培育當(dāng)代軍人核心價值觀是軍隊思想政治教育的核心內(nèi)容

摘要:大力培育當(dāng)代軍人核心價值觀，是應(yīng)對思想政治教育面臨新挑戰(zhàn)的客觀要求，是經(jīng)常性思想政治工作的有力抓手，要不斷創(chuàng)新方法手段，把培育軍人核心價值觀作為牽引軍隊思想政治工作的有效載體。

關(guān)鍵詞:當(dāng)代軍人; 核心價值觀; 思想政治教育; 培育環(huán)節(jié); 實踐方式

中圖分類號: G641 文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1672-9749(2009)04-0126-03

胡錦濤同志指出，要圍繞強化官兵精神支柱，大力培育“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的當(dāng)代革命軍人核心價值觀。[1]在新的歷史條件下，著力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，是發(fā)展先進軍事文化的現(xiàn)實需要，是履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的必然要求。因此，必須把培育當(dāng)代軍人核心價值觀作為思想政治教育的核心內(nèi)容，使我軍聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)得到傳承和發(fā)揚，為官兵全面發(fā)展和履行使命提供強大精神力量。

一、培育當(dāng)代軍人核心價值觀是軍隊思想政治教育的客觀要求

新形勢下，社會的變革、多元文化的影響、使命的拓展、環(huán)境的變化，都對官兵的政治信仰、精神支柱、價值取向帶來了前所未有的沖擊。由此，大力培育當(dāng)代軍人的核心價值觀，是應(yīng)對思想政治教育面臨新挑戰(zhàn)的客觀要求。

多元的文化思潮對思想政治教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。軍隊思想政治教育必須堅持馬克思主義存在的主導(dǎo)地位，這是培育當(dāng)代軍人核心價值觀的首要前提。“但這種一元價值主導(dǎo)的局面正在受到多元化的價值觀的沖擊，馬克思主義的主導(dǎo)地位正面臨著威脅和挑戰(zhàn)。”[2]因此，在新形勢下，強化馬克思主義的主導(dǎo)地位，培育當(dāng)代軍人核心價值觀，既是統(tǒng)領(lǐng)思想政治工作的魂和綱，也是軍隊思想政治建設(shè)必須解決的首要任務(wù)。只有把當(dāng)代軍人核心價值觀確立起來，以正確的價值理念引領(lǐng)官兵，才能從根本上筑牢思想防線，應(yīng)對各種文化思潮的考驗，確保官兵思想在多元之中有主導(dǎo)、多樣之中有主體、多變之中有主見，始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅守中國特色社會主義共同理想，自覺做到追求科學(xué)真理，強化精神支柱，堅定政治信仰。

我軍新的歷史使命對思想政治教育提出了更高要求。在新的歷史條件下，能不能有效履行使命，既靠過硬的打擊力來保證，也需要包括戰(zhàn)斗精神在內(nèi)的“軟實力”來支撐。但目前，我軍官兵中仍有一些同志存在居安思危的憂患意識不足、真打?qū)崅涞木毐諊蛔恪奚瞰I的心理準(zhǔn)備不足的現(xiàn)象。培育軍人核心價值觀的根本，就在于形成共同的價值目標(biāo)和價值取向，形成思想上的高度認(rèn)同和行動上的高度統(tǒng)一。只有廣大官兵真正確立了與履行使命任務(wù)相適應(yīng)的共同價值目標(biāo)和理想追求，就有了超越具體利益關(guān)系的精神紐帶，就有了履行新使命、一切為打贏的強大精神動力。

各種消極腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣對思想政治教育產(chǎn)生了負(fù)面影響。社會變革步伐加快、利益關(guān)系調(diào)整加大、各種深層矛盾加重，使官兵的價值追求、道德情操、人際交往、利益獲取等發(fā)生了前所未有的變化。物質(zhì)利益驅(qū)動對官兵的價值追求、消極腐敗現(xiàn)象對官兵的是非標(biāo)準(zhǔn)、不良信息侵蝕對官兵生活態(tài)度等，都帶來了沖擊和影響。面對這些挑戰(zhàn)，必須通過培育軍人核心價值觀明確是非界限和價值標(biāo)準(zhǔn)，加強教育引導(dǎo)，凈化內(nèi)部環(huán)境，搞好有效防范，使正確的發(fā)揚光大、錯誤的加以修正、腐朽的堅決剔除、落后的更新跟進，真正幫助官兵確立崇高的人生追求和正確的價值取向。

