讓數(shù)學(xué)課堂散發(fā)歷史的清香

《新課程準(zhǔn)標(biāo)》要求數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。從數(shù)學(xué)課程改革的這些新理念，我感到在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)適時(shí)掀起數(shù)學(xué)史的教學(xué)蓋頭，主動(dòng)探索新的教學(xué)方法，現(xiàn)就本人在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)史的知識(shí)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的做法。