摘要 新課程強調以學生為本,突出教學過程的最優化,為了使課堂教學更具針對性、實效性,我們堅持從學生的生活經驗出發,注重學生學習興趣的培養,基于數學問題探究,突出思維品質提升,全面提升學生數學素養。
關鍵詞 初中數學;課堂教學;教學優化
數學學習與研究2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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