在整個課堂教學(xué)過程中,數(shù)學(xué)知識的傳遞、學(xué)生接受知識情況的反饋、師生間的情感交流等都必須依靠數(shù)學(xué)語言,因此教師的語言藝術(shù)是課堂教學(xué)藝術(shù)的核心,也是一個優(yōu)秀教師必須具備的基本條件,在新的課程改革過程中,教師是課程改革最重要的實施者。教師對課改精神體悟深淺與否,課程內(nèi)容傳達是否生動有趣。直接關(guān)系到課程改革實施的效果,而語言是教學(xué)思想的直接體現(xiàn),是教師使用最廣泛的信息載體。