列一元一次方程解應用題是初中數學體系的重要組成部分,是從算術過渡到代數的標志之一。對于培養提高學生分析問題、解決問題的能力以及進一步學習初等方程和函數有著非常重要的意義,這部分內容是初學者的一大難關,要突破它,關鍵在于準確地分析應用題中的已知數、未知數及其存在的全部等量關系,而同學們在學習時存在三個環節方面的誤區:一、抓不住等量關系;二、不會用代數反映等量關系。即不會列方程;三、不善于聯系生活,生活常識較少。
數學學習與研究2009年1期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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