希望工程在西部

丁　蓉

在全世界公益慈善項目捐款中，兒童、教育和貧困，始終是相當(dāng)重要的救助目標(biāo)，希望工程則將三者結(jié)合在了一起。正因如此，希望工程一誕生，就得到了公眾意想不到的關(guān)注和參與，而貧困落后的西部農(nóng)村地區(qū)則成為這一工程最大的受益者。

1986年，身為團(tuán)中央組織部部長的徐永光曾在廣西柳州進(jìn)行了兩個月的調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)，“金秀瑤族自治縣共和村，全村人口2000多人，解放后沒有出過一名初中生，250名學(xué)生中，小學(xué)一年級學(xué)生71名，五年級7名，輟學(xué)率達(dá)90％以上。”

1989年春，徐永光辭去了團(tuán)中央組織部部長的職務(wù)，和幾位志同道合者在辦公室里暢想中國青年基金會(簡稱中國青基會)的發(fā)展方向。廣西大瑤山孩子渴望讀書的眼睛在徐永光的腦海中反復(fù)閃現(xiàn)，給了他創(chuàng)辦希望工程的靈感。同年10月，希望工程正式誕生。

徐永光或許不會想到，他當(dāng)初翻遍詞典才確定名稱的這一工程，會改變那么多貧困孩子的命運(yùn)，而其中最大的受益群體，正是讓他最為牽掛的西部孩子。

大山里的漂亮學(xué)校

1990年6月，在川東北大巴山深處的宣漢縣花池鄉(xiāng)雙橋街80號，西部第一所希望小學(xué)(全國第二所希望小學(xué))——宣漢希望小學(xué)掛牌。建設(shè)這所小學(xué)的資金包括來自中國青基會和四川省青基會的撥款5萬元，宣漢縣，鄉(xiāng)集資款11萬元和臺灣葉國一先生的捐款10萬元。這所吸納民間資金援建的小學(xué)，拉開了西部實(shí)施希望工程的序幕。

“以前的教室到處都破破爛爛的，到了冬天，為了給孩子們擋風(fēng)，只好在窗戶上釘上薄膜。操場也是稀爛，一下雨，孩子們幾乎是在泥漿里打滾。”遙想當(dāng)年，宣漢希望小學(xué)副校長彭何感慨地說，“在這大山里能有這么漂亮的學(xué)校，過去想都不敢想。”

就在這所希望小學(xué)掛牌的那一年，彭校長有了自己的女兒，如今，和這所希望小學(xué)同齡的女兒彭霜已是四川師范大學(xué)的一名大學(xué)生。女兒從出生以來，希望小學(xué)就是她的家。

宣漢希望小學(xué)教師彭雙喜是當(dāng)年這所希望小學(xué)首批受助的60名學(xué)生之一。“當(dāng)年我讀小學(xué)的時候，家里很窮，有時候一整天吃不上飯，只好繼續(xù)忍受饑餓。”由于家里窮，彭雙喜輟學(xué)了。1990年6月，宣漢希望小學(xué)掛牌后，彭雙喜重新回到了學(xué)校。

如今的宣漢希望小學(xué)有漂亮別致的教學(xué)大樓和嶄新的塑膠球場，學(xué)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到近兩千名。惟一與一般學(xué)校不同的是這所學(xué)校的教室門頭所掛的班級名稱——省勞動廳班、石室班、成鐵二小班、華川班，重大班，沙區(qū)班、長鋼班……

到2008年底，中國青基會已資助農(nóng)村貧困地區(qū)15444所鄉(xiāng)村小學(xué)改造危舊校舍，建成了希望小學(xué)，并相繼開發(fā)教師培訓(xùn)，圖書室、電腦教室，快樂電影、快樂體育、快樂音樂、志愿服務(wù)(希望教師)等公益項目。在西部農(nóng)村，每一百所學(xué)校中有四所是希望小學(xué)。

點(diǎn)燃希望的“愛心天使”

1992年，中國青基會接到了一些捐款人的來信，他們希望自己的捐款能夠保證讓個孩子完成小學(xué)學(xué)業(yè)。這一年，青基會推出了“百萬愛心行動”，在全國范圍開展“結(jié)對救助”活動。因為這項活動，希望工程救助的失學(xué)兒童數(shù)量從前三年總和的3萬人一下子上升到32萬人。