二、培育當(dāng)代軍人核心價值觀是軍隊思想政治教育的有力抓手

黨的十七大報告中指出:“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。”[3]軍隊貫徹落實這一重要思想，就是要自覺把培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀融入到部隊思想政治建設(shè)之中，把培育當(dāng)代軍人核心價值觀作為經(jīng)常性思想政治工作的核心內(nèi)容。著眼現(xiàn)實矛盾找準(zhǔn)切入點，著力在培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀上下功夫，把培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀作為部隊思想道德、文化建設(shè)和官兵精神生活的主旋律，作為經(jīng)常性思想政治工作的有力抓手。

要把忠誠于黨作為培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的主線，樹立正確的忠誠觀。忠誠于黨不僅是我軍官兵最高的價值取向和政治信仰，也是我們革命軍人政治合格的首要標(biāo)志。培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，首要的是從培養(yǎng)“舉旗人”和“接班人”的高度，解決好政治信仰問題。在新的歷史時期，忠誠于黨、聽黨指揮，面臨著各種新情況和新考驗。國際形勢錯綜復(fù)雜，西方敵對勢力把我軍作為西化、分化的重點，想方設(shè)法進行意識形態(tài)的滲透，極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”，妄圖使我軍脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，改變我軍的性質(zhì)。國內(nèi)受市場經(jīng)濟和改革開放影響，思想觀念和價值取向多樣化，部分官兵理想信念發(fā)生動搖，革命意志有所衰退。面對這些復(fù)雜形勢，我們更需要不斷強化軍魂意識，堅守我軍的根本建軍原則。只有抓住了這條主線，把強調(diào)忠誠于黨貫穿思想政治教育的全過程，才能把握培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的根本和靈魂。

要把熱愛人民作為培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的主課堂，樹立崇高的宗旨觀。熱愛人民是人民軍隊性質(zhì)和宗旨的必然要求，是軍人價值的集中體現(xiàn)。軍人的價值說到底就是“為誰當(dāng)兵、為誰打仗，為誰犧牲、為誰奉獻”的問題。它影響著每個軍人的思想方法與行為方式，支撐和左右著軍人的行為指向和行為準(zhǔn)則。當(dāng)前，我軍所處的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了很大變化。特別是改革開放30年后的今天，軍隊的物質(zhì)生活條件得到前所未有的改善，沒有戰(zhàn)爭年代的惡劣環(huán)境，缺少隨時面臨的生死考驗，這對官兵堅持熱愛人民的價值取向提出了更高的要求。在社會轉(zhuǎn)型中實現(xiàn)軍隊轉(zhuǎn)型，在社會變革中推進軍事變革，就要永遠(yuǎn)保持人民子弟兵的政治本色，更加熱愛人民、服務(wù)人民。不管社會怎么變、時代怎么變，我軍的性質(zhì)和宗旨不能變，服務(wù)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)不能變。只有把服務(wù)人民的核心價值觀作為思想政治教育的主課堂，并把它轉(zhuǎn)化為政治信仰和行為準(zhǔn)則，廣大官兵才能在新的歷史條件下獲得力量源泉，實現(xiàn)人生價值。

要把報效國家作為培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的主渠道，樹立永恒的國家觀。報效國家是軍人的天職，更是革命軍人永恒的主題。軍人與國家如影隨形。國家需要軍人來捍衛(wèi)，軍人因為報效國家而光榮。我軍從誕生之日起，就把報效國家作為官兵最高的價值追求。可以說，革命軍人的地位是在報效國家中確立的，革命軍人的形象是在報效國家中展示的，革命軍人的價值也是在報效國家中實現(xiàn)的。今天我們講報效國家，就是把個人的前途命運與國家的前途命運緊密聯(lián)系在一起，堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整和人民民主專政的國家政權(quán)，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。因此，必須把報效國家作為培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的主渠道，通過切實的思想政治教育活動，使其進入官兵思想，成為履職盡責(zé)的力量源泉。

