一道高中拋物線問題的拓展研究
2009-01-01 00:00:00梁鴻云李曉光
數學學習與研究 2009年1期
一道好題的價值之一在于它能產生出其他一些好題，美國數學家G·波利亞認為，“數學家們總是不滿足于某些問題具體結果或結論的獲得。并總是希望能獲得更為深入的理解，而后者不僅直接導致了對于嚴格的邏輯證明的尋求。也促使著數學家進一步開展數學研究，因此，在解決問題后，我們也要引導學生探索研究數學問題的一般規律性，下面我們以一道高中拋物線問題為例進行拓展研究?！?/p>
