摘要 情境教學(xué)以優(yōu)化的情境為空間,根據(jù)教材的特點(diǎn)營造、渲染一種富有情境的氛圍,讓學(xué)生的活動有機(jī)地融入到學(xué)科知識的學(xué)習(xí)之中,有效問題情境的創(chuàng)設(shè)是實(shí)施情境教學(xué)的關(guān)鍵,本文從有效問題情境的特性、創(chuàng)設(shè)的途徑和方法等方面闡述了創(chuàng)設(shè)有效問題情境的問題。
關(guān)鍵詞 情境教學(xué);情境創(chuàng)設(shè);途徑方法