初中數學學習現狀及學法指導探析

現代教學論認為，教學的過程歸根結底是如何教會學生學習，而要教會學生學習，教師必須先對學生進行充分了解，對癥下藥，本文針對初中學生數學學習現狀，探討數學學法，以提高學生數學學習效率。

一、初中生數學學習現狀

在多年的數學教學中。使我深切地體會到當前初中生，特別是初一學生在數學學習的基本方法“讀、聽、思、記、寫”方面都存在著一定的缺陷。嚴重影響學生數學學習效率，主要表現在：