如何在數(shù)學教學中滲透情感培養(yǎng)

摘要 情感因素是影響教學質(zhì)量的一個重要因素，長期以來。我們的學校教育不同程度地忽視了對學生進行有意識的情感教育，情感是教師與學生之間聯(lián)系的橋梁，積極的情感能提高人的生理和心理活動的能量，從而提高教學的效率和質(zhì)量，本文著重從以下幾個方面淺談在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的積極情感。

關鍵詞 數(shù)學教學；情感培養(yǎng)；情感教育