1992年4月，北京首都師范大學(xué)李因和邵英民的女兒李欣午決定用自己的零花錢資助一名學(xué)齡兒童。通過各級團(tuán)委的推薦，最后定點(diǎn)在陜西省耀縣寺溝鎮(zhèn)呂坡楊增元家。就這樣，遠(yuǎn)在北京的李欣午與剛上小學(xué)一年級的楊增元的兒子楊西鋒結(jié)成了“手拉手，一幫一”的對子。此后整整17年，從北京寄到楊增元家的信已超過200封，電話無數(shù)，李因和邵英民夫婦除了寄錢外，還常常給孩子們寄書，文具、衣物，藥品等。女兒李欣午有的，他們總是盡力讓楊西鋒和他的弟弟妹妹也有。

廣西南寧鐵路局百色車務(wù)段工人蘇烈攀，從1999年開始先后資助3名貧困學(xué)生完成了高中學(xué)業(yè)，并圓了大學(xué)夢。幾年間，他花光了自己的所有積蓄。如果不是因為父親生病住院向同事借錢，也許不會有人知道他一直在默默資助著貧困學(xué)生。“只要平時少花點(diǎn)錢，就可能改變一個貧困學(xué)生的命運(yùn)。和別人相比，我只是花錢的方式不一樣。”這位70后青年對自己的行為有自己的理解。

希望工程實(shí)施20年，數(shù)以億計的社會各界人士參與其中，募集資金54億元，幫助數(shù)百萬貧困孩子改變了人生命運(yùn)。“20年希望工程所有的錢拿到北京或者上海修地鐵，也只能修6公里。從物質(zhì)的意義和價值來講，它微不足道，但希望工程給社會帶來的精神的，道德的、文化的價值是不能夠用錢來衡量的。”徐永光認(rèn)為，這恰是希望工程20年不衰的重要原因。

希望中的希望

“陳舊，簡陋的教室里，學(xué)生們端坐著聽講，而站在講臺前的女老師卻彎腰背著一嬰兒……”這段文字描述的是20多年前著名攝影家解海龍創(chuàng)作的希望工程紀(jì)實(shí)攝影《艱辛的哺育》中的主人公。

1986年，攝影家解海龍來到廣西融水采風(fēng)，拍攝自己的《我要上學(xué)》專題。當(dāng)他來到融水縣安太鄉(xiāng)的一所小學(xué)時，剛巧碰到該校的語文教師戴紅英用苗族的背帶，背著自己只有5個月大的女兒在給孩子們上課。“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹……小朋友們齊動手，種起了葵花。”解海龍至今仍清晰地記得在教室門口聽到的朗朗讀書聲。

當(dāng)解海龍準(zhǔn)備好相機(jī)，用腿慢慢地把教室門擠開一條縫，慢慢地調(diào)好焦距，戴紅英正在用當(dāng)?shù)乜谝舻钠胀ㄔ捊o孩子們念課文。戴紅英背上的孩子向門口扭過小臉的一瞬間，解海龍按下了快門。

戴老師和丈夫都是鄉(xiāng)村教師，兩個人工作都很忙，所以她只能背著自己的小女兒給學(xué)生們上課。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就得起床，先是扛起鋤頭出門鋤地，然后上山撿一天做飯的柴火，接著開始給孩子們上課。戴紅英不止一次想過放棄當(dāng)老師的工作，但每次走進(jìn)教室，看到學(xué)生，就會馬上收回自己的想法。“鄉(xiāng)村條件差，老師都不愿意來，如果少了我，學(xué)生們上學(xué)就成了問題。”

回到北京，解海龍把照片寄到《中國婦女報》，題目定為《艱辛的哺育》。《中國婦女報》很快就在頭版發(fā)表了，引起社會各界強(qiáng)烈反響。有評論說：“她背負(fù)的不僅僅是一個孩子、一群孩子，她背負(fù)的是一個民族嶄新的希望。”

這段巧遇對解海龍來說，也意味著攝影生涯的一個轉(zhuǎn)折。他開始把鏡頭對準(zhǔn)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教育中最需要關(guān)注的老師和學(xué)生。“因為這張《艱辛的哺育》，才有了后來的那張全國希望工程形象代表一大眼睛姑娘蘇明娟等一系列作品。”解海龍說。

如今，當(dāng)年戴紅英教書的學(xué)校已經(jīng)變成了一所希望小學(xué)，興建了新的教室，孩子們上課的環(huán)境有了很大改善。戴紅英每月工資也由原來的幾十元漲到1000多元。

1995年，旨在培訓(xùn)“希望之星”的希望工程全國教師培訓(xùn)班，以及第一次把關(guān)注目光投向貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師的“希望工程園丁獎”，成為希望工程的一次重點(diǎn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。顯然，這樣的轉(zhuǎn)移，意味著希望中的希望。

