淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)
2009-01-01 00:00:00唐萬敏
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2009年1期
摘要 數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)綜合性的創(chuàng)造性活動，應(yīng)從數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)上入手。在教學(xué)活動中全面培：養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，把提高學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力落到實(shí)處，狠抓素質(zhì)教育。在學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力得到提升的同時使得學(xué)生的綜合素質(zhì)得以全面提升。
關(guān)鍵詞 高中數(shù)學(xué)教學(xué)；創(chuàng)造性思維；激發(fā)
