淺析我國英語培訓市場的特征及發(fā)展趨勢

[摘要] 隨著對外交流的不斷加強，英語教育已為越來越多的人所重視，英語培訓市場朝著集約化、專業(yè)化的方向發(fā)展。本文探討了我國英語培訓事業(yè)發(fā)展的趨勢和規(guī)律并且進行分析研究，旨在促進英語培訓市場健康發(fā)展。

[關鍵詞] 英語培訓 市場 特征 趨勢

一、前言

我國英語市場的總體規(guī)模非常龐大，目前國內英語培訓市場的市場總值大約是150億元。根據(jù)專家預測，到2010年我國英語培訓的市場總值將會達到300億元。在中國加入WTO、2008年北京奧運會、2010年的上海世博會、中國成為世界制造業(yè)中心等英語利好因素的推動下，我國英語培訓的市場保持高速的增長，并呈現(xiàn)出新的發(fā)展的趨勢。

二、英語培訓主體的多元化、市場化

當前英語培訓市場呈現(xiàn)出辦學主體多元化的特征。一是民營培訓機構發(fā)展非常快，構成英語培訓市場的主要部分，因其在培訓理念、產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷策略、管理機制方面堅持以市場為導向，因而潛力巨大。二是高校培訓機構在英語培訓市場具有強大的專業(yè)支持和品牌優(yōu)勢，在師資、硬件、生源等方面占據(jù)了很多民營機構所無法具備的優(yōu)勢，其深厚的教學積淀和堅實的學科背景擁有一定的市場號召力。三是獨資與中外合資培訓機構在競爭激烈的英語培訓市場占有了很大的份額。這些外資或中外合資培訓機構，以優(yōu)良的教學質量與相對低廉的價格迅速打開市場，提出適合中國學員的學習與教學理念，設計出符合中國人學習實際的教學方案，并且將其教學與管理人員本土化，增強了培訓機構親和力。

三、英語培訓機構的品牌化、規(guī)模化

英語培訓市場需要“領頭羊”。隨著市場競爭的日益劇烈，走品牌化也是英語培訓行業(yè)發(fā)展的必由之路。盡管學習目標不同，但擁有良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的教師隊伍和行之有效的教學方法的培訓機構都是消費者的首選。根據(jù)市場營銷理論，任何行業(yè)高速發(fā)展的時候，將出現(xiàn)高度的整合和集中。實力強大的高品牌英語培訓機構將因為培訓質量優(yōu)良、師資力量雄厚、管理規(guī)范、培訓產(chǎn)品豐富而獲取更大的市場份額。一些機構可能通過并購、合作，實現(xiàn)資源整合，提升競爭實力，改善培訓行業(yè)結構。而質量差、規(guī)模小、沒有核心競爭力的培訓主體所面臨的將只是倒閉或被兼并的命運。品牌至上、適度集中將成為未來英語培訓市場發(fā)展的總趨勢。

四、英語培訓產(chǎn)品的細分化、專業(yè)化

有市場就有競爭。培訓學校之間的競爭是價格、服務、教學質量之爭，而獨特的目標群體、特色化的教學產(chǎn)品在如今英語培訓市場專業(yè)化、細分化的發(fā)展趨勢中越來越成為占領市場的重要因素之一。現(xiàn)在學員選擇課程更加理性，培訓目的更為明確。面對這樣的消費者，要求培訓學校進行正確的定位，進行針對性較強的有的放矢的教學。英語培訓的消費者變得越來越精明和理性，“理性消費”也成為催化市場細分的重要原因。隨著競爭的不斷加劇和白熱化，培訓機構的生存壓力與日俱增。細分市場、定位市場，另辟蹊徑，成為培訓機構的出路所在。培訓機構的課程、服務、價格等分得越細，求學者選擇的盲目性也就越低，針對性越強，其不同層面的培訓需求也就更容易滿足。

五、英語培訓趨勢的時尚化、高科技化

英語培訓趨于時尚化可以從培訓學校的教材選用、課程設置以及服務等多方面體現(xiàn)出來。時尚化已經(jīng)成為進一步發(fā)展白領英語培訓的潮流，教材緊跟國際的教育時尚，人性化的概念更成為許多設點在寫字樓培訓機構吸引學員的重要法寶之一。外語培訓機構不斷引進新的高科技產(chǎn)品，如培訓中心專門給學員提供了一個寬敞的自學中心，在中心里有DVD、CD、電腦等，學員可以在任何時間享用這些教學設施。最具時尚效應的是各機構開設的時尚課程，這些課程首先是課程名稱比較時尚，而后再配上一個時尚的教課概念，成為寫字樓商務英語培訓的一大亮點。

六、英語培訓市場的高端化、少兒化

很多英語培訓機構都比較注重高端英語培訓市場和少兒英語培訓市場。高端英語培訓費用一般都不低，“外教小班授課”、“純正外語環(huán)境”令求學者怦然心動，特別是白領人士。傳統(tǒng)的英語培訓以應試培訓為主，聽說能力培訓相對薄弱，這又為強調聽說能力的高端英語培訓帶來了需求。高端英語培訓市場的快速擴張，將給整個英語培訓帶來新的沖擊。方興未艾的實用少兒英語培訓一直占據(jù)著英語培訓市場一半以上的份額，其中大部分都是應試型的學科培訓。近年來，這種情況有所改觀，“實用性”和“能力”成為少兒英語培訓的關鍵詞。許多大型英語培訓機構的決策者都已意識到了搶占少兒培訓市場的份額，必須要兼顧應試和實用。

七、結語

教育部的最新統(tǒng)計顯示，我國現(xiàn)在有2.4億的青少年學生在學習英語，我國的成人教育在校人數(shù)也達到了近7500萬人。在這兩個龐大的受教育人群中，雖然只有3%-5%的人群具有進一步進修英語的強烈愿望和經(jīng)濟能力，但其人數(shù)也已達到1000萬之巨，再加上我國各類企業(yè)及個人的英語培訓需求在中國加入WTO后的強勁增長，目前的英語培訓可以說已成為中國一個潛力無限的朝陽產(chǎn)業(yè)。

參考文獻：

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