原形,虛擬結果;(7)should/would+have+過去分詞,虛擬結果。
雖然這七種時態三種用途比較全面地概括了虛擬語氣的運用場合和方法,但是太過分散,容易發生混淆,不利于英語學習者的記憶。如(5)和(7),都為should+have+過去分詞,但是實用的場合卻不一樣,前者用于主語從句表示推測,后者用于非真實條件句,表示一種虛擬出來的結果。如果只是死記硬背,很難靈活運用這些形式。
因此,根據虛擬語氣使用的情境,從語用角度結合上面七種動詞形式,本文重新對虛擬語氣進行分類,把它分成六大類:
一、表虛擬假設的條件
1.if條件句
所說的假設情況不可能實現,或不大可能實現,可以使用虛擬語氣。在這種if引導的非真實虛擬條件句中,主句和從句謂語動詞主要有下面幾種形式:

需要注意的是if條件句中如有were,should,had,可以省去if,并使用倒裝語序。
如:Were it(If it were)not for your advice,I would have made a mistake.
Should it(If it should)be fine tomorrow,I should go.
2.含蓄虛擬語氣
有時假設的情況并不以條件從句形式表示出來,而是通過其它方式表示。
(1)用介詞或其它短語:with,without,under,but for等。
如:Without your help(If you didn’t help us),we might not finish the work earlier.
(2)其它:
如:通過不定式表示:It would be a right choice to study abroad.
通過副詞表示:He was having a meeting;otherwise he would have come with us.
通過名詞表示:A soldier (If he had been a soldier) would have acted differently.
二、表示某人的意愿
很多情況下,虛擬語氣不用于非真實的情況,而用于表達人們的愿望、期待等,常常用于wish,would rather,suppose,imagine,had better,would sooner,would just as soon等引導的賓語從句中。

如:I wish I were young.
I can’t imagine that he married such a terrible woman.
在日??谡Z中,也會用動詞原型表示一些祝愿的話語,如,May you be happy!/Long live the People’s Republic of China!這些也都使用了虛擬語氣。
三、表說話人的建議、命令、要求等
1.某些動詞后所接賓語從句中的謂語動詞要求用虛擬語氣,用來表示建議、命令和要求等。其形式為:should+動詞原形,should常常被省略。這些動詞常用的包括:ask,advise,command,determine,demand,desire,direct,insist,intend,order,request,require,suggest。
如:I proposed that we(should)set a deadline for handing in plans.
I suggest that we(should)hold a meeting tonight.
2.以上表示建議、命令、要求的動詞的名詞形式后所接的表語從句和同位語從句中,謂語動詞要求使用虛擬語氣。其形式為:should+動詞原形,should常常被省略。這些名詞包括:ask,advice,command,desire,demand,decision,insistence,intention,vote,proposal,request,requirement,suggestion。
如:There is a suggestion that the discussion(should)be held in English.
His proposal is that we(should)get rid of the bad habits.
3.主語從句中使用虛擬語氣,用來表示建議、命令、要求、驚異和失望等。其形式為:should+動詞原形,should常常被省略。
如:It is insisted that a meeting(should)be held on next Monday.
It is necessary that we should take more exercise.
4.在“It is time that...”句型中,用虛擬語氣表示建議:是該……的時候了。常用動詞的過去式來代替should+動詞原型。
如:It is time that you went to bed.
四、表說話者驚奇、惋惜、遺憾、懷疑、失望等情感,動詞的形式可以為should+動詞原型或should+have+動詞過去分詞
1.表達這類情感的主語從句包括:It is a pity/a shame/incredible/no wander/stranger/odd/annoying/disappointing/not fair/surprised...that...
如:It is strange that he should refuse to me.
It is a great pity that you should have lost the game.
2.在疑問或否定語氣中的表示期待、相信、懷疑的動詞之后,從句可以使用虛擬語氣表示說話者的懷疑和失望。
如:He never thought that he should see her again.
They couldn’t believe that the young girl should have been married.
五、表說話人的委婉語氣可以用should/would+動詞原型這樣的虛擬式
如:委婉表達觀點:It would be a shame to stop the work halfway.
提出要求或邀請:Would you mind turning light on?
給出建議:I should advice you to keep away from drug.
提出問題:Which color would you like?
六、用在狀語從句中表讓步和目的等
1.讓步狀語從句
a.在表達這類情感的though引導的狀語從句中使用動詞原型,主句使用should/would+動詞原型。如,Though he tries his best,he cannot solve the problem himself.
b.在表達這類情感的even if/though引導的狀語從句中使用動詞的過去式或had+動詞過去分詞,主句使用should/would+動詞原型或should/would+have+動詞過去分詞。
如:Even if it were more difficult, I wouldn’t change my mind.
c.在表達這類情感的whatever,whenever,no matter what等引導的從句中,使用動詞原型或may+動詞原型;用may+have+動詞過去分詞表示過去的讓步。
如:Whatever his objectives be,my mind is made up.
2.目的狀語從句
a.在in order that,so that,that等引導的狀語從句中,常使用may/might/can/could+動詞原型。如,We’d better set out earlier so that we could get there before dark.
Please speak slowly in order that the others might hear clearly.
b.在lest,for fear that,in case等引導的狀語從句中,常使用should+動詞原型或直接用動詞原型。
如:He came to meet me at the station for fear that I should take the wrong way.
Take warm clothes in case the weather should be cold.
從以上的六種用法可以看出,在表達任何與現實情況相反或難以實現的情景時幾乎都可以使用虛擬語氣。
隨著英語語言的發展,虛擬語氣的運用也越來越化繁為簡,甚至被過去式或過去完成時這樣的更簡單的形式所替代。因此,必須充分考慮到英語教學和運用的實際,從實用的角度出發,靈活處理。在英語教學中,既要滿足日常運用和應試的需求,也要指明其發展趨勢,有所側重。在學習虛擬語氣的過程中,更要注意從實戰中把握,日常中積累。只有掌握了虛擬語氣所要表達的主要含義,才能了解它的特點,靈活運用它。
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