一個西部邊陲省份的探索

和中國青基會一樣，西部各地青基會也經(jīng)歷了從粗放到專業(yè)的自我規(guī)范過程。云南省青基會編制的《項目管理范本》，從捐贈管理、資金管理，希望小學(xué)建設(shè)管理，貧困學(xué)生資助管理等方面做了詳細(xì)介紹，并附有各種樣本的協(xié)議書，授權(quán)書、查閱資料以及規(guī)章制度和具體案例等。

1995年，云南省青基會將過去下發(fā)援建希望小學(xué)通知的做法改為與縣政府簽協(xié)議的方式。“如果出現(xiàn)差錯，縣政府是要賠償?shù)摹ＯＭW(xué)的選點(diǎn)必須在全縣教育規(guī)劃內(nèi)，建好的希望小學(xué)20年內(nèi)不能撤并。”一位負(fù)責(zé)人說。

作為國內(nèi)較早建立希望工程網(wǎng)站的省份之一，云南希望工程網(wǎng)已改版3次，并率先在全國實(shí)現(xiàn)了銀行網(wǎng)絡(luò)匯款，資金直接劃撥到受捐助學(xué)生賬號，減少了程序過多給捐助者帶來的不便。

2001年，云南省青基會萌生出尋找一位希望工程云南形象代言人的想法，因為“一提到云南省的希望工程宣傳，就只有一堆數(shù)據(jù)，或者一些表格，感覺缺少一些鮮活的東西，沒有靈氣。”2003年，希望工程志愿者，中國攝影家協(xié)會會員濮演先生拍攝了一萬多張希望工程題材的圖片。翻看這些圖片時，云南省青基會的一位負(fù)責(zé)人突然發(fā)現(xiàn)了一張圖片。圖片上的小姑娘雙臂托在矮門上，捧著數(shù)學(xué)課本，雙唇緊抿，大眼睛又黑又亮，安靜中流露出強(qiáng)烈的企盼。“當(dāng)時我的眼前一亮，被那雙眼睛給吸引住了，充滿憧憬和向往，仿佛想把前面給望穿了。”這位負(fù)責(zé)人說。圖片上的女孩是昭通市大山包鄉(xiāng)的貧困女生邵明丹，她以同樣清澈明凈的“大眼睛”形象成為云南省希望工程的形象代言人。此后，這雙大眼睛出現(xiàn)在一切與云南省希望工程和云南省青少年發(fā)展基金會的宣傳材料上。

2005年10月15日，一支風(fēng)塵仆仆的馬幫在北京引起了不小的轟動。這支由11個民族，43名趕馬人、120匹騾馬組成的云南大馬幫，從云南普洱哈尼族彝族自治縣出發(fā)，穿越6個省市，歷時5個多月，在行程8000多公里的沿途開展了5600場希望工程普洱茶義拍義賣活動，籌集善款410多萬元，在途經(jīng)的云南，四川等省援建“馬幫茶道希望小學(xué)”。

這一“走出去”向外籌資的嘗試，使云南希望工程在全國取得了廣泛的影響。此后，云南通過與香港著名慈善機(jī)構(gòu)“苗圃行動”的合作，又將“苗圃行動”先進(jìn)的慈善理念及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y金管理方式帶到云南，開辟了云、港兩地NGO(非營利組織)合作的成功范例。

云南希望工程實(shí)施20年來，至今已累計籌資超過4億元，援建希望小學(xué)1300多所。在云南省希望工程網(wǎng)站上，有這樣一句誓言：只要還有一名失學(xué)孩子，還有一所危舊校舍，希望工程就不會終結(jié)。

長大后我就成了你

29歲的壯族姑娘周標(biāo)亮，是西部第一批獲希望工程捐助的學(xué)生之一。因為“鄧小平資助的學(xué)生娃”這個光環(huán)，周標(biāo)亮成為成千上萬受益于希望工程的貧困學(xué)子的代表。

1992年，一場意外大火將周標(biāo)亮家燒個精光，三姐弟都在讀書的周家陷入絕境。“退學(xué)后的那段日子，天空像是褪了色一樣，我?guī)缀跸萑肓私^望的境地。我以為，這一生求學(xué)的路程就此畫上句號了，除非有奇跡出現(xiàn)。”周標(biāo)亮在日記中這樣寫道。

