培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高課堂實(shí)效

新課標(biāo)要求教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為核心”的教學(xué)思想，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神，把教學(xué)的重心和立足點(diǎn)轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極的“學(xué)”上來(lái)，高考試題越來(lái)越重視考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，因此，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師角色，在課堂教學(xué)中努力使自己成為激勵(lì)者、創(chuàng)新幼芽的培育者，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)思考和協(xié)作主動(dòng)獲取知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的提高，從而提高課堂實(shí)效性。