教師的思維方式制約著教學方法的選取,教師的思維定式對學生思維能力的培養和發展是十分不利的,而逆向思維是打破教師思維定式的有效方法,下面列舉三種常見的思維定式說明。
數學學習與研究2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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