來自中南海的捐款成為周標(biāo)亮人生軌跡中的“奇跡”。1992年，鄧小平兩次以“一名老黨員”的身份向中國青基會捐款5000元，這筆款直接撥到了廣西百色地區(qū)——鄧小平領(lǐng)導(dǎo)百色起義的地方。百色地區(qū)第一所希望小學(xué)——平果縣希望小學(xué)得到了這筆捐款，周標(biāo)亮正是這所小學(xué)的學(xué)生。5000元的捐款給了她和其他24位同學(xué)重新學(xué)習(xí)的機(jī)會。

重新背起書包的那一刻，周標(biāo)亮就下定決心，不管有多大困難，也要堅持讀書，“不讓鄧爺爺希望落空”。考入中學(xué)后，家里的日子還很艱難，周標(biāo)亮上學(xué)就自帶一點(diǎn)米，黑豆，用罐子裝點(diǎn)油。有一年，為了能讓周標(biāo)亮交上學(xué)雜費(fèi)，父母把家里所有糧食都賣了，只留下一點(diǎn)口糧。

2000年，在田東民族師范專科學(xué)校就讀的周標(biāo)亮陷入畢業(yè)前的迷茫。她想繼續(xù)讀大學(xué)，這是她一直以來最大的愿望；她也想進(jìn)城打工，因為她16歲的弟弟為了供她讀書，輟學(xué)到廣東打工去了，她想找份收入好的工作，讓弟弟復(fù)學(xué)，回報含辛茹苦的父母。

然而，周標(biāo)亮最終選擇了回到家鄉(xiāng)的希望小學(xué)去當(dāng)一名教師。“我是希望工程的受益者，我也要把希望的種子播撒出去，這是報答小平爺爺最好的方式。”

為未來播下希望的種子

從救助農(nóng)村貧困地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難的失學(xué)少年開始起步，20年后，希望工程資助的對象已經(jīng)由小學(xué)生(進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女)擴(kuò)展到農(nóng)村貧困地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難的中學(xué)生、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生和大學(xué)生。20年來，希望工程的動員和服務(wù)方式也從單一的資金資助發(fā)展到“資金資助+勤工儉學(xué)+公益實(shí)踐”以及心理援助、社工服務(wù)等多元化格局。截至2008年底，希望工程累計資助的學(xué)生達(dá)到338萬多名。

在陜西省山陽縣青年謝虎的記憶中，家鄉(xiāng)的小學(xué)曾經(jīng)也是一所流動小學(xué)，村里的古戲樓、村民民房，甚至牲口棚都充當(dāng)過他們的教室。1996年，寶潔公司出資20萬元在他的家鄉(xiāng)修建了新學(xué)校。“這所嶄新的學(xué)校成了家鄉(xiāng)最漂亮的建筑。”謝虎和城市里的孩子一樣，坐進(jìn)了寬敞明亮的大教室。

小學(xué)五年級時，謝虎幸運(yùn)地成為全國學(xué)生代表，前往北京人民大會堂參加寶潔向希望工程捐款儀式。這是他第一次走出大山，第一次坐上了火車，第一次看到了天安門、故宮和天壇。他感受到了外面世界的博大，走出大山的決心更加堅決了。

四川阿壩藏族自治州黑水縣的藏族女孩讓英13年前在美國參加了亞特蘭大奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動，當(dāng)時16歲的讓英從沒有到過省城，正接受希望工程的資助，準(zhǔn)備從初中升上高中學(xué)習(xí)。恰巧奧運(yùn)會贊助商之一的可口可樂公司當(dāng)時在全國選拔火炬手，讓英于是被學(xué)校推選參賽。

“第一次到成都，興奮了好久，覺得不可思議，更不要說接下來去北京了。”那一次，讓英不僅到了北京，還到了美國，一直跑到了全世界矚目的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f舞臺上。“我覺得一直有一股強(qiáng)大的力量激勵著我，讓我不斷往前跑!”通過那次活動，讓英感覺世界一下子離自己很近。“通過自己的努力，你可以實(shí)實(shí)在在地改變自己命運(yùn)。”讓英充滿希望地說。如今，畢業(yè)于西南民族大學(xué)法學(xué)系的讓英在一家港資企業(yè)擔(dān)任高管。

“希望工程不僅著力改善危舊校舍，幫助貧困孩子就學(xué)，更主要的是在每一位學(xué)生心里播下了希望的種子，教會他們懂得只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)。”一位希望小學(xué)的教師這樣闡釋希望工程的內(nèi)涵。

作為中國籌資、資助規(guī)模最大的公益項目，希望工程對社會公眾“公民互助”意識及其行動的倡導(dǎo)和培養(yǎng)發(fā)揮了積極的作用。如今，希望工程在某些方面被指“落后”的時候，她所在的這個國家已經(jīng)邁入了一個全新的“公益時代”。