要把獻身使命作為培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的主陣地，樹立神圣的使命觀。獻身使命是軍人價值的根本追求和最高體現(xiàn)。對人民軍隊來說，使命至高無上。我軍的性質(zhì)和宗旨，都是在獻身使命中體現(xiàn)的，獻身使命是當(dāng)代革命軍人核心價值觀的重要內(nèi)容。新的歷史時期，胡錦濤同志提出的人民軍隊歷史使命，為我軍官兵獻身使命提出了更高要求。由于長期的和平環(huán)境，容易使官兵產(chǎn)生麻痹松懈情緒，現(xiàn)實中也確實有一些官兵不同程度地存在著當(dāng)“太平官”、“和平兵”思想。“畏危者安，畏亡者存”。面對并不安寧的世界和艱巨繁重的任務(wù)，必須把強化官兵獻身使命意識作為思想政治教育的主陣地，引導(dǎo)官兵把獻身使命內(nèi)化為當(dāng)代革命軍人特有的價值觀念和目標(biāo)追求，在本職崗位上盡職盡責(zé)。

要把崇尚榮譽作為培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的主要導(dǎo)向，樹立高尚的榮譽觀。崇尚榮譽是革命軍人高尚境界的鮮明標(biāo)志。追求榮譽是軍人實現(xiàn)自身價值的動力源泉，是軍人的天性和職責(zé)。朱德同志曾說:“部隊中人人精神振奮，你也想立功，我也想立功，這樣就會打勝仗。”[4]從某種意義上說，崇尚榮譽就是崇尚英雄、崇尚崇高、崇尚勝利。崇尚榮譽對于當(dāng)代革命軍人來說，是一種高層次的精神追求，有著無可替代的地位與作用。實踐證明，只有崇尚榮譽的軍隊，才能成為戰(zhàn)無不勝的軍隊;只有崇尚榮譽的軍人，才能成為不辱使命的軍人。因此，要把崇尚榮譽作為思想政治教育的主要導(dǎo)向，貫穿于培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的全部實踐中。

三、培育軍人核心價值觀是牽引軍隊思想政治教育的有效載體

當(dāng)前部隊經(jīng)常性思想政治工作，從目標(biāo)、內(nèi)容到效果都不夠明顯的問題仍未得到很好的解決。一個重要原因，就是缺乏一個能夠統(tǒng)得住、抓得實，指向性、規(guī)范性比較強的有效載體。培育軍人核心價值觀，既是軍隊思想政治工作的重要內(nèi)容，也是思想政治建設(shè)的根本目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新方法手段，把培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀作為牽引軍隊思想政治教育的有效載體。

在培育內(nèi)容上應(yīng)注重實踐深化。培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，既是一個理論問題，更是一個實踐問題。既有理論灌輸和正面教育引導(dǎo)的問題，更需要一個實踐轉(zhuǎn)化的過程，必須貫徹滲透到部隊思想政治教育、道德建設(shè)、訓(xùn)練管理的方方面面，注重在實踐中培育，用工作成效來檢驗。要結(jié)合飛行訓(xùn)練，深入搞好“練兵價值觀”、“打贏價值觀”等系列活動，引導(dǎo)官兵樹立“練為戰(zhàn)”的思想，練就“打得贏”的本領(lǐng)。當(dāng)代軍人核心價值觀是抽象的理念，但與官兵的工作生活息息相關(guān)，我們要從一日生活制度抓起，從點滴小事中養(yǎng)成，時時處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，切實把核心價值理念體現(xiàn)在工作生活的方方面面。要緊緊抓住飛行訓(xùn)練、實戰(zhàn)演習(xí)等大項任務(wù)，安排高難度訓(xùn)練科目，鍛造官兵不怕犧牲、樂于奉獻的軍人品質(zhì)，不斷增強官兵對軍人核心價值觀的感受和理解，在實踐中培育當(dāng)代軍人核心價值觀。

