學生主動參與作業評價的探索
2009-01-01 00:00:00褚水林
數學學習與研究 2009年4期
摘要 數學作業評價是實施數學學習評價的重要組成部分。具有診斷、導向、激勵、反饋等功能，本文以學生主動參與作業評價為線索，提出了學生自我評價、合作評價、作業展評的教學策略，讓學生在作業評價的過程中學會認識自己、評析自己、反思自己、欣賞自己。
關鍵詞 數學；作業；評價；策略
摘要 數學作業評價是實施數學學習評價的重要組成部分。具有診斷、導向、激勵、反饋等功能，本文以學生主動參與作業評價為線索，提出了學生自我評價、合作評價、作業展評的教學策略，讓學生在作業評價的過程中學會認識自己、評析自己、反思自己、欣賞自己。
關鍵詞 數學；作業；評價；策略