在培育形式上應(yīng)注重文化建設(shè)。健康向上的軍營文化，是軍人核心價值觀培養(yǎng)的“倍增器”。在實際工作中，要堅持弘揚主旋律和提倡多樣性相結(jié)合。既要堅持高格調(diào)、高層次，又要能滿足廣大官兵的多樣化需求;要堅持教育與娛樂相結(jié)合，既要做到“寓教于樂”，又要實現(xiàn)“寓樂于教”;要堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，既要堅持好傳統(tǒng)的、特色的、行之有效的，又要積極適應(yīng)時代發(fā)展和官兵需求變化不斷創(chuàng)新。要積極開展有空軍特色的主題文化活動，結(jié)合飛行訓(xùn)練積極開展“課堂文化”、“操場文化”、“機場文化”、“座艙文化”等系列活動，拓展思想政治教育的文化視野，把培育軍人核心價值觀教育轉(zhuǎn)化為官兵的自覺追求;要進一步規(guī)范、完善部隊儀式和獎勵制度。目前，部隊在入伍宣誓儀式、升國旗儀式、授軍銜儀式、退役告別軍營儀式等儀式的內(nèi)容上、形式上都不夠規(guī)范統(tǒng)一。因此，應(yīng)對部隊儀式的種類及每種儀式的程序、規(guī)則要做出規(guī)定，以便更好地發(fā)揮儀式的精神強化和思想引導(dǎo)功能;要進一步豐富官兵文化生活，滿足官兵文化需求。組織官兵學(xué)習(xí)和觀看我國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化題材的影視劇、書籍，利用多樣化的媒體平臺，將軍人核心價值體系融入思想政治教育之中。近年來，我國正在興起軍事題材影視劇熱，諸如《激情燃燒的歲月》，《DA師》、《亮劍》、《垂直打擊》、《士兵突擊》等影視劇熱播，充分說明適應(yīng)青年官兵文化需求，將軍人核心價值體系融入官兵對優(yōu)秀文藝作品的欣賞中，是行之有效的教育手段，能使官兵在耳濡目染、潛移默化中形成正確的價值取向。

在培育對象上應(yīng)注重典型示范。要把運用先進典型示范引領(lǐng)作為培育當(dāng)代軍人核心價值觀的重要導(dǎo)向。典型就是坐標(biāo)，典型就是方向。我軍思想政治工作歷來有運用時代楷模和先進典型激勵、引導(dǎo)官兵的優(yōu)良傳統(tǒng)。全軍懸掛的8個英模畫像，就是我們當(dāng)代革命軍人踐行核心價值觀的代表，他們引領(lǐng)著當(dāng)代革命軍人核心價值觀的發(fā)展方向。抓好當(dāng)代革命軍人核心價值觀的培育工作，就是要深刻挖掘英模人物和先進典型身上集中反映和代表的當(dāng)代革命軍人核心價值觀，充分運用他們所代表的時代精神武裝官兵的頭腦，進一步堅定官兵的理想信念，更好地把官兵的意志和力量凝聚到當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育上來。因此，要深入總結(jié)宣揚各層次、各類型的先進典型，在內(nèi)容上，既要樹立聽黨指揮的典型，又要樹立服務(wù)人民的典型，還要樹立英勇善戰(zhàn)的典型;在類型上，既要樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的典型，又要樹立基層官兵的典型;在范圍上，既要樹立全軍的典型，又要樹立各級的典型，使廣大官兵都能學(xué)有對象、趕有方向。讓有理想的人講理想，讓精武的人講精武，讓有道德的人講道德，使官兵從感情上愿意學(xué)，從意念上自覺學(xué)，從行動上自然學(xué)，切實得到精神上的升華、覺悟上的提高，不斷促進當(dāng)代革命軍人核心價值觀的形成。

參考文獻

[1]胡錦濤提出大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀 [N].解放軍報，2008-12-31(1).

[2]曾令勛，孫志民，郭穎.應(yīng)對價值取向多元化挑戰(zhàn)構(gòu)建軍校學(xué)員的核心價值觀[J].思想政治教育研究，2009(1):131-133.

[3]十七大報告輔導(dǎo)讀本[M].北京:人民出版社，2007:33.

[4]朱德軍事文選[G].北京:解放軍出版社，1997:375.

[責(zé)任編輯:成